下面是文案网小编分享的以群为题（1）作文 以群为题目的作文600字初二文案，以供大家学习参考。
以群为题（1）作文 以群为题目的作文600字初二文案：
那群可爱的人啊，何时才能再见。群会像一根永远挣不断的绳子，将我们永远“绑”在一起。
小学时最后一次“眼保健操”的评比，虽败犹荣。
那个下午，风和日丽，阳光明媚。底二节课下课，又开始做令人心烦的眼保健操，还好这天我是值日生，看着班里的同学做得井然有序，一时挑不了茬，心里乐开了花。奖状跑不了了，我似乎已经看到了金色的，叫人想入非非的金色奖状。
不一会儿，校值日生来了。你们找不了茬的，快走吧。果不其然，他们摆出一副要走的样子。突然，他们对教室里的某一个同学指指点点。我的心一沉，知道最坏的事已经发生了。顿时，两耳开始变得燥热。那几个值日生把我叫过去，我阴沉着脸，愤怒地问：“多少？”一人说：“A。”（最高为A+）另一个人说：“第X排X座。”
我立马走进教室，指着XXX，气愤地说：“你，被点名了。”美好的幻想破灭了，只剩冰冷冷的对视。眼保健操终于结束了，同学们一下子围到那个同学身边，一张张小脸上写满了疑惑与不解：本学期，小学阶段最后一次学校检查，你都不能……
那个同学满脸通红，我知道他此刻的心情，一定很复杂：悔恨，歉意，五味杂陈。
仔细一想，也就看开了。即便不能为小学画上一个圆满的句号，但只要能收获这份满满的友谊，也就够了。荣誉，不过只是一个代号罢了。
正如《小王子》中小王子的感悟：人不能只关注抽象的数字与只有物质的世界，还有那些深藏于表面之下的精神世界。
很快，同学们又接二连三地回到自己的位置上。我想，他们已经发现了这个秘密：群体最需要的，并不是那缥缈的荣誉，而是宽容，这是桥梁，人与人之间相处和沟通的桥梁。这是秘密，也是真谛。
沈石溪的《最后的一头战象》里也认为：团队，心灵的归宿。我想，就算那头战象最终不回到象冢，它的同伴也不会怪它。因为它们通过宽容来交流。
我想，那位同学也一定不想有这样的结果吧。相处了六年的群——班集体，谁都想给大家留下美好的回忆。
现今，已有了各种各样的群，例如微信群，QQ群。手一动便可组成一个群。可这样随便地交流，这真的有意义吗？没有。所以，手一动也便可退出。人们已经忘了原始社会，科技不发达时的“群”了。他们忘了架起桥梁的，是宽容，是精神的交流。这个“群”是牵挂，是羁绊，并非想进就进，想退就退。
唉，那群相处了六年的可爱的人啊，何时才能再见？愿“群”成为一种永远的羁绊，把我们“绑”在一起，直到永远，永远，永远……
以群为题（1）作文 以群为题目的作文600字初二文案：
是怎样的缘分，让我在瓜果飘香的金秋与你们相遇？同窗六年，小学生涯你们与我共同度过。
10班，这个群体，有人认为她特殊在“实验班”的称号；有人认为她特殊在五年级篮球、足球比赛全部夺冠的辉煌；但于我而言，她特殊在有你们的陪伴。
有人受伤了，你们会争着搀扶；有人获奖了，你们会与大家分享喜悦；有人心中苦闷了，也是你们，会及时地给予质朴而真诚的慰藉。
虽然已步入初中，但群体的温暖仍包裹着我。在10班的QQ群中，大家相互分享，相互鼓励。
还记得前不久，在我们学校“阅读之星”网上投票期间，我竭力为自己拉票，当然，也转发到了10班QQ群中。
我想大家也没时间为我拉票，这一转发只要增加个三四十票就可以了。但没想到的是，就在我打着感谢话语时，小陆就立即响应：
“放心吧，老同学，不会让你失望的。”
QQ空间立刻转上了为我投票的链接，甚至，还不止一条，二、三、四……同学们都在自发地为我转发。
“谢谢大家转发。”“谢谢你们。”
“没什么，大家都是同学。”
“对，举手之劳而已。”
……
大概是中午十一点半转进来的，十二点时已经增加了五十多票，而且增长速度还呈上升趋势。
“我为小凡拉了十几票呢。”
“看看我干的，马上小凡的票数肯定直线上升。”
这是好几张他朋友的转发信息截屏，我不禁有些感动。
小陆又来跟我私聊：“加油啊，我会一直给你拉票的。”
小周也私聊说：“老张啊，这两天我保证给你拉一百多票。”
到了晚上五点多，票数直逼第一名。第二天上午十一点，本居第一的我却又被一个票数猛涨的选手反超，大家又在打抱不平：
“怎么票数涨得那么快呢，十几分钟涨了两百多票。”
“绝对是刷票的，不公平。”
但大家没有放弃，众志成城，继续帮我拉票，终于：
“还差五十几票。”
“还有不到二十票。”
“超了，超了！”
“耶，击个掌。”
看着群里大家欢欣鼓舞的“样子”，我很是感动，不由得回想起了同窗六年的点点滴滴……
那次美术课没带颜料笔，小陆怕美术老师教训我，偷偷借给我一半的彩色铅笔；那次忘带笔袋，同桌小翔立马借给我黑水笔；那次数学考试失误，朋友小朱在我伤心时给我安慰……
是前世500次的回眸，才让我们有机会同窗六载。10班，这个群体，我在其中，在大家的陪伴中。我将永远铭记与大家共同度过的美好时光。感谢你们！
以群为题（1）作文 以群为题目的作文600字初二文案：
还是那块场地，还是那高高的球架，还是那群无拘无束、开怀大笑的人，一切都还是曾经的模样。
“嘀——”车子拐进那个熟悉的老巷子，看到的依旧是那个稳如泰山的校园。车停了，打开车门，我便如同老鹰重又翱翔天际般，飞快地冲入校园，冲入那个熟悉的地方。
目光投向操场，几个熟悉的身影在球场上跑动着，还是那群人呵！
“嗵，嗵……”这一声声篮球撞击地面的声音可真是久违了啊！
我以最快的速度跑进操场，“呦呦呦！”小徐面露喜气地说，“我们的鞠队长终于有时间了啊，接住了！”说着便向我扔来了球。球在空中划出了一道优美的弧线，我接过飞来的球。呵，力度还不小！“还不是上了初中难得回来嘛！还有，现在附小的队长是你了嘛？还喊我什么队长啊。”我略带调侃地说道，“喏，还给你。”我又用力地把球扔给了他。
“你怎么才来，二对三我们都快输了，快到我们队来。”一旁的小盛嗔怪道。“不行啊，大不了我把小顾还给你们队，老鞠也不能给你们！”小徐赶忙争辩，语气还有些强硬。
呵呵，还是这群人，还是这群为了分队而争论不休的人呵！最后还得用转球眼的方法来解决。
队伍确定了，终于开始比赛了，重新站在这熟悉的球场上，感觉真是非凡，我不禁莞尔一笑，不停拍打着手中的篮球，突破，投篮，上篮，一切都还是那样的熟悉，那样的亲切。
小顾走到我面前说：“来，我们三个打你一个，我们要是打不过你，你就到我们队，不然没法玩了。”对于挑战我向来是来者不拒，便运起球来开始过人。但对方可是三个人啊，一个在前，两个在后，真过不去啊！呵，还是那群永不服输的人啊！
忽的，我一个三分远投，“哐”砸到了篮板上，反弹后竟然砸到了那个一直呆在篮下的小何。“啊！”我嘴巴张成了O型，本以为闯了祸，但小何却毫不计较地说道：“老鞠，你这反射角学得真好，招招制敌，一打一个准啊！”人群中便爆发出一阵爽朗的笑声，“谁让你一天到晚都呆在篮下，跟堵墙似的，不被砸才怪了。”
呵，他们还是那群爱笑，爱调侃，一笑就停不下来的活宝啊！
“好球！”
“这球都不进？”
“出界了！”
一声声的喊叫如同金属的撞击，在这昏黄的夕阳下撞出不一样的精彩，一次次震撼着我的心灵。
终于，我们都累得倒在了地上，但我相信，每个人的心中都是快乐的。
跟这样的一群人在一起，让我体会到了篮球的乐趣；也正是他们这样一群人，让我迷恋上了这种快乐。
以群为题（1）作文 以群为题目的作文600字初二文案：
人是群居动物，团结是人类进步的最大原因，只有团结合作，才能把事情做得更好。
一个球从我脚下飞走，落入别人脚中，甄伟润不禁破口大骂：“你这个大傻瓜，怎么不传球！”我也是满肚子怒火，回敬道：“你好不了多少，一拿到球就知道一个劲地冲，像个笨牛样！”陈家明出来打圆场：“不要吵了，下次小心点就行了。”我和甄伟润互相瞪了一眼，各自在鼻子里哼了一声，又上前抢球了。
这节体育课，我们和初一的一个班为了争“地盘”而踢上一场友谊赛。说来也奇怪，看着对方踢球技术比我们还差，但我们说什么也赢不了他们，而且在不到十五分钟就给他们进了一球。我们不禁急得如热锅上的蚂蚁，这一急，便更是乱了套━━
“你没长眼吗？球飞到头上也不知道！”张睿朝，黄伟骏吼道，黄伟骏也不是吃素的，也向张睿朝咒骂下来，于是这两头“狮子”便对吼开了，其激烈程度不亚于正在进行的球赛；而当后卫的林环宇一看到球飞来，当机立断便抢球向前冲锋，剩余的两个后卫也不禁示弱，跟上林环宇当他的“左右护法”。正当三人屁颠屁颠地冲入敌方阵地时，冷不防一个敌人从旁窜出，大脚一踢，球便从林环宇脚下飞开，以一个优美的“高空自由落体掉入我方禁区，正在前方搏杀的甄伟润和我顿时傻了眼，因为我方后防大开，只有一个史腾州战战竞竞地迎接着一群如狼似虎的敌人，而一众后卫老早就改行当前锋了。结果那球呼啸一声便投入球门的怀抱，史腾州连球边都没摸着。
二比零
我们顿时锐气大挫，各人都垂下头，如斗败了的公鸡。这时，甄伟润沉声说：“错是出在我们身上”。我们都暗暗点头，看着别人上下团结一致，而我们呢？像一盘散沙，各人想怎么踢就怎么踢，没有丝毫法章，这又怎能不输呢？陈家明一字一顿地说：“各人要紧守岗位！”我们对视了一下，重重地点了点头。
接下来，我们整个队就如一张绷紧的弓，每人都坚守自己的位置，犹如一座攻守兼资的堡垒，我们仗着比对方更纯熟的技术，终于在下课时进了一球，打成二比一。
这场比赛虽然是以失败告终，但却能令我们领会到一个道理━━团结是致胜的重要原因。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《以群为题（1）》作文，希望在写《以群为题（1）》上能够帮助到大家，让大家都能写好《以群为题（1）》作文