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“作为侨联工作者，在深深感受嘉庚先生高尚品格的同时，我们也感到了一份责任、一份动力。”在开幕式上，中国侨联副主席康晓萍致辞时表示，“团结海内外中华儿女共同建设美丽中国，是以嘉庚先生为代表的华侨先驱们的一生愿望。今年是中国侨联成立60周年，嘉庚先生是中国侨联的首任主席。60年来，嘉庚先生的理念、思想和精神深深植根于侨联的各项工作中，影响着一代又一代侨联人。”
目前，陈嘉庚家族有400多位后人散居于世界各地。此次专程回到故乡参加论坛的陈嘉庚长孙陈立人先生，回忆了祖父的传奇一生和不凡业绩。他说，嘉庚精神就是侨胞的爱国精神、对祖国无私奉献的精神。我要更好地发扬嘉庚精神，为祖国发展贡献更多力量。
厦门大学新闻传播学院院长张铭清在发表主题演讲时，以自己采访的经历，讲述了对嘉庚精神的理解。他说，嘉庚精神体现了中华文化的软实力，中国要屹立在世界民族之林，一定要把嘉庚精神立为标杆、大力弘扬。张铭清说，陈嘉庚去世前留下两个遗言：第一是国家统一要早日实现;第二是必须把教育办下去。陈嘉庚当时就清醒地认识到，国家必须统一，因为只有国家统一了才能更强大。张铭清说，现在我们的国家还没有完全统一，华侨就像嫁出去的女儿，看着两岸兄弟不和睦，就会感到没面子、担心。他认为，华侨可以在两岸间充当桥梁、中间人，为两岸的沟通互信作出自己的努力。
论坛上，国家文化软实力研究协同创新中心主任张国祚认为，嘉庚精神本身就是一种软实力。嘉庚精神是历史造就的，同时也响应了时代呼唤。全世界的中华儿女都要弘扬嘉庚精神，助推实现中华民族伟大复兴的中国梦。
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《烽火弦歌》——集美学校抗战内迁历史展在福建博物院开展。一批珍贵的历史照片和文物真实地再现了抗战时期，集美学校克服校舍、经费、师资等重重困难，坚持办学、为国育才的光荣历史。
陈呈对一组老照片印象颇深：在福建山城大田县的均溪上，数名光着膀子的小伙依次从简易的跳台上扎进水里。这是集美水产航海学校迁址大田的一幕教学场景。
“均溪太浅，不要紧，在水深流缓处再深挖5米，水深够了，就可以再造一个跳水高台。”卢沟桥事变后，集美学校为保存中华文化血脉和闽南教育精华，其所属师范、中学、商业、农林和水产航海学校辗转迁往福建内陆的安溪、大田和南安等地坚持办学。
实际上，当时中国沿海的水产航海学校不止一座，可是在日寇的进犯下，几乎所有中国的沿海学校都已停办。“抗战爆发后，集美学校培养的几百名航海英才，成为战后大陆、台湾、香港、澳门各航运公司的骨干和万吨远洋轮船的船长，避免了航海人才的断层。”陈呈说。
据展出资料记载，在长达8年的内迁山区办学历程中，集美学校师生部分捐助款项累计62万国币元(抗战时期的货币单位)。仅1944年11月至12月初，就有267名师生签字报名从军。
不仅如此，集美学校师生还通过刊物、漫画、标语、晨呼等宣传方式，将抗战救国呼声传遍校园内外。其中，《血花日报》是出色的代表之一。在该报的影响下，印尼侨生黎韦、缅甸侨生胡明、越南侨生鲁藜、马来西亚侨生陈耕国等一批集美学校学生离开学校，几经周折，奔赴延安抗日前线。
陈呈表示，“集美学校创办之初，嘉庚先生就为学校定了校训，‘诚毅’——诚以为人，毅以处事。这种嘉庚精神深深融进了集美师生的抗日救亡运动。”
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“华侨旗帜、民族光辉”，这是毛泽东主席对陈嘉庚先生的崇高评价。我身为厦门人，为有陈嘉庚先生这样的伟大先辈而感到无比自豪。暑假，爸爸带我到集美游玩，我满怀着崇敬的心情前往陈嘉庚先生的故居和熬园参观。我们的车子开到厦门大桥上时，我看见了两排金碧辉煌的楼房倒映在碧波荡漾的海面上，显得非常雄伟壮丽。我问爸爸那是什么单位，房子建得那么美？爸爸说这就是陈嘉庚先生创办的集美学村，一排叫南薰楼，一排叫道南楼。我想集美学村是那么气势不凡，陈嘉庚先生的故居肯定是富丽堂皇的。当我和爸爸来到陈嘉庚先生的故居时，看到一所简朴的二层楼房，物品只有一张古老的床，半新不旧的写字桌，一付不对称的沙发，破旧的牙杯和脸盆，七拼八凑的凳子，两只破旧的皮箱，一床补了几个补丁的蚊帐，一件棉絮已多处露出的棉背心。我不相信我眼前所看到的就是陈嘉庚先生的故居，我就问导游：“这就是陈嘉庚先生的故居吗？”“是的，他平时粗茶淡饭，早餐一杯牛奶两个鸡蛋，午餐和晚餐都是地瓜粥再佐以青菜、花生米、豆类、小鱼、小虾等几样小菜。他很少吃鸡鸭鱼肉，也不抽烟喝酒，逢年过节也不过加几样小菜。即使来了贵宾也只用家乡风味小吃比如：蚝仔煎、炒米粉和猪蹄炖芋头等待客。”参观完了陈嘉庚先生的故居，我们又来到了他的纪念碑前，那里的导游给我们介绍了他的生平事迹。陈嘉庚先生生于１８７４年，出生在现在的集美，早年随父在新加坡习商，长期从事橡胶业，人称“橡胶大王”。在经营工商企业的同时，还热心于文化教育事业。他目睹祖国之贫困落后，抱定“诚以救国既乏术，亦只有兴学之一方”的信念，倡导‘教育为立国之本，兴学乃国民天职’的思想，始终以“办教育为职志”，身体力行，不懈努力，创办了厦门大学、集美学村和南洋诸多华文学校，并资助闽南各地兴办中小学。即使在先生自己所办企业受挫，资金拮据的情况下，他仍百折不挠，倾资兴学。他说：“企业可以收盘，学校不能不办”；“宁可变卖大厦，也要支持厦大”。我想：落后必遭“挨打”，教育是强国之本。现在我们中国富强起来了，但还有些贫困山区里的孩子由于家里贫困，面临失学。要是有许许多多像陈嘉庚先生一样的人能贡献出一部分钱给他们办学校，让他们读书，掌握更多的科学知识，长大后建设自己的家乡，和城里人一起奔小康，那该多好啊！我真希望全国能多出几个像陈嘉庚先生那样倾资兴学的伟人。
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他是一个爱孩子、爱教育、爱家乡和爱祖国的人；他把自己一生的精力都花费在了去新加坡挣钱，救助家乡那些上不起学的孩子们身上；他十七岁就远涉重洋到自己老年时还在为那些孩子们付出……他就是我们敬爱的陈嘉庚爷爷！
当我看到课文最后一个字时，我闭上了眼睛，感觉似乎陈嘉庚爷爷就在我的面前真诚地笑着：“我用我的一生换取了无数儿童的未来，难道不值得吗？”这时的我想说，人的一生可以过的默默无闻，也可以活得轰轰烈烈，可以轻于鸿毛，也可以重于泰山。陈嘉庚爷爷，您的胸襟让您的一生如此多彩，让历史把您牢牢记载！我敬佩您，陈嘉庚爷爷，敬佩您宁愿自己一生苦累来换得更多人一世幸福，您真是一个伟大的人！
我的感受还有很多很多，就让这个伟大的人物永远留在我的心间，时刻鞭策着我一路前行吧！
作者:方海伦
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《弘扬嘉庚精神》作文的经历，对《弘扬嘉庚精神》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《弘扬嘉庚精神》作文呢?下面是小编收集整理的《弘扬嘉庚精神》，希望对大家写《弘扬嘉庚精神》有所帮助