下面是文案网小编分享的问题作文 问题少年学校管教机构文案，以供大家学习参考。
问题作文 问题少年学校管教机构文案：
在很多人眼里，我是个问题学生。
每个人都说我很聪明，但是发展的方向不对，我个性，孤僻，冷酷，麻木，骨子里透着叛逆，嘴角洋溢最多的就是冷笑，眼神却总是在抬头的一刹那布满着冷漠。
我喜欢用刘海遮住眼睛，喜欢一个人在大街上低着头静静地走，喜欢吃着我最不爱吃的芒果慢慢啃，甚至恋上了如何来伤害自己。
我暧昧并孤独，有时却傻得可怜，我的想法很极端，但是伤口也能很快愈合。
终有一天，我会尝试血与泪浊色的交融，那种撕心裂肺的感觉，会像腕上的伤口一样使我永远记得。
我坚信，没有一个人是真正了解一个人，就连我自己。
问题作文 问题少年学校管教机构文案：
国王打发人去找老农的父亲，找到后就带来见国王。他只扶一根拐杖走进来。国王把大麦子给他看，这个老农两眼还能看见东西，很细心地看了一会儿。国王问道：“老头子，你能告诉我是什么地方出产这样的麦子？你曾买过这样的麦子吗？你曾种过吗？”这个老头子耳朵虽然有点聋，却比他的儿子好得多。他答道：“我在我的田上既未播种过亦未收获过这样的麦子。说到花钱买的话，我从来没买过，因为那个时候还未用钱币。
那时候各人种各人的粮食，遇有不够吃的，我们分些给他。我不晓得什么地方出产这样的麦子。我们从前所收的麦子比现在所收的大，出面也比现在的多，我却未见过这样大的麦子。我却听见我的父亲说过他少年时候麦子比我的少年时候大，出面也比我那时候多。陛下不如问他。”国王便打发人去找这个老人的父亲，人们找着了带来见国王。这个老人不用拐杖大踏步就在走进来，他的眼能见，耳能听，说话很清楚。国王把大麦子给他看，这个老祖父放在手上看了又看。他咬了一口，尝了尝味道，说道：“同我从前所见的是一样。”国王说道：“老祖父，请你告诉我在什么时候，在什么地方，出产过这样的麦子？你曾买过吗，你曾在你的田上种过吗？”老人答道：“在我少年的时候，无论什么地方都出产这样的麦子。在我少年时吃的就是这样的麦子，我养活他人也用这样的麦子。
我们所种的与所收的都是这样的麦子。”国王问道：“老祖父，你曾买过这样的麦子吗？你若不是买的话，你所用的麦子都是自己种的吗？”老人微笑，答道：“当我少年的时候，无人想到犯买卖粮食的罪过；我们那时候又并无钱币。各人种够各人吃的粮食。”——（俄国）列夫托尔斯泰
问题作文 问题少年学校管教机构文案：
三四岁：哥哥抓住我说：“如果你答对以下问题，就请你吃糖果！树上有5只鸟，猎人用枪打下了一只，还剩几只？”“4只。”我不假思索地回答。哥哥生气地说：“不是啊！‘啪’的一声，鸟还不吓跑吗？“ 五岁：幼儿园里，阿姨用甜得发腻的声音问那个“树上打鸟”，我抢着回答：“没有了！”阿姨十分高兴地夸夸我，但以后似乎冷淡了。 入学测试：天哪！这是什么世道！又让我抽中了“树上打鸟”。这次我不紧不慢地回答：“可能没有，因为枪响；可能有4只，因为那是假鸟，或者是‘消音枪”；可能有一只，因那只鸟太笨，耳朵又有一点毛病......阿姨马上宣布我过关。 十岁：新年联欢晚会，妈妈带我去玩，又看见“树上打鸟”，我毫不犹豫地回答：“没有了，因为鸟被枪声吓跑了。”我正在得意洋洋地夸耀自己，准备拿礼物，可是那位阿姨却说：“正确答案是不准打鸟。”我反驳道：“没有也可以，可能性很多！”阿姨没耐性地说：“别胡思乱想了！正确答案只有‘不准打鸟’！” 十二岁：妈妈突然走进我的房间来，问起我“不准打鸟”的问题。我回答：“不准打鸟！”不料妈妈却说：“是没有了！或者......”接着说出许多可能。 唉！这个问题太难了！树上有5只鸟，猎人用枪打下了一只，还剩几只？我不知道。你们知道吗？真是莫名其妙的！
问题作文 问题少年学校管教机构文案：
早上，我在做数学，被一道题目难住了。这道题目是这样的：有一堆巧克力，比20多，比30少，2个2个地数，最后剩一块，3个3个地数，最后还剩一块，5个5个地数正好数完，你能猜出有多少块巧克力吗？我请舅舅帮忙，可是他讲了一次，我还是不明白。
舅舅把20到30之间的几个数写下来，问我：“在这些数里面，5个5个数刚好的那个数应该是谁？”我说是25。于是他倒出了25颗葡萄干，让我2个2个地数，我发现数到最后还剩一颗，舅舅又让我3个3个地数，最后也剩下一颗。啊，我明白了，原来巧克力有25块！
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《问题》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《问题》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《问题》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《问题》