下面是文案网小编分享的绊·伴作文 绊·伴作文文案，以供大家学习参考。
绊·伴作文 绊·伴作文文案：
绊，磕绊;伴，陪伴。在风声鹤唳的十五六岁，即使磕磕绊绊，也有人陪伴在你身边。我想，那是幸福的是珍贵的。
我是幸运的，我有两个胜过千万个泛泛之交的好朋友，我们三个女孩，三个单眼皮，在三个学校。她们是柔软剂，是充电器，是糖果巧克力。
窗外，秋风吹起了贴在地面上正在歇息的叶子，整个世界都好像是黄灿灿的，又在闪着光。这是我最爱的秋天了，也不禁想起了和她们在一起的那个秋天。那就先说说我与欣吧!不知不觉跟欣已经认识三年多了，是在英语班认识的，我还记得我见她的第一面，她留着短短的头发，圆圆的脸上还支着一副圆框眼镜，虽然是单眼皮，但她眼睛并不小，大大的眼睛给人的第一感觉就是可爱。
欣是个内向的人，在英语班做了半年同学我们才渐渐熟识起来，后来有一天她请我吃了一碗糖水面，糖水面并不是最好吃的，但是我们的故事是因为一碗糖水面而开始的。我们无话不谈，我们相见恨晚。她非常了解我，有时我不说她就明白我心里的想法，并且当我遇到一些问题时，她会给我讲一些很有道理的话，她会给我讲她的故事来安慰我，开导我。在相同的年纪她似乎比我更成熟，更懂事，更像一位老师，所以有她在我就会心安，我也会毫不犹豫的相信她。
后来英语班搬了地方，我与欣也遇见了另一个女孩——锶。因为我们三个英语水平都差不多，老师希望我们能够互相交流学习，所以我们成了同桌，在最后一排每天都快乐又轻松的学习，那段时间是真的开心!锶是个非常聪明的女生，每科成绩都很棒，学起习来也不是刻板地学，学习方法是值得我去学习的。单看她的性格和外貌与“学霸”完全是不像的。所以也是她打破了我对学霸的刻板印象。
锶也是个心思细腻的人，出去玩会想着给我和欣带礼物，会为我准备生日惊喜，会在我不开心时给我发好多个长篇大论。锶说过“你总不能在小县城蜷缩一辈子吧，你应该去见一见想见的人。”我没有跟她说过她做的这些事我很感动，但是我希望她知道我的开心是她给的。虽然我与锶认识刚刚两年，不及我与欣的时间长，但她也和欣一样都是我很重要的人。三个人的友谊一点也不会拥挤，并且还具有稳定性。
离别就是让人猝不及防的，我因为一些原因离开了英语班，也没有跟她们好好道个别。没多久，欣也离开了英语班，“最后一排联盟”只剩下了锶一个人，现在锶也不在英语班了，但是我们的感情并没有变淡，我们也不会解散!大家学业都越来越繁忙不能经常见面，只能隔着屏幕在属于我们三个的群里互相挂念，互相分享趣事或者分担烦恼。我们不在同一个学校没法一起经历悲喜，但我们要加油，在各自看不见的地方熠熠生辉，我们也有个约定，希望在明年能考上同一所高中，在最爱的那个秋天变成同学。也正是这个约定让我有了动力，有了方向。
窗外的风似乎累了，不吹了，叶子又重新贴回地面。看着地上的叶子我突然明白我们的“绊”是磕磕绊绊不能陪伴在对方身边，但我们的“伴”也是我们精神上的互相陪伴。
绊·伴作文 绊·伴作文文案：
陪伴是下雨时的一把伞，是患病时一句温暖的问候，是失败时一句温柔的安慰，是一句对你的唠叨。陪伴的方式多种多样，但他们聚集一身便成了我的妈妈。
街舞一直是我的爱好，但其中一直有妈妈的身影。在一个周日的下午，妈妈从早晨起床后精神就不太好，可能是因为昨晚没睡好吧。三点到了该去上街舞课了，看着妈妈神情疲惫的样子，我心想：要不让妈妈再睡一会，今天先不去上课了吧。可是话刚刚到嘴边，妈妈却说：“走吧，去上课吧。”我问妈妈：“妈妈，你昨晚没睡好能行吗?”妈妈笑着对我说：“没办法呀，不是还要送你上课吗，没事的，你可要好好练舞啊。”我只好跟着妈妈去上课了。在公交车上妈妈的身体摇摇欲坠，眼神之中透露着疲惫，一丝皱纹十分突兀的出现在了妈妈的脸颊，一丝银光十分碍眼的出现在了妈妈乌黑浓密的长发中。虽然妈妈嘴上不言,但是我心里清清楚楚地明白妈妈的辛苦与疲惫。妈妈就是这样默默承受着辛苦，但永远也不会挂在嘴上。上课了，妈妈就坐在旁边，在吵闹的音乐中慢慢地进入了梦乡。
当然妈妈对我的陪伴并不是仅仅在学习与爱好中，更多的则是在玩耍中，日常生活中。记得每一个周末妈妈都会和我一起去户外“找春天”，一起去品尝美食，一起记录着一年四季并拍下一张张美丽的照片来纪念这美好的一刻。
妈妈，这个词对于我来说，永远是一个温暖的词汇，她永远对我无私的付出并且不求回报，像一个保护伞一样始终为我遮风挡雨。在我患病时照顾着我，在我失败时安慰着我，说着：“儿子你还有机会，不要放弃，站起来!”在我犯错偷懒时批评并原谅着我。
这就是我最爱的妈妈，一直陪伴着我的妈妈。
绊·伴作文 绊·伴作文文案：
月亮，有星星的相伴；天空，有白云的相伴；大海，有礁石的相伴；而我，有你相伴。
在我七月大的时候，母亲和父亲为生计，就把我丢给了她。由于先天的营养不良，再加上没有足够的母乳。经常生病，她带着我东奔西跑地看医生。晚上也不让她放松，我总是哭闹不停，有时是一整晚。旁边邻居说这女娃真娇啊！大半夜还不让人睡个稳觉，她一边赔笑一也拿波浪鼓在哪摇哄我乖下来。这些我都是听别人说的，因为她不能说。
小时候，我不明白什么叫哑巴，只明白我每次喊她，她都不应我只是嘴角轻轻上扬。我认为这是一种特殊的回答，可是她也有讲话的时候，就是在陪伴我睡觉，她经轻哼着一些儿歌。可是速度很慢一個字要几秒才完整发出音来。到了上学的年纪，她不能一向陪在我身边。所以她每一天好早就起来给我做早餐，还会送我去学校，未放学她就最早在校门口等候了！渐渐地，我厌烦了她因为其他小朋友嘲笑我说我有个哑巴奶奶，我很不开心。在放学后，我没有像往常一样扑到她的怀抱，而是头也不回的跑开。她急忙追上来，还在哪伊伊啊啊的喊我。我更加愤怒了，加快速度跑了好远。年迈的她怎样可能会追上来呢！一时间，她找不到我，我也找不到她。我看看四周很陌生，天空灰蒙蒙的，准备下雨啦。我不竟鼻子一酸，眼泪就像掉落的珠子哗啦啦的！老天爷好像很配合我，也开始了倾盆大雨，这时我已经无路可走。忽然想起她平时的教导安全知识：在迷路了不要乱跑在原地等候奶奶会去找到你的！于是我停下来，头很痛很重我感到害怕极了，多期望她出现……
不知何时，我醒来了发现自我躺在病床上。她床边用手撑着头，在哪一搖一抬的眯着眼。我不细心动了一下，她一下被惊醒过来，立马伊伊啊啊的去把医生拽过来。医生说没什么事了，就是注意一下她的身体，体质很弱不要随便淋雨了！她连忙点点头，并笑着送医生出去。我发现她头发乱糟糟的，眼球红红的，看来又是一个无眠的陪伴！
我上初中了，她不能像以前那样寸步不离的陪我了。岁月不饶人啊！岁月的风霜让她的背更弯了，让她脸像一张未摊开的鸡蛋面，皱巴巴的。她开始神志不清，但她每一天都会问妞妞还不回来啊，天都快暗了！有时阴天的时候她会很焦急地说妞妞不能淋雨，我要去给她送雨伞去。每次我回来了她都要给我做饭，尽管她的年纪大可是做饭的味道会是刚刚好。这就是上帝关掉了你的一扇门，就会给你敞开一扇窗。她除了说话不清楚，其他的器官完好。她沧桑的岁月有我，我无知的童年有她！
那年那月那日，她走了彻底走了。我哭着喊着不让她走，她艰难摸着我的头说妞妞不哭乖啊，奶奶不走，会一向都在……
每次我难过或者想奶奶了我都抬头看天空，我猜想最亮的那颗星星是奶奶，因为她说她会一向在我身边陪伴……
绊·伴作文 绊·伴作文文案：
花儿红了几度，树叶绿了几回。十四岁的我徜徉于青春的殿堂，有挫折，有泪水，有胜利，有欢喜。但因为有了你的陪伴，我面对困难不低头，因为你告诉我擦干泪水再去搏，风雨过后的彩虹最绚丽。我面对胜利不骄傲，因为你告诉我，玫瑰带刺，骄傲后必是失败。你是书，我的好朋友，因为有了你，世界才充满着奇迹。
儿时的我就喜欢与你在一起，为灰姑娘的变化而惊喜着，为白雪公主的遭遇哭泣着，为匹诺曹的长鼻子哀叹着，为皮皮找到了爸爸欢呼着。我像一只快乐的小鱼，在童话这片汪洋中游戏着，吐出一串串幻想的泡泡，摆动着那对还不成熟的尾翼。
长大后，明白童话虽美好但是虚幻的，不会真有什么巫师把我领到某片怪异的森林中，但我依旧与书相伴。在卡夫卡的书里我看到一位穿着灰色大衣的中年人在异国积雪的街道上踽踽而行，似乎在寻找着什么；在钱钟书的书里我看到乐观的学者在桌前引经据典，厚厚的镜片后面闪烁着睿智的光彩；在张爱铃的书里我看到雍容的少妇盘着精巧的髻，袭着一身华丽的旗袍，在上海滩辉煌的灯光下顾影自怜……，我为他们感动、嗟叹。与你相伴，我像一只雏鹰，羽翼未丰，翅膀还软，但我依旧在不停地飞，即使飞过的弧线不完美，我也品尝了欢欣。
与你相伴，我开始了自己的旅途，在喷洒着浪漫的巴黎喷泉旁，在美国闹哄哄的黑人区，在战火弥漫的前沿阵地，在晨光熹微的山冈上，我和盖茨一起微笑，和奥列佛一起哭泣，和斯嘉丽一起呐喊，和简一起哀叹……我周游了世界各地。像一匹乳臭未干的小马，在辽阔的草原上奔驰着，证明着自己。
与你在一起的日子，我少了孤独多了快乐，少了泪水多了欢笑。我看明了世态炎凉，学会了为人处事，与你在一起，真好！
结语：《绊·伴》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《绊·伴》供大家参考，我们一起来看看《绊·伴》作文应该怎么写吧！