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描写人物作文 描写人物的作文文案

2019-03-14 初一作文 类别:写人 800字

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描写人物作文 描写人物的作文文案:

他的多情造就了他的豪放;他的豪放造就了他的豁达;他的豁达造就了他风雨无阻,“风雨任平生”的一生o他就是唐宋八大家之一的苏东坡o苏轼一生风雨,一生坎坷,然而,无论他走到哪里,他的名字就响彻在那里的天空中,响彻在那里的人们的心坎上o他的“一蓑风雨任平生”道尽了千古的真理,让人懂得用开朗、宽容、豁达的心去面对身边的人,身边的事和物;让人知道用感激、豁达的心境去挑战人生o滚滚长江东逝水,浪花淘尽多少英雄豪杰o苏轼站在曾经是三国人物竞风流的赤壁面前,像一个关西大汉,手持铁板,大声高呼“大江东去浪淘尽,千古风流人物,故垒西边”“惊涛拍岸,卷起千堆雪”“江山如画,一时多少豪杰”“人生如梦,一樽还酹江月”o这是他历经风雨后的坦然,这是他真情的告白o他知道在有生之年要用美酒来面对如画的江山,如梦的人生o古人说:“上有天堂,下有苏杭o”美丽的西湖承载了多少中国文人的梦,苏轼虽被贬至此,然而他没有悲怆,没有哭天地,没有愤愤不平,风雨任平生o他懂得了“为官一任,造福一方”的简单道理o于是,一道苏堤便横卧西湖o他要让西湖储藏的心灵,淹没他所有的痛苦,所有的忧伤o,“日啖荔枝三百颗,不辞常作岭南人o”这是他被贬至天涯海角的海南所作的诗o他用荔枝的甜美洗去了官场的污垢o他宁愿一辈子做一个普通的岭南人,每天尝尽甜美的荔枝o你看,这是一个何等豁达的心情,官场的风雨,生活的风雨均无法阻挡他心灵的前行o他要让他的一生过得甜美、豁达o《明月几时有》一词道尽了诗人在外想家想人的心境o“不知天上宫阙,今夕是何年……”然而他也没有因此悲伤叹息,对生活失去勇气,失去信心o他让天上的明月传达自己对远在千里之外的故人、家人的思念o一句“但愿人长久,千里共婵娟”不仅让他的风雨一生得到升华,而且抚慰了多少中国人思乡思人的心灵o这个时候,他把其豁达的心交给了饱怀思念之情的人们o他要告诉他们——生活的风雨摧不倒我们,我们同在o风雨的一生,豁达的一生;美丽的一生,多情的一生o苏轼,永垂不朽o

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在我的心中,埋葬着无穷无尽的事,总有一张熟悉和蔼的面孔若隐若现;总有一声亲切的呼唤萦绕耳畔;总有一双温暖而又粗拙的手安抚着我的心。对家人、朋友我不得倾诉,我用另一种方式—写作,来一吐为快。
我最亲近的人现在离我最远,他就是我的爷爷。爷爷总是对我百般宠爱,把我当作是他的掌上明珠。他在世时,有一件事总让我不得释怀,像压在我心上的一块石头,令我喘不过气来。
秋天的第一场雨来临,缓解了人们的炎热。我突发奇想,想要喝冰水,爷爷却很是无奈,因为这是山上,不是想要冰水就有的。爷爷走到桌边,给我倒了一杯凉白开,哄着我说:”孩子,现在我上哪去给你弄冰水啊,你先喝这杯水,明天我再上镇上给你买,行吗?“我急的大闹起来,打翻了爷爷手中的那杯水,“不要,我现在只想和冰水!”看着任性的我,爷爷蹲在地上,把杯子的碎片捡了起来,随后又取下那件黑色的老式外衣,默默地走出了家门。我喜出望外,心想着:爷爷一定是给我买冰水去了!我坐在床边等待着爷爷归来,一个小时过去了,两个小时过去了……我坐不住了,跑出门外,可始终不见爷爷的身影,只有乌黑一片。我在心里祷告着,祷告爷爷千万不要出事。
第二天,天刚刚蒙亮,我被爷爷叫醒,这才发现自己趴在床沿睡着了。望着爷爷,我的泪从眼里不断涌了出来。此时的爷爷是多么不堪入目啊!乱糟糟的头发,全身上下都是脏脏的泥土,裤脚上隐约显着血迹。我冲上去抱住了爷爷,爷爷却一把拉开了我,“昨天晚上给你买了冰水,回来的路上不小心摔在了坑里,这把老骨头啊不争气,今天才爬起来。对了!这是给你买的水,哎呀!已经不冰了。”说着从衣服里掏出了那瓶水,水瓶还十分的干净,我不禁失声痛哭,心中浮上了一阵阵愧疚之情。
爷爷对子孙的爱是无私的,他们宁愿自己受伤,也要保护好自己的孙子孙女,他们是伟大的!爷爷,你在天上还过得好吗?

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她从一个看不清的模糊世界缓缓向我走来,她高傲自信的脚步声,她快速旋的身体。当十二点的太阳第一次照在她的脸庞上,我将她的微笑收入眼底。她左边的嘴唇扬起高挑的三十七度角,她的鼻子高而窄,她小小的眼睛清脆明亮,嵌在光洁的额头下。她的头发从不紊乱,像是随时随地准备着聚光灯打在她的正上方。我们一见,却如故。
她是舞池中央最婀娜多姿的小天鹅。当她身穿赤焰般的落地长裙,音乐也如火般热情洋溢。她脚下的节奏越踩越快,她心中的鼓点越敲越紧。她一抬手,风电疾驰间,划过一条完美的弧线。每个人都被她深深吸引着。她在中央旋着,长裙飘离地面,她像是一只隐居深林的孔雀,她的头冠果断地抬起,她身上的每一只眼睛都睁大了盯着我。她忘怀了观众,也忘怀了自己,她只顾使出浑身解数,用灵活熟练的肢体语言,讲述她内心的渴望。橙黄的腰带飘舞着。当她换上一身青白相间的丝罗裙,她纯净地像一朵白莲花。她用标准的微笑为自己谢幕。
凤凰涅盘处,尽显一世风华。
(描写对象:现任同桌,涵涵)
(我知道你们会特别不喜欢这段话,但是网做出了这样的决定,一定要有500字才让我发表。我不知道这是为什么,但我尊重网站。在此顺便和大家认识一下,我是一个单纯的、热爱文字的女孩。)

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结语:在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《描写人物》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《描写人物》作文呢?以下是小编整理的《描写人物》,仅供参考,希望能够在写《描写人物》上帮助到大家