下面是文案网小编分享的我们永远的教授作文 我们永远的教授是谁文案，以供大家学习参考。
我们永远的教授作文 我们永远的教授是谁文案：
我们永远的教授----阿不思·邓不利多
平静地
徘徊在天堂边缘
割舍不下无尽思念
隐隐地
悲伤着
默默地
祈祷着
凤凰在哀唱
音回荡
荡开无尽失落彷徨
天堂的路也许很漫长
但心依旧那般迷茫
我们永远的教授作文 我们永远的教授是谁文案：
我们的老师，
您是无私奉献的园丁，
用汗水来滋润我们这些花朵；
我们的老师，
您是一棵繁茂的大树，
用躯干来保护我们这些嫩叶；
您现在却要离开我们，
我们这些花朵即将要枯萎；
您现在却要和我们告别，
我们这些嫩叶即将要掉落；
我们离不开您，
我们永远的老师。
您那温馨的面孔，
让我们感到很温馨，
您那动听的声音，
让我们感到很欣慰。
我们一起学习的时间虽短，
但我们永远都会记住着您。
您永远是我们的老师，
我们永远是您的学生。
开始，
我们是用掌声欢迎您，
现在，
我们却是挥手与您告别。
我们的老师，
我们永远的老师，
您的学生，
您永远的学生；
澄迈县第二中学初一:夜繁晖
我们永远的教授作文 我们永远的教授是谁文案：
人生路上，
往往会有很多为你引路的人。
也许是父母，
因为他们生育了你；
也许是朋友，
因为他们已决定伴你一生；
也许是老师，
因为她就像一根蜡烛；
燃烧自己，照亮别人。
茫茫大海中，
船儿丢失了方向，
灯塔在前方为他引领方向；
浩瀚天空中。
飞机飞出了指定航线，
导航系统将它带入了正确航线；
无边沙漠里，
一群冒险家迷了路，
有指南针将他们带进绿洲。
知识路上，
到处碰壁的我们，
也会遇见灯塔，导航系统和指南针吗？
也许你会慢慢发现，
那个人就是我们和蔼的老师。
我亲爱的老师。
当你给我一句话，
就为我打开一扇窗。
当你给我一个微笑，
我就浑身充满了力量。
当你给我一个眼神，
我就找到了方向。
你放开双手
让我遨游在知识的海洋。
我亲爱的老师，
那人生路上，
你像一根红烛，
为我照亮前行的路。
你像一场春雨，
把点点滴滴的知识撒在我们心里。
你像一位园丁，
用您那辛勤的汗水来浇灌我们尚且幼小的心灵。
我们这些阳光下成长的少年，
离不开您的教育。
感谢所有平凡的老师，
为我们撑起一片知识的天空。
我们永远的教授作文 我们永远的教授是谁文案：
古往今来，崇尚的是知识。如果说书籍是知识的载体，那么，书就是我们永远的老师！
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”书是我们永远的朋友，是我们用之不尽，取之不竭的资源。
在书的世界里，我看到了“山随平野尽，江入大荒流。”的奔腾不息的江河；我欣赏到了“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”的田园美景；我目睹了“大漠孤烟直，长河落日圆。”的壮丽景观。白居易“用乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”来表现春的生机盎然；杨万里用“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”来描写夏的浓郁绚烂；刘禹锡用“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”来赞叹秋的天高气爽；岑参用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”来感慨懂得千里洁白。是书让我领略到了大自然的美好，是书教会了我如何领悟人生真谛。
李白以“今人不见古时月，今日曾经照古人。”令我明白了时间的一去不复返；龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花。”告诉我存在即合理，无论是什么，都会有它自己的一份奉献，我应怀感激之心，留意身边的一切；王安石以“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”讲述了站得高才能忘得远的深刻道理；而东坡先生的“高处不胜寒”又告诫我不可好高骛远。
少年不知愁滋润的我，在书的田野里，我见到了“衣沾不足惜，但使愿无违。”的陶渊明，他宁为玉碎，不为瓦全；在书的高山上，我认识到了“会当凌绝顶，一览众山小。”的杜甫，他不畏艰险，勇于攀登；在书的大海中，我与一代枭雄曹操相遇，我佩服他那“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。”的雄心壮志；在书的天空中我见证了苏轼的“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”到“我与乘风归去，有恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”的情感斗争。有人曾经说过，读一本好书，就如与一位伟人交谈。是书让我体味到伟人们的情感，是书让我在字里行间感受到他们别样的经历，是书引导我走向成熟，是书让我的人生少了些磕磕绊绊。
所以说，授业老师是一时的，但书却是永恒的。读书，能使得燥热的心变得宁静；读书，能使得枯寂的心变得湿润；读书，能使贫瘠的心变得丰富。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我们永远的教授》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我们永远的教授》作文呢？以下是小编整理的《我们永远的教授》，仅供参考，希望能够在写《我们永远的教授》上帮助到大家