[痕]。作文 痕迹文案

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[痕]。作文 痕迹文案：

一股风，幽蓝而又深邃的风。凝着忧愁，淡淡地吹着。
镜子里的我，瘦瘦的，脸是棕黄色的。呆泄的目光，流不出泪水的眼眶。
该结束了吧？
九月份的夏季，像狂野的男孩，染了一头大红色的发型。夏，蝉鸣也被车辆的轰鸣给埋没，学校久违的铃声终于缓缓响起。
终于，全新的生活拉开帷幕。
陌生的环境，陌生的人，也许，也有陌生的自己。我失去了动力，像越轨的火车，倾倒在轨旁寂静的田里。
希望新的开始可是使我充沛活力，但是真的，无法控制自己，瘫痪在一个角落里，愿意坐在那里，等着时光侵蚀我的身体。
斜着的阳光，侵注着热情与活力，洒在我的身上，跳着华丽的华尔兹。跳吧，阳光，你就快乐地跳吧。
总幻想着，新的班级，新的事情，一些不可预料的东西？来的如此之快，新的班级，依旧是这样的感觉——寂寞。
改变自己吧，别做一个默默无闻的人！我真的在努力改变，可是呢，获得了什么？班长竞选失败，被推翻的感觉，我止不住的泪水，缓过双颊，靠着白色的墙壁，我抽动的双肩，躲着，偷偷的哭吧，要永远以笑容对待这个班级。
无处可寻，孤独地，想要以忙碌来充实自己，傻。一个学习并不好，没有专长的人，怎么可能在班里立足呢？惨色的考卷，身心俱裂，我都想要以桀骜不驯的目光来看待这些东西。
——卫生委员。
这个吃力不讨好的角色，我努力地做好，老师啊，你看见没有，我在努力地去完成我的义务。
每天最后一个回家，每天忍受着值日同学一些过分的举动，一扣分，也许第一个就是找我。也许这个职务已经得罪了很多很多的人。
可是，我得不到老师的一个微笑，老师的笑容永远是朝着那些学习好的，家长委员会的那些孩子们。我认了，哭泣只会使自己更加懦弱，我在翻新自己的日历，努力，努力！我努力的还不够吗？得到的只有这么一点吗？
惨败的感觉真的很受挫。
好想哭，真的好想哭，我从未想过自己会失败到这个地步，混沌的时光还有多久才能过去？暴风雨，你怎么可以持续地这么久？
吃力不讨好。不像课代表，又得老师欢心，偏爱，又使人觉得你学习成绩很好，大家都会尊重你。我在这个默默无闻的岗位游离，得不到什么赞赏，反而有些人说：“就你个职位，傻瓜都能做好！”
老师在给大家做思想教育时，会提到我的名字，一下课，就有人说我爱抱怨，爱打小报告，自己没有能力反而去告诉老师……很抽痛的心，谁能够体会得到啊！
幸好还有你，璐。初。
还有很多很多很铁的朋友。
璐。
谢谢你带给我的这些很美好的东西，也感谢你告诉我内心的秘密。我答应过你，该守着的，我永远帮你守着。你也说，我们是朋友，别的咱都不管。
真的让我很感动。
我不知道我配不配成为你的朋友，你是班长，又是课代表，这么完美的你真让我很羡慕。老师也喜欢你不是吗？
……
————————————————————————————————End
……
转眼，已是冬季。
依附着墙壁淡淡地冒出的小气泡，像可乐一样，不知道喷发的激情是何时的事情？
过去的路，咱回头看看。
看了，就不要伤感，要么就不要看。
十二月，咱的痕。
别去想它的痛。
痛，是永远的事情，但我可以快乐地看待痛苦。

[痕]。作文 痕迹文案：

停停。走走。
一个句号。隔开了两片天地。
一段路程，我们偶尔努力地抬起头，却蓦然发现，天，竟若我们的脸一样迷惘苍白。
走走。停停。
恍惚了泥草味般蔓延的回忆。我闭上眼睛，努力寻找着牵你的手的感觉。
可是，刚温暖起手心的回忆，头顶上那叶子落下的一滴水，“吧嗒”一声，脆响，冲淡了岁月的痕迹。
淡了…是吧？你说过的：
“没关系，时光会冲淡一切，包括伤口。”
停停。走走。
我们好不容易敛到一丝勇气，撑着彼此的肩膀、牵着彼此的手缓缓站起，没有目标地向前闯去，无所畏惧，即使，是撞伤。
走走。
我们可不是喜欢伤春悲秋，无病呻吟的孩子。可伤口太大了，狠狠地把心儿扯裂成碎块，柔软的肌肉如瘫了的泥，沉绵绵地匍匐在地上，大口大口地喘气。我们累了，外面的雨，那种酸酸的血腥味，只会让伤口发炎。累了，那就停下来，休息了，可以么？
停停。
正如手中的钢笔，写写，没墨了，就只能刻下浅浅淡淡的痕迹。可是，吸饱了墨汁，写写，又是亮丽的一笔。
允许我，用大片大片的苍白色块，覆盖我的寂寞么？

[痕]。作文 痕迹文案：

人生如旅途，其间有一扇又一扇庄严而神秘的大门，越过那彷徨，有努力，有艰辛，有失落，总会留给我们丰富得积淀，更会留下一段段无法抹去的痕迹。许多时候，我们矗立在歌声中，歌声中所诠释的内容就是写词谱曲人的痕迹，他们抓住一点点回忆，一点点的思绪，在线谱中流露。他，双耳失聪，他，为世界写下了优美而又震撼人心的歌曲。他就是交响乐之父---贝多芬。他把自己人生中的痕迹连成了一个个跳动的音符，把自己的悲惨于坚强一点不漏的融进了音乐。许多时候，我们又掩隐在诗词里，那撕心裂肺的真情述说，都向我们展现了封建文化给历史留下的痕迹，李白喜欢历史河山的波澜壮阔。王昌龄喜欢风景怡人的边塞风光，陶渊明喜欢恬静惬意的田园风光，孟浩然则喜欢山水间的绮丽隽秀，那些痕迹虽然早已随历史而变迁，却依然通过诗词保留了下来。许多时候，老人们踏着岁月的节拍，听着夜莺的鸣叫，看着枯叶的凋零，驻在窗边，聆听淅淅沥沥的雨声，消失在我流动的双眸里。成长的道路总是那样的崎岖不平，成长的故事总是那样的动人心弦，回首走过的沧桑岁月，回首走过的坡坡坎坎，猛然发现，执着奋斗就能成就无悔人生。当父母把我们带到这个世界的时候，就注定我们一生要在执着奋斗中度过。十五六岁的我们，飞出快乐的幼稚园，走出夯实的小学，跨过心浮气躁的初中，来到艰辛而漫长的高中。面对那一道道百思不解的难题时，我们哭过，也寻思着放弃过，但人生的痕迹提醒着我们不能让它沾有污点，不能让它后悔遗憾。每一次奋斗的成功，我们都会看见身后那条路愈来愈宽，路上的痕迹就会愈来愈多。那些痕迹此时不再是让人讨厌的伤痕，而是你成功的标志，悄悄的告诉你，有了它，就有了你这一辈子的财富。命运给我们安排了无数的惊喜，挫折，重逢，别离，高潮，低谷，但不管怎样，走过了就会有许多难以抹灭的痕迹。痕，一瞬间，一万年。

[痕]。作文 痕迹文案：

世间的万事万物在经过历史的演变之后都残存着一道道的痕。美丽的大自然亦如此，天空，大地，森林给我们留下了解那不能磨去痕，但这些痕都是它们本不该有的痕。 一大型工业的厂家，为了获得更多的经济效益，在生产过程中燃放含有大量二氧化硫等有害物质的燃料，排放出一道又一道的乌烟直升上空。天空渐渐地变了，由蔚蓝变成了乌黑。渐渐的，在这工业的附近，水变成了黑色，鱼类死亡，人们的身体状况也逐渐下降。天空中也下起了那腐蚀建筑物，那毁坏庄稼田地，那有害人体健康的雨——酸雨。酸雨，这是天空的泪水，这是天空本不该有的——泪痕！ 一位凶狠的猎人，为获得珍稀动物，吃到人间野味，他奔走在大地上。在一次次打猎中，他把许许多的飞禽走兽变为了他餐桌上的菜肴。有的被他卖掉，有的被他杀掉。然而不知过了多少个春秋，在大地上他不能看到动物们的活动，中天空中他不能听到飞鸟的声音，也见不到飞禽们的活动，更加体会不到天地间和谐的动态感。天地间呈现出死一般的寂静。大自然失去了平衡——物种灭绝！ 物种灭绝，这是大地的凄凉，这是大地本不该有的——伤痕。 一位盲目的农夫，为了过上自己的幸福生活，他穿梭在森林中，为了建房层，为了开辟田地，为了取得燃料来源。他毫不留情地将那一片又一片长得郁郁葱葱的树林伐例。他把木材变为了房子、纸张、筷子、的确，他过上了幸福的日子。但渐渐的，一切都变得不再那么和谐，天地间了出现了沙尘暴，大地上出现了水土流失。土地荒漠化，土壤肥力下降等。这一条问题影响了解他本来正常的生活。这就是大自然的破坏——森林破坏！ 森林破坏，这是大森林的沧桑，这是森林不该有的——刀痕。 大自然本是美丽的，生活本该是美好的，人与大自然的关系本该是和谐的。但是看看工业厂家，猎人、农夫他们究竟干了些什么，使得大自然千疮百孔，不忍目睹。 大自然需要人类的热爱，保护。人类的生存也离不开大自然。不让天空留泪痕，不让大地留伤痕，不让森林留刀痕。这是人类历史的大势所趋，这是和谐社会的要求，这更是世间永恒的话题！

结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《[痕]。》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《[痕]。》作文，仅供参考，大家一起来看看《[痕]。》吧