下面是文案网小编分享的作业的烦恼作文作文 作业的烦恼作文300字文案，以供大家学习参考。
作业的烦恼作文作文 作业的烦恼作文300字文案：
繁重的作业，是我们最大的烦恼。随着年级的增加，学业的负担越来越重，其中，作业的变化是直线上升，让我烦不胜烦。
以前的数学，只有一本《知识与能力》，现在读初一了，数学就多了四本作业，《红本》、《蓝本》、《绿本》，《蓝水晶数学训练》，每天晚上做五页作业，还要写几道另外的题目。烦，每天6点放学，一回家吃完饭就写，还是要写到9点半左右才能写完。说起数学作业，就一个字：烦。
语文老师布置了一项令同学们苦不堪言的作业——写日记。虽然字数不多，只要求200多字，可我还是很苦恼。日记没内容可写啊，星期六、日还好写一点，星期一到星期五，不就是千篇一律师地校园生活，上学，上课，放学，做作业，没什么事情发生，有什么好写的呢？语文作业两个字：很烦。
英语老师的作业看似不多，可却令我们都怕。背诵、默写，是多少同学不愿做的事。我记忆力不算好，背一个小片段，就至少要我半小时，这令我的睡眠时间大大缩短。英语作业，三个字：非常烦。
到了星期六、日，作业更是没有止境似的，让我感觉，好像永远都做不完。回想小学，星期六、日，做完作业，可以和同学去公园逛逛，放放风筝，打打球；去书城看看书，买买零食；还不时可以和爸爸妈妈一起出去玩一玩，就是在家里，也可以自由地上上网，看看电视。可现在，除了做作业，还是做作业。
作业啊，作业，你为什么这么多呢？为什么呢？还不是老师为了我们能取得好成绩，为了我们能更好地掌握知识，考上更好的高中。唉，老师也是为我们好呀。
“小小少年，很少烦恼。眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好……”这首歌依然在我耳边不时响着，可烦恼好像减轻了许多，取代的是一份理解和感动。学生怎么会少了作业，生活中怎么可能没有烦恼？学会坦然面对，勇敢接受，抬眼望望四周，阳光正灿烂地照耀着……
作业的烦恼作文
作业的烦恼作文作文 作业的烦恼作文300字文案：
葫芦岛市实验中学
一年十二班 吴梦雨
烦！烦！烦！一天到晚就是作业，作业，作业！每天只要一上学，就意味着要写作业：自然作业、品德作业、英语作业，还有那可歌可泣的数学作业和令人一见就声气的语文作业。
每到学校，看见同学们一张张的笑脸，那么真诚可亲，我就纳闷，他们怎么没被如山的作业压跨，而依然快乐不改呢？为什么我就和他们不同，一看见作业心里只剩下一个“烦”字呢
我有许多愿望，最大的愿望就是抛弃那可恨的作业，做一只快乐的小鸟，自由自在的在湛蓝的天空中飞翔，飞到田野中，飞到高山上，看着树木草儿渐渐地长高，闻着野花吐出的芳香，听着小鸟愉快的歌唱，让心在大自然的怀抱中陶醉，让希望在宇宙中放飞！
可是希望归希望，晚上回到家里又忙不过来了：写完数学写语文，写完自然写英语……写着写着，就觉得脑子胀了，心慌了，肚子也要爆炸了！
自然在烦躁之后也会有快乐。我的作业被评为“最佳作业”，我心里美滋滋的。我希望得到表扬，但我渴望自由，只要一提到作业，我还是烦！烦！烦！！！
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我讨厌写作业。我讨厌繁琐的数学作业，那无数的公式犹如铁链一般将我捆绑起来，令我动弹不得；我讨厌繁多的语文作业，密密麻麻的生字像五指山一样，将我压在山脚。尽管这样，我还是不得不做。
这个星期五的最后一节课，随着“叮铃铃，叮铃铃......”的铃声响起，班主任悄无声息地走进了教室，像宣布圣旨似的给我们布置双休日的作业：“@#%... #@......”布置完后，又补充说：“一定要好好的写，马上就要期末考试了啊！”看看书上记得各类作业，我撅起嘴心想：怎么回事？这么多的作业？24小时狂写也不知能不能写得好。
等放学的时候，我拎起书包“嗖”的一声往家跑。“砰”的一脚踢开家门，爸爸妈妈还没回来。我来到客厅的书桌旁，打开书包，开始写作业。突然，我的心里出现了一只黑白相间的小猫，用尖尖的爪子挠了挠我的心，调皮的说：“冰箱里有冰镇西瓜，去吃吧。天这么热，你要休息一会。”那散发着冷气的红红的西瓜瓤瞬间俘虏了我的心，我的口水都快流到嘴角了。这样想着，我就跑到冰箱那儿，拿出西瓜切了一大块大口大口的吃起来。
当我重新坐在书桌前准备写作业时，小猫又用尖尖的爪子轻轻挠了一下我的心，笑眯眯地说：“你玩一会玩具吧，时间还早着呢，没关系的。”是啊，我新买的玩具怎么忘了？于是我跑去卧室玩起了我的遥控飞机。
不知不觉时间过去了，我看见天渐渐变黑，玩具也玩得尽兴了，便再一次坐到书桌前开始写作业。谁知那捣蛋的小猫又出现在我心里，伸出那尖尖的爪子温柔的挠了我一下，说：“上次那本故事书看完了吗？那么有意思的故事情节值得你重新看一遍。”哦，对了，我应该再看一遍，那可比写作业有意思多了。我再一次听了它的话，一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时......
当我正津津有味地看故事书时，妈妈回来了。看见我的作业才写一点点，不禁火冒三丈，她用力地抓住我的胳膊说：“这都几个小时过去了，作业才写两行，明天别想玩了。”什么？这么好的假期居然......
回到自己房间我很生气，我假想着来到自己的心里，抓住了那调皮的小猫，张开双手左右开弓，把小猫“啪啪啪”的狠揍了一顿才将它赶走。
我在这呼吁大家，当你心中出现一只调皮的小猫时一定要赶走它。这样，才能专心致志的写作业，成绩也会更上一层楼。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
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升入初中，作业由小学时的寥寥几笔变成了五花八门。于是，做作业的烦恼就同影子一样，紧紧跟随着我！
作业越多，我越不想做，经常瞎划几下敷衍了事。
因此，妈妈曾经被我气得一天不吃饭；语文老师被我气得“砰砰砰”直敲我的脑袋；数学老师被我气得吹胡子瞪眼；道法老师被我气得说话结结巴巴；英语老师被我气得直掉眼泪……
这不，前几个周末，各科老师又都留了作业。那么多的作业，我实在不想做，每样作业瞎写了点就算完成。没想到，我的小伎俩被火眼金睛的妈妈识破了！白天，妈妈假装不知道，让我放松一会儿，到了晚上，立即把我彻底“封杀”！
晚上，妈妈本来在听写我的单词。突然，她冒出了一句：“把你写的作文拿出来让我看一下。”我慌了！不过我的眼睛“咕噜”一转，想出了一个缓兵之计。我对妈妈说：“妈，咱先写完单词再看作文吧？”妈妈不依不饶：“我不看你写的是什么，只看看字数够不够就行。”我只好慢吞吞地移到书包旁边，战战兢兢地拿出了作文递给妈妈。
“哼！就知道你是应付差事！”妈妈冷笑着说。我害怕极了，心想：这可坏了！说不定她的巴掌要来了！我抬头悄悄瞟向了妈妈，不好，视线恰好与她对视。只见她怒眉紧蹙，双眼圆瞪，指着我的作文说道：“你的字写的怎么这么差？就写了这么一点？糊弄谁呢？就这作业，你也敢拿出来？重新给我写！”说完，把语文作业扔给了我。我两腿哆嗦，惊出了一身冷汗！还好，这次没挨打，只是罚写！
我赶紧坐在椅子上，重新写了起来。妈妈又对我说：“把你的历史和政治作业也给我！”还好，我的历史和政治作业都瞎做了！不然，妈妈的暴风骤雨可要够我受了。
一边做，我一边想：唉，作业呀作业，苦海无边的作业，何时我才能不为你烦恼呢？如果我会七十二变的话，拔根毫毛变出几个小猴子帮我做作业那该多美呀！
那周以后，妈妈对我的作业展开了“清查”行动，她是想让我爱上做作业呢。“道高一尺，魔高一丈”，我这个不爱做作业的“小魔头\"想尽一切办法对付妈妈的火眼金睛。但是，最后我还是以失败告终。因为，监督我的人除了火眼金睛的妈妈，还有如来佛祖——各科老师！
作业呀作业——我的烦恼大神，你何时才能放过我呢？
痛定思痛，为解决烦恼，我找到了办法：彻底改掉懒惰毛病，养成及时完成作业的良好习惯。
作业，我要把你这个烦恼踩在脚下！
结语：《作业的烦恼作文》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《作业的烦恼作文》供大家参考，我们一起来看看《作业的烦恼作文》作文应该怎么写吧！