下面是文案网小编分享的以节日为作文 以节日为话题写一篇表达亲情的散文文案，以供大家学习参考。
以节日为作文 以节日为话题写一篇表达亲情的散文文案：
春节是中国最隆重的节日，这一天中国人民同欢喜共度过，虽然各地的习俗不同，但欢乐仍在每个人的心中荡漾。
除夕那天，孩子们穿上新衣服，欢天喜地地和伙伴们一起玩耍，大人们也忙里忙外，全然一片忙年的繁荣景！。时间过得真快，转眼就到了快天黑的时候。妈妈的厨艺在我们家中可是最好的了，所以肯定要品尝她为我们准备的丰盛晚餐啦！面对着一桌子香喷喷的饭菜，我们一大家子围坐在桌边，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容，我真的感到了“生活比蜜甜”的滋味呢！
在除夕晚上，我们一群小朋友，手里拿着鞭炮，在大人们的带领下放鞭炮，在天上炸开时，一朵朵七色花钻出来，像彩虹一样，五彩缤纷；又像仙女撒花，送给人们幸福，好漂亮！放完鞭炮我就和爸爸妈妈去看春节晚会。家家灯火通明，热闹极了。
在第二天，天没亮，妈妈就催促我快点起床，我起了，爷爷奶奶他们都起了。妈妈把昨天包好的包子，放到盘子里，我们有说有笑地吃起了包子。不一会，天亮了，人们都穿上新衣服去走亲访友给长辈拜年去了。我们家也不例外，我和爸爸妈妈都穿上了新衣服，爸爸显得更英俊潇洒，妈妈变得更年轻美丽！“噼里啪啦”，阵阵鞭炮声迎来了大年初一，我和爸爸，妈妈一起去给亲戚们拜年。走着走着，我们来到老奶奶家。爸爸一见老奶奶就想跪下给老奶奶磕头，可是被老奶奶拦住了！“唉，你说你磕什么头呀！来快吃点瓜子，抽根烟！”“不用不用，我不抽烟！”。拜完老奶奶家，我们又去给大妈家、叔叔家拜年！不久我们终于给各家各户拜完了年！
以节日为作文 以节日为话题写一篇表达亲情的散文文案：
春节是指汉字文化圈传统上的农历新年，俗称“年节”，传统名称为新年、大年、新岁，但口头上又称度岁、庆新岁、过年。今天橙子就与大家分享以节日为话题的作文，仅供大家参考!
我的春节
每年的春节快到时，我都不知道将怎样度过这个春节。我记得往年过春节都很有意思。孩子们最喜欢的，当然是除夕的早晨去集市上挑选烟花、礼花。然后晚上可以尽情地放烟花，或者看别人家放的礼花，那场景自然热闹非凡。孩子们这时的心情啊，别提多开心了!我也是在过年是才能找到那段童年里最快乐的时光。
除夕之夜，家家户户吃完年夜饭后，最喜欢看的一定是《春节联欢晚会》。里面的节目都非常精彩，小品更是为全国观众人民增添了一份欢乐的气息。快到12点了，激动人心的时刻到了：我们会随着主持人一起倒数：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、零!”这时候，全国人民都沸腾起来了，家家户户更是礼花飞舞。我高兴地喊到：“过年啦!过年拉!”孩子的天真、兴奋劲也在这不经意间悄悄流露出来。到了大年初一，家家户户都忙着给亲戚们拜年，当然，我家也不例外。和亲戚们在一起的时侯，自己常常会成为被关怀的对象，这会让我们的生活变得温馨、愉快、充实。人间真情的珍贵可能在于一个教导会打开人的心扉;一个鼓励会成为推向人生转折点的一种原动力，从而能够改变一个人的一生;一个问候会扶平心灵的创伤;一种温柔的态度会让已经受到惊吓的孩子对你产生好感，从而让你有一个机会把他栽培成一棵参天大树。这些都是人间真情，而且都来自亲朋好友们的内心，我想，假如你遇到困难了，亲友们会在你的身后默默地支持你、关心你!因此，真情和金钱比起来，金钱不是显得太微不足道了吗?
到了大年初二，我就更应该提了，因为这天是我的生日，然后爸爸就会请许多亲朋好友来庆祝我的生日，还会买上一个大蛋糕。最高兴的人当然就是我喽!
今年的春节又会是什么样的呢?虽然等春节要经过一段时间，但是还是阻隔不了我对春节的向往，而且我还相信：只要持之以恒地等下去，终有一天你会等到你期待的那一天。对于春节，我将怀着一颗满怀期待的心!
春节
欢歌辞旧岁，骏马庆新春。燕语新气象，龙马状精神。在这样祥和、温馨的日子里，我们又迎来了吉祥如意的马年。
八点钟终于到了，一年一度的春节联欢晚会也开始了。我们一家人沉浸在欢乐之中：看到小品，一定笑翻天。听到了歌曲，慢慢地欣赏音乐的旋律。看到魔术，非常吃惊。
晚上，大人们忙着做饭，我和小伙伴们就一起到楼下去放炮，你听：那“小调皮”清脆悦耳，“通天炮”响彻天空，“小钢鞭”像机关枪一样“哒哒”直响。“吃——饭——了。”随着大人们的呼喊，我们不情愿地放下了手中的鞭炮。
团圆饭煮好了，大家“各就各位，”小孩坐一张桌子，大人坐一张桌子。桌子上摆着十多样菜，有红中透亮的“鸡蛋肉卷，”有香扑扑的“木耳炒蘑菇，”还有吃起来津津有味，四大名菜之一的卤蛋……吃完团圆饭，我们来到事先约好的地方，放起了鞭炮。
你瞧，我也禁不住烟花的诱惑，壮着胆子点燃了一只烟花，顿时，从接连越出几只美丽的光球来;它们有的像闪闪发光的珍珠，有的像闪耀着神秘光彩的宝石。把整个天空都给映成了彩色。
时钟庄严的响了12下，噼噼啪啪的爆竹声顿时响彻云霄，大街小巷立刻热闹起来，无数礼花腾空而起。人们抑制不住激动的心情，纵情的欢呼祝福大家：新春快乐。万事如意!我们的花炮放得更欢了，五彩缤纷的光芒映着孩子们的张张笑脸，多么幸福。多么迷人。多么难忘的春节啊!
这是我第一次来到东北过年，东北夜晚的景色特别的美丽，在宁波的时候我从来都没有这样看见过这样美丽的夜晚。我随着炮声进入了我的梦乡!
春节
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
——题记
随着耳边一阵又一阵熟悉的爆竹声，年味儿也越来越浓了。眼睛看到的，耳朵听到的，鼻子闻到的都是满满的喜庆。
春节来了，我们非常高兴，家家户户都贴上了对联，还有“福”字，“倒福”是“福到了”的意思。关于“春节”的起源，有一种传说是：中国古时候有一种叫“年”的兽。“年”，头长触角，凶猛异常。“年”长年深居海底，每到特定的一天(就是现在的除夕)才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。因此，每到除夕这天，村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山，以躲避“年”的伤害。有一年除夕，从村外来了个乞讨的老人。乡亲们一片匆忙恐慌景象，没有人理会他，只有村东头一位老婆婆给了老人些食物，并劝他快上山躲避“年”，那老人把胡子撩起来笑道：“婆婆若让我在家呆一夜，我一定把‘年’赶走。”老婆婆继续劝说，乞讨老人笑而不语。
所以春节一定要放烟花，各色各样的烟花把天空装扮得花花绿绿的，“礼花”直冲云霄，“嘭”一声炸开了，天空顿时变得五彩斑斓，那微弱的火药却像七彩花一样绽放着。可好戏不长，“礼花”从天空中慢慢变淡，变淡，直至烟消云散;那边，一股冲击般的银光吸引了我的注意，它努力的向上喷着，喷着。落下的便义无反顾跳出了银光，就好像珍珠成千上万从空中掉落，给人极美的感觉;“噼噼啪啪
以节日为作文 以节日为话题写一篇表达亲情的散文文案：
语文教学优质课教案
安徽省宿州市砀山县豆集中学卢煜
作文题目：
以“节日”为话题写一篇作文
一、写作目标
要综合运用叙述、描写、抒情等表达方式，表现当地过节的风俗习惯和热闹场景，抒发对家乡的热爱之情。关注节日，关注民俗文化，品味节日凝聚着的浓浓的血脉亲情。
二、思路拓展
哲学家常说，一滴水中见大海，一粒沙中见世界。的确如此，日常生活中一些平凡小事，例如逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，细心探究起来，几乎每一件都包涵着丰富的文化内涵，蕴藏着语文学习的宝贵资源，关注民风民俗，探寻日常生活背后的“学问”，一定会有惊奇发现！春节灯节，清明端午，中秋重阳。从小到大，我们都是伴随着这些年年依旧的节日，和亲人一起度过一年又一年的，搜集有关传统节日的诗词、对联、灯谜，探寻节日起源，搜集有关节日的传说、故事，描写过节的风俗习惯和场景，珍藏与节日文化有关的殷殷亲情。
三、教学过程
（一）导入
在建筑工地的塔吊上有一幅标语：“迎中秋庆国庆中煤三建祝全县人民节日愉快”，如果现在该怎样写？生答：“庆中秋迎国庆中煤三建祝全县人民节日愉快！”师：我们刚刚送走三天的中秋节假期，又将迎来七日的国庆小长假。中华民族是一个喜爱节日的民族，这节课，我们就来说说节日。
（二）说节日
中秋节是中华民族的传统节日之一，传统节日以农历计算，八月十五，秋天的一半，故曰“中秋”。中秋之夜，月圆之夜，有一副长联写道：“天上月圆人间月半月月月圆逢月半”，你能说出有关中秋的习俗吗？生：赏月，吃月饼。师：天上有轮圆月，桌上有块月饼，金黄的月亮、金黄的月饼、金黄的树叶、金黄的田野，而有关中秋的记忆永不泛黄。你还能说出另外的传统节日吗？生：春节。师：你能对出上面那副长联的下联吗？生：今日年尾明日年头年年年尾接年头。师：你能说出有关春节的风俗吗？生：放鞭炮、贴春联、吃饺子、拜大年、压岁钱、看春晚……师：是的，红红的鞭炮、红红的春联、红红的窗花、红红的灯笼、红红火火的日子，月亮染黄了中秋，春联映红了大年。在宋代就有类似的风俗，王安石有一首诗《元夕》“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”。你能说出里面的几种风俗吗？生：放鞭炮、喝春酒、贴春联。春酒是过年喝的酒，你想品味一下它的甘甜吗？请让我们走进琦君的《春酒》美美地回味吧！请一位同学朗读喜爱的片断。师：酒的味道是年的味道，母亲的味道，正如过年的饺子，无论走多远，那一天都要回家，因为在异乡吃不到那种味道，醉人的、香香的……文学作品中有很多诉说节日习俗的美文，让我们走进下一个环节：读节日。
（三）读节日
你能举出一些写节日的诗文吗？生1：《清明》“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村”；生2：《秋夕》“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星”；生3：《水调歌头·明月几时有》，“秋晚”上就有这首歌。生4：王维的《九月九日忆山东兄弟》。生5：文章有《端午的鸭蛋》。让同学读这篇文章，其他同学找出端午的习俗。生：系百索子，做香角子，贴五毒，贴符，喝雄黄酒，放黄烟子，吃“十二红”。师：光听这些名字就令我们陶醉，作者的故乡在高邮，而我们的家乡，每到传统节日来临的时候，也有很多讲究的风俗习惯，浓郁的风土人情令人陶醉，乡土乡音乡味道，让我们走进第三个环节：写节日。
（四）写节日
这次作文的题目是话题作文《节日》。话题不是命题，只是作文的范围和由头，要自拟题目，比如《端午的鸭蛋》、《春酒》，从小的角度来写风土人情，世间百态，下面老师把自己写的文章读给大家听——《祖母的月饼》。是啊，血浓于水，祖母走了，月饼从此不再香甜，同学们，快拿起你的笔，不要忘了我们的作文口号是——“我手写我心”！下课！
教学反思：
新的一轮基础教育课程改革积极倡导“自主、合作、探究的学习方式。学习方式的改变带来了语文课堂学习根本性的“革命”。学习方式的引导对培养学生会学习、学会合作和富有创新精神有重要指导意义，对重构新的语文课程有重要的生成意义。它将构建成语文新课程课堂教育文化。
自主、合作、探究的学习方式的本质是老师与学生借助文化载体，通过文化活动传承和创造文化，共同创建课堂教育的文化精神生命。借助先进的文化媒介，老师和学生在课程实施中进行深入的沟通与交流成为新课程课堂教育的重要取向，新课程课堂教育文化的教学特征在于构建一种平等、民主、互动的教学关系，凸现一种预设、生成、创造、发展的文化精神。新课程课堂教育文化的重要标识：从“教授课堂”走向“文化生命课程”。“文化生命课程”把课堂当作师生在教与学中共同发展的“历史的世界”，共同成长的一段“文化生命的历程”，让课堂在有限的时空中迸发出“生命的活力”，师生在每一节课上都经历着真实灵动的“原生态”的学习体验，生成生命文化。
这节课的理念、设计、方式、方法力求做到了以上所述，今后在作文教学中力求使作文课堂像小溪一样欢快
以节日为作文 以节日为话题写一篇表达亲情的散文文案：
中国传统节日百态千姿、万音和鸣，合奏一支盛世太平·社会和谐、百姓欢乐之歌。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”春节是最隆重的节日，是中华民族独有的新年文化。春节来源于一个古老的传说：很久很久以前，有一个怪兽叫“年”，它喜欢在除夕这一夜到人间来吃人。人们很怕它，便早早的躲到西方去避“年”。正在人们忧愁的时候，有一位白发苍苍的老爷爷叫人们在门口用桃木刻字来防“年”，结果“年”看到这些就抱头而逃。从此，人们就在红纸上写字，并称这些为对联，这段时期为春节。过年例时，家家户户宰鸡杀鸭，买鱼买肉，大摆酒席，遍请亲朋好友来“吃年例”，联络彼此的感情。体现着浓浓的乡土气息，百姓们热情厚道好客，欢欣的精神风貌。大街小巷张灯结彩，书写着生活小康、社会和谐的赞语。这隆重的年例、流传的习俗，将新年的味儿延续着，甚至将它推向一个新的高潮。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明这天，为了纪念自己的先祖、缅怀自己的先祖，一大早，人们便开始忙碌着，准备好祭拜品：金猪、鸡、鸭、鹅、鱼、糕点、纸钱……十点左右，一家族就浩浩荡荡地出发了。原本空无一人的山上，变得热闹非凡，他们都是来祭拜祖先的。震耳欲聋的鞭炮声在山中回荡。如今，远方的游子，久居城市的人们，趁机带着一家老小，来到乡间，来到郊外，踏一方清幽，撷一片青绿。祭拜先祖，洗涤心灵……
“节分端午为谁言，乃古传闻为屈原。”端午节是我国传统节日。端午节是为了纪念屈原的说法已经有两千多年历史了。著名诗人屈原投江自尽，百姓们怕鱼儿糟蹋屈原的身体，就纷纷回家拿米团投入江中。后来就形成了吃粽子的习俗。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，逐渐发展为龙舟竞赛。这一天的活动还少不了挂艾叶、佩香囊、喝雄黄酒……
“但愿人长久，千里共婵娟。”月儿圆圆，合家团圆，一家人聚在一起赏月、吃月饼，多么幸福的画面啊！
“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”农历九月初九是重阳节，这一天是我们敬老、爱老的重要节日。人们还会借此机会去登山、赏菊、饮菊花酒……
中华习俗丰富多彩，是中华儿女宝贵的财富。温家宝总理曾在中外媒体见面会上讲过：“中国文化对我的影响，是一生一奋发图强、鞠躬尽瘁。中华文化发扬光大，是中国现今社会不断进步、自强不息、奋发图强、共到和谐的根基之本。”我认为既然要发展社会经济，应先发展中华习俗。
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结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《以节日为》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《以节日为》作文呢？以下是小编整理的《以节日为》，仅供参考，希望能够在写《以节日为》上帮助到大家