下面是文案网小编分享的陌生·美好作文 文案，以供大家学习参考。
陌生·美好作文 文案：
我背着厚重的书包在你身前停下，因为陌生，我们熟悉。
——题记
枝头的鸟巢搬走了，在这个灼火炎热的夏天，也真的很少听见鸟儿在树上欢快啾啾明快的歌声了。那棵有点老的槐树张开垂暮的双臂慈祥的拥抱大地，年轮转过一圈又一圈，身上模糊的印记却还未消褪，仿佛要刻在老树的身上不离不弃一般。
“妈妈说我叫傻儿，傻儿！”那个少年竖起中指指着自己的面庞憨憨的表情生动可见。面朝朝阳，天真仿似不食烟火的的稚儿。
手指抚上老树的粗骨，任缱倦低绵的霭霭思绪飘回那个盛夏温暖的午后。
少年的装容整洁，似中古世纪小王子般的穿着绅士而优雅，蝴蝶领结被歪到一边，不服气的微微翘起。“傻儿？你是个……”那个可怖的字眼缠嚼在口，混沌难以言绘。傻儿恍若置闻，高举着手中的一片青绿小叶笑眼唇弯的说：“你看，傻儿挖到一座大山！”再看向傻儿校服上的铭牌，就像是为了证实自己的想法一样，铭牌上细微的写着几个楷体字——xxx弱智儿童学校。
或许是出于怜悯吧，我拉了拉肩上的书包带，弯下腰，看着他手中的那个小东西，不禁笑开，“傻儿，这可不是大山，这是蜗牛。”傻儿歪着脑袋有点不解，我伸出手指点了点那只爬行在他手上片叶子里的蜗牛身上背着的大壳，耐心的解释：“蜗牛背上这个壳就像是他们的保护壳一样，要是下雨了或是他们想睡觉的时候就会缩进壳里去，如果没有了壳它们就没方法生存了。……”傻儿似懂未懂的，转身将那只蜗牛不甚小心的放进路旁的小树中。
“傻儿，你不要那只蜗牛了吗？”我略显诧异的问他。傻儿咧开唇角冲我笑笑：“不要，不要，傻儿不抢妈妈的大山……”妈妈的大山？我不解的琢磨着这句话的含义。傻儿背对着我俯下身子对小树含糊不清的低语：“大山要乖乖的听话，要准时吃饭，不要挑食，要把衣服穿的整整齐齐的，不要邋邋遢遢的，不然就就没有人会喜欢大山了……”
我看着傻儿弯着身子小小的背影忽然有种说不出的怅然，傻儿，原来也是善良的。
陌生·美好作文 文案：
我该偶遇谁的眼光 又错过了 谁的全世界 那擦肩而过的每一张脸 都有你渐渐消逝的痕迹 怎样才能拼凑一个完整的你 吊唁过去 若过去所有的爱恨都丧失了温度 那定是当你再次别过眼的那一刻 然后 我会承认 我认错了 然而心里却记得 你曾经的脸
陌生·美好作文 文案：
生活的魅力，在于不断地寻找陌生，陌生是什么？在潜意识中，它抓住你，想改变你。在这条幽静的小路，一天无数个脚印。人来来往往，这很平常，是的，日子久了，熟悉了，你是否想改变点什么？这时你必须寻找陌生。你可以骑车过路，可以骑马，选择一种你所喜爱的方式来生活。
我爱熟悉，也爱陌生，小学升初中，来到新环境，陌生感便缠绕着我，但它使我认识新朋友，新事物，不免发现生活还有一丝情趣，为了适应新环境，我改变生活方式，寻找新方式，这种喜悦是我之前没有过的，我的生活变得充实了，再也不是以前的虚度光阴了。有时我也怀念以前熟悉的朋友，但又怎样，新朋友也给我来乐趣！可风，陌生并不完全无益处，我期待自己能发现更多的陌生。人只要善于发现，生活中少的就不是美，你有去发现，美就在你眼前，因为陌生本身就是一种美。
小时候，总希望自己快点长大，总偷偷穿妈妈的衣服，鞋子，以为这就是美，长大后才知道自己错了，这不是美，而是一种外在表现，不懂得去发现内在表现，不懂得去发现另一个陌生的自己。
我沉浸在阳光中，试着去享受阳光，试着去寻找陌生，我找到了，在茫茫脑海中，我找到一点，我不免有些惊喜，陌生竟在这微不足道的小事中体现出，我多么想多停留一会儿，去跟它诉说，我还有发现，我还会努力。
一个人从懒惰变得勤奋。这是为什么，因为发现，发现你从来不认识的勤奋，便喜欢上勤奋，不是吗？我钟爱陌生，更想发现陌生。因为我才十六岁，人生的幕才刚开始，才刚开始寻找。
陌生·美好作文 文案：
第一次看到她，是在那个阴暗的下午。
天灰灰的，乌云把刚才晴朗的天空全罩住了，一片一片地遮盖着，显得异常静谧而恐怖。
大概快下雨了。人们纷纷打开花里花俏的伞，在这个微风拂面的春夜里，相伴而去。
“这儿离家里有好长一段距离，又没有带伞。怎么办？”我不禁担心着，这时多么希望有个人来雪中送炭，可没有。雨水哗啦啦降下，雨点儿由细变粗，重重地打在我的身上，风也不知何时变大了，呼呼地吹起校服的衣摆。
摸了摸粘稠稠的头发，我打算往前奔跑，直到回家。
等等，那个撑着粉红色爱心雨伞的漂亮女生不就是我在冬令营的同学吗？虽说相处得不怎么样，但毕竟同学一场，在这种情况下应该会帮助我的吧？正想着，我有些犹豫地向她跑去，心里为请求的话不断的打着草稿。正准备开口，她却撇了我一眼，轻声嗯了一声，像是见了什么讨厌的东西一般，转过头大步流星地走了。
我还在雨中发愣。她，不记得我了吗？可是冬令营才刚结束两天。她，讨厌我吗？可是我们7天来说的话10根手指数一遍就够了。到底怎么回事？我转过头看她的背影。漂亮的卷发，斜斜的粉红背包，还有手中那把爱心雨伞。难道，是因为雨伞太小了吗？怕自己刚卷的头发淋湿？
“嘿，快点进来，淋湿头发很容易感冒的！你家在哪？我们一起走吧！”
一个轻快的女声忽地响起，头上的雨滴突然不再掉下来了。我转头一看，一个16、7岁的女生拿着一把伞顶在我头上。那伞也不大。
问起我住在哪里，我一说，她回话：“很巧，是顺路送送你，而且能送到家。”等我到家后，目送着她远去的背影，那方向和我家正好相反！
第二次看到她，已经事隔一个星期了，那是在去书店的路上，相遇在一个乌烟瘴气的十字路口。
惠州是个小城市，可在一个小城市能够再次撞见也是缘分了。这次没有倾盆大雨，也不是暮色苍茫的黑夜，能很清楚地看到她的相貌。她并不很美，短短的马尾，稍矮的身高，还有一些雀斑布在脸上。
结语：《陌生·美好》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《陌生·美好》供大家参考，我们一起来看看《陌生·美好》作文应该怎么写吧！