下面是文案网小编分享的-我的新学校作文 我的新学校作文600字初中文案，以供大家学习参考。
-我的新学校作文 我的新学校作文600字初中文案：
:我的新学校
今天是我开学的第十天了，在这十天里我与新的老师和新的同学交了朋友，也慢慢地习惯了新的学校。
新的学校有新的规矩，新的学习环境。新的学校的操场非常大，也非常美丽。有许多的花草树木，还引来了很多的蝴蝶。学校里还有健身器材。高年级的哥哥姐姐很欢迎我们。虽然初中的学习有点累，但是有老师、同学还有美丽的校园就不觉得累了。刚来新的学校的时候，在教学楼的外面，我还以为教学楼会和以前的一样，可是进去了才知道，不一样。不说别的，就说和桌子和椅子，以前的桌子和椅子都是木头的，而现在的都是铁的桌子，椅子也不例外。在这么好的学习环境里，我一要好好学习，天天向上，将来考上好的大学来回报母校，回报老师和父母。
新的学校有新的环境，也有新的校规，我一定会爱护新的学校，也遵守校规，并且好好学习，天天向上。
-我的新学校作文 我的新学校作文600字初中文案：
新学校，新面貌，新生活，新同学，新老师……总之，一切都是新的。刚刚升入中学的我还有些好奇，总觉得新环境的新东西太多了，真还有些适应不了。不过，我相信，时间一长，便能适应了。在新环境中，我结交了不少新朋友，他们都是我的同学，虽然相处不久但都亲如兄弟，如果一一介绍的话，还不知道要讲到哪年哪月哪日呢。但我最想说的还是我对新学校的认识。说起我对学校的认识，还得从报名那一天开始讲。那一天，我和大多数同学一样，背着我的新书包，穿着我的新衣服，高高兴兴，蹦蹦跳跳地走进重庆市兼善中学的校门。
我怀着好奇心，兴奋地前往教室。我的教室是初一?一班。我转来转去，就是找不到它。要不是亲切的老师指点迷津，我恐怕就“进得来，出不去了。”真是“不知庐山真面目，只缘身在此山中”啊。我走在并不宽阔的走廊上，脑子里回忆着老师指的方向和父母的“注意事项”，心中不断地分辨着东西南北，迂回的过道转得我头晕目眩。终于，在我费了九牛二虎之力后，初一?一班教室跳进我的眼里。那是一间宽敞的教室，它位于迷宫一般的教学楼里。
在开学的一段时间里，我一直感觉到学校就像迷宫一样，我差一点就把学校平面图画下来了，如果不是我不会画的话，我一定已经把地图作好了。不过，在这样的环境中，倒也加强了我学习地理的意识，所以，每当上地理课时，我都会全神贯注地听讲。全神贯注地学习，是最消耗体力的了，消耗体力等于消耗食物。一连几节课下来，肚子在不知不觉中已开始“叽叽咕噜”地抗议了。不知是老师讲课精彩，还是我听得太认真，我上课时竞不觉得饿，直到下课后，才感到肚子空空如也。
于是到食堂打饭。来到食堂，这里真是人山人海。每一个打饭处就像一个“结点”，人们里三层外三层地把“结点”围个水泄不通。大家都手持饭卡向售饭机器上贴，七八张卡争先恐后地向收银机上贴去，几乎要“爆机”了。工作人员忙大喊到：“不要慌，一个一个慢慢来，每人都有份。”可是，她那可怜的“猫咪叫”怎能敌得过众人排山倒海的叫喊声。于是，倒霉的收银机只好“默默无闻”地承受“轰炸”。我也只好跟着人群，被挤来挤去，不知要过多久才能打到饭。
友好的同学、和蔼可亲的老师、迷宫般的过道、宽敞明亮的教室、挤的食堂、花园般的校园，这就是我目前发现我新学校的特点。我相信，在今后的日子里，一定还会发现他更多的独特之处。
-我的新学校作文 我的新学校作文600字初中文案：
新的老师，新的同学，新的学校，新的生活。一切的一切都是新的。刚到学校的时候，我还有些好奇，有些适应不了，甚至还有些恐惧。但我相信时间一长，这些问题就会一个个消失。
在新学校里，我认识了许多的新朋友，并且了解到了许多新的东西。比如说；地理，历史，口语，心理。这些科目都是小学没有的，所以我感觉很新鲜。
这个学校很大，导致我有几次找不到教室。我走在宽敞的走廊上，脑子里回忆着昨天老师说的话；同学们！这是一个新的学期，也是一个新的开始………
上课了，我坐在座位上，认真的听着。我们的第一课是《正数与负数》，当我才看到课题的时候，脑子里就产生了这样一个念头；正数与负数？小学不是学过吗？怎么又学？这个几个问题马上就解开了。老师开始了她的讲课，这时候我才知道；中学和小学是不一样的，中学是一个全新的领域，与小学完全不同的领域。
也许是听得太认真了，竟然没有发觉肚子已经开始叫了，于是我就按着肚子让他安静下来，我就用这种方法撑到了下课。
一下课，我就飞似的跑向食堂。哇！这才叫人山人海啊！同学们拥挤着，叫喊着。虽然也有老师喊，让同学们站好，但是他的喊声和同学们的喊声比起来就显得太渺小了。我就像大海里的一颗水珠，随着大海来回飘荡，我也不知道我什么时候才能打到饭，就这样被挤来挤去。或许10分钟，或许半个小时。
反正，我总有一刻会打到饭的。
-我的新学校作文 我的新学校作文600字初中文案：
嗅着书本的香味，我踏入新的学校的大门，说不出激动和些许紧张，也许是因为我成为了初中生的原因。踏入校门我仿佛褪去了小学生的稚气，一下子有了学习的紧张感和奋发向上的动力。
进入一（3）班教室我随便找了一处落座。环顾四周，这周围竟然整洁干净，谁能想像这是一间“沉睡”了一个暑假的教室呢？再看墙上一块块墙版上面都是富有哲理的名句“读书能改变人的宽度和厚度”、“腹有诗书气自华”……能在这样的氛围里学习，读书是一件美妙的事情。不是别人，这都是我们史老师提前几天到学校来打扫精心布置的。想到这里我心里不由得感动了，老师这么布置清理教室会不会很期待我们的到来？这么良好的学习环境和这么有心的老师，我们有什么理由不好好学习呢？
语文课上史老师用发自脏腑的话告诉我们阅读和写作的重要性，并开展了“大阅读”和“作文成长会”两项活动，为的就是让我们所有人都爱上阅读和写作。
数学课上单老师用幽默风趣的语言形象地比喻出复杂的数学概念，“正数就是男生，整数是戴眼镜的人，正整数不就是带眼镜的男生嘛。”我一下子就弄懂了三者之间的区别。
英语课上廖老师用英语和我们对话，第一节英语课的主题就是大家用英语进行自我介绍，“Whan”syourname？”、”Whan”syourage？”就这样同学生争先恐后的介绍着自己，同时尽力的秀着自己的英语才学，整节英语课活跃、有趣，还有点刺激。
好了，以上都是我上过的课程，上了初中就得来点和小学不一样的对不对？不然怎么证明我已经不是那个小孩子呢？
说来就来。
生物、地理，为什么把两门科目一起来讲呢？因为它们有一个共同点，都是用一种新奇的方式来上课————-大课。所谓的“大课”，就是将内容用广播的形式在每个班级播放，再加上一些课件和讲义就好了。这种授课形式我在小学可没见过，听说别的学校还没有呢。
历史课，放在最后是因为它更加“神奇”，教历史的是我老爸。我一直害怕这节课的到来，因为我担心爸爸会故意的点名我回答问题，那样我会感到非常尴尬。然而我的担心是多余的，老爸用他特有的“历史”味的普通话从远古时期“北京人”开始讲起，开启了我们探索历史的兴趣。
经历了一天的学习可以回家歇一歇，我认为：可以，这很完美。
这就是我的新学校，我们将在这里开始新的中学之旅。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《-我的新学校》时更加简单方便，下面是小编整理的《-我的新学校》，仅供参考，大家一起来看看《-我的新学校》吧