下面是文案网小编分享的一个有意思的人作文 一个有意思的人作文文案，以供大家学习参考。
一个有意思的人作文 一个有意思的人作文文案：
一个有意思的人，不是只会用自己的滑稽去取悦他人，而是一个有生活情调的人，是真正拥有幽默灵魂的人，就像老师桌子上的那盆雏菊，总是静静地绽放幽香。
我的政治老师，长相平平，一张圆圆的脸上还挂着些青春痘。他没有列夫托尓斯泰那样锐利的目光，也没有贤者那样慈祥的面孔，他唯一的特点就是他脸上常挂着的笑容。他总是喜欢在自己的办公桌上摆一些蓝色的野菊。虽然并不怎么好看，但也为那儿增添了不少生机。
虽是这样一个普通的人，但他却是十分有趣的。他在给我们上第一堂课的时候，就给了我们一个不同于其他老师的特殊印象。他穿着一件蓝色的冲锋衣走进教室，手上什么都没有拿。用一种开玩笑的语气来讲述他上课的规矩，丝毫不像别的老师那样严肃。他完全是把我们当成他的朋友来看待的。
他的上课方式有些特别，他不会不喜欢调皮的学生，但他不喜欢不思考的人。他喜欢带我们去操场上上课，便于我们更好的思考问题。他不认为照本宣科是极好的方法，作文我们总是在不经意间就被他的话语所影响，开始思考问题的本质，而不是问题的答案。他也十分关心我们，我们作业中出现的问题，他都在评语中写出了改正的方法，一道题一道题帮助我们分析。他不会无故指责那些成绩差的同学，他会从他们的态度和习惯上对他们进行批评。在他眼中，没有学不好的人，只有不好学的人。
尽管他尽心尽力地帮助、教育我们。但我们的成绩并没有显著的提高。对这些他都没有感动厌烦，而是更尽心尽力地教导我们。
有一天，我在学校食堂里碰到了他，聊着聊着就问起了这件事，当时他的回答让我觉得很意外。他说：“你们的成长取决于你们自己，我只希望能尽力做好自己的事。但看到你们那么努力，我真的觉得很欣慰，也很开心。”他用他的努力改变我们，哪怕只是微不足道的一点点改变。
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那家伙真有意思，他今年15岁，读初中一年级。他自我感觉永远超棒，所以也是我崇拜的“偶像”。我崇拜他的原因体现在很多方面哦……在班上那家伙学习挺好，但绝对不是书呆子，乐观的生活态度深深地征服了我：早就放学了还没回家，我去班里找他，没想到他值日的同时把扫地的扫把当成“吉他”唱着周杰伦的劲爆金曲《牛仔很忙》，把其他扫地的同学笑得前俯后仰，做完值日他也唱够了还说：“阿弥陀佛，贫僧已功德圆满，俺去也！”我看到这场景真是好气又好笑。游戏中周末写完作业后，我们总是有一个小时的游戏时间，我们共同的爱好就是一起玩电脑游戏“穿越火线”不管我多么努力都超不过他，每次我都要向他“讨教”游戏经验，问他升级快的窍门儿，在游戏中我也不得不甘拜下风。饭桌上说到吃饭，那家伙最积极。菜一往桌上摆，那家伙便狼吞虎咽的吃，好家伙，一会儿功夫就把饭全吃完了，有一次吃炸酱面他居然吃了六小碗，妈妈说：“慢点吃，别噎着！”他居然说：“民以食为天嘛，这叫做六六大顺！”怪不得他又高又壮，我骨瘦如柴，唉……午睡时那家伙，是午休时全家公认的恶作剧高手，我还专门颁发了“恶作剧高手”奖项呢！他有个坏习惯——本来自己有一双臭脚但还总是不喜欢洗脚，故意用他的臭脚“熏陶”我，虽然我长期受尽他的“虐待”，但我还是喜欢和他在一起。购物时那家伙和我一样很喜欢去超市购物，我们一起推着小推车选自己喜欢的食品，一会儿就选了满满一车，可是“囊中羞涩”不得不猜拳放弃一些“最爱”，等到结账的时候，超市阿姨问我们：“要塑料袋吗？”他坚定地回答：“不要”。我很纳闷儿，不要塑料袋怎么拿啊，真抠门儿，没想到他拍拍我的脑袋对我说：“孩子现在号召‘限塑令’，我们还不为环保做点小贡献啊！”我听了确实有道理，我看着他崇敬之情油然而生……那家伙聪明，淘气，幽默但也不乏正义感，我喜欢他，哦忘记告诉大家那家伙就是我的哥哥—李林奕。
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一说到有意思的人，我不禁一阵笑，你问我笑的是谁，他就是今天的主人公——我们班的葛童，不过，我们大家都从不叫他正名，都叫他“葛优”因为他是我们班的“搞笑大王”。闲言少叙，书归正传，咱们直入主题，“葛优”长着“奥特曼”一样的头发，胖胖的大圆脸上有一个小嘴巴，嘴唇薄薄的，红红的，一双小小的眼睛像小灯泡似的放射着光芒，他的长相就是一幅幽默画。在我们班，“葛优”是最调皮的了，上课时，他总会发出搞笑的响声，老师过去收拾他，他便赶紧抱住脑袋，并发出“啊”的一声尖叫。
老师和同学们都笑了。他常搞一些恶作剧，比如把别人的东西藏起来，他在旁边看人家找不到东西着急的样子，等人家要向老师汇报了，他便马上把东西还给人家，于是，免不了招来人家一顿“打”，他龇牙咧嘴直向人家讨饶，引得全班哄堂大笑。他还经常在同学面前说一些惹人发笑的话，把我们逗得哈哈大笑，有时，他如同一个外星人在说话，我们都听不懂，他还喜欢做一些搞笑的动作，一会是小女孩跳舞，一会是奥特曼打怪兽的动作，把人逗得前仰后合，笑得肚疼。玩儿跳大绳的时候，他因为身体胖，动作不灵便，总是跳不好，儿个人一块儿跳的时候，他更跳不过来，有时还被绊倒，躺在地上一边揉屁股一边哼哼。
一次，他见我们在跳大绳，他在旁边看了一会儿，忍不住说：“别跳绳了，咱们用大绳拔河吧，你们几个拔我一个，行吗？”我们高兴得说：“好，来吧”我们便拔了起来。只见葛童的身体向后倾，使出吃奶的力气，脸都变成了红火炉了，脚不断地往后挪。“一、二，一、二”我们喊着口号，毕竟人多力量大，一会儿，便把葛童连人带绳拔了过来，他拽着绳子耍赖不起来，几个男生过去扶他，也扶不起来，这时，女生也过去帮忙，结果女生还没碰到他的身体，他就一骨碌爬了起来，原来，搞笑大王也是吃软不吃硬，英雄过不了美人关啊！怎么样，我们班的“葛优”真是有意思吧！他还在不断地给我们表演一出出的喜剧，欲知后事如何，请听我给你下回分解吧！
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他确实很老，一副单薄的身材，佝偻着腰，脸上的皱纹纵横交错，脑袋上只幸存的几缕发丝又白又长，但眉毛倒是又密又长，他自己得意地称它为“长寿眉”。他的眼睛很有神，足以使我们围着他屁股后面团团转。一哦，他就是我们这帮“小萝卜头”崇拜的“大帅”一方爷爷。别看吴爷爷已到了古稀之年。但他那股孩子气，绝不低于一个二年级小学生。要不，我们又怎和他谈得如此融洽，玩得如此有趣呢？方爷爷可喜欢小孩子了，一有空就和小孩子“胡闹”。我们吹牛皮，他也跟着胡咧咧；我们讨论“重大问题”他也“了谋划策”，就连我们演小话剧，他也要扮个“角色”！于是不到半年，他经过我们的“民主选举”，当上了至高无上的“统师”！虽然我已经长大了，但总是爱玩儿，爱幼稚！方爷爷无愧于“大帅”，也是蛮讲信誉的。有一天，我和几个小伙伴在方爷爷身边玩，只见方爷爷低头正在锯一块木板，于是我们几个便“大胆”地去摸方爷爷的秃头，只觉得热乎乎，肉嗜嗜的好玩极了。只听“啪”的一声。不知谁把卓子上的螺丝钉盒推到了地上，钉子全部埋在地上的刨花，锯末中，“嗯”！方爷爷皱起了“长寿眉”，瞪着“慧眼”，好吓人呀！我们正要仓皇逃跑，方爷爷这回却转怒为笑了：“喽罗们，给你家大王寻找回螺丝钉，事成之后，重赏一串糖葫芦！”糖葫芦，我们的眼睛瞪大了，全神贯注地扶起来。“小将出马能耐大”。一会儿功夫，我就找到。“方爷爷，给你”。“哎，不愧为方氏弟子。”方爷爷有意把“长寿眉”挑了一挑，煞有介事地夸了我几句。我听了美滋的。连续几天没见到方爷爷，我们都想他，听说是病了，我们又不免为他着急。这天我们正玩着，只见方爷爷举着一串红得灼人的糖葫芦向我们走来。“方爷爷，你身体好了？”“好了。前日念你拾钉有功，赏给你一串糖葫芦，其他人耐心等待”方爷爷神态很是郑重，把那串糖葫芦给了我。我甚为很意。“方爷爷……”伙伴们咽口水了。“呵，馋猫，在这几呢”方爷爷像变戏法似的举出四串糖葫芦，分给了伙伴们……方爷爷多么慈祥，又多么滑稽，他是那样喜爱孩子，真不愧为“老顽童”！
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《一个有意思的人》时更加简单方便，下面是小编整理的《一个有意思的人》，仅供参考，大家一起来看看《一个有意思的人》吧