下面是文案网小编分享的写景作文 写景好段摘抄文案，以供大家学习参考。
写景作文 写景好段摘抄文案：
在写景的文章中，情是景的灵魂，景是情的依托，情与景自然交融，才能写出好文章来。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
大自然也像人和月亮一样，变幻无穷绚丽多彩的春天，枝繁叶茂的夏天，天高气爽的秋天，白雪皑皑的冬天。
吹面不寒杨柳风是啊，温暖的春风吹绿了柳树，吹红了桃花，吹来了燕子，吹醒了青蛙。
一切都欣欣然的样子；拥入春的怀抱；春雨也不甘示弱，细细的、密密的斜织着，落在地上，湿漉漉的，雨中，柳叶更加绿得发亮，桃花也羞红了脸，小燕子都忙着做巢，青蛙在春雨中蹦着跳着，向人们传递春天的信息。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
又是一副别样的风景，烈日炎炎，蝉鸣阵阵，绿树成荫，花团锦簇，一切都争先恐后，生机盎然。
刚刚还晴空万里，眨眼功夫，就会酝酿出一场大雨夹杂着雷电，瞬息间，万物都安静了下来，尽情的享受着雨的滋润，努力的生长着。
采菊东篱下，悠然见南山。
菊花以它坚韧的性格，展示了秋天的美丽，树上的叶子金灿灿的，黄的发光，火红的枫叶，连成一片，像彩霞，叶子飘在空中，像蝴蝶，像少女的彩裙。
田地里，一大片一大片的庄稼整齐的整齐地排列着。
像随时等待检阅的军队，多么雄伟壮观。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
冬天最耀眼的当然是雪了，皑皑白雪给大地穿上了白色的盛装，树木也银装素裹，一切都庄重宁静，梅花不畏严寒，以高雅坚强的品格，在风雪中绽放，显示着冬的风骨。
大自然处处都有美景，只要用心感受，就能感到其中的美。
文化宫的院里有许多枝繁叶茂的大树，它们长得又粗又壮，引人注目。
而你可曾注意到，在垃圾场的出口处，有一个瘦小的生命在哪儿顽强地生长着——一棵小梧桐树。
你没看见它，我不怪你。
因为它太不起眼儿了，二十厘米也不到，可以说是整个文化宫院里最矮的树了。
它的躯干实在是太细了，细得如同老鼠尾巴一般。
它的叶子就像烂菜叶一样，不，比烂菜叶还要烂。
的确，它非常丑，丑得连蚂蚁也不经常光顾这里。
但是，它毕竟也是一个小生命。
它怎么会在这里呢？它可能是被小朋友无意中带到这里的，也可能是风伯伯把它吹到了这里的，还有可能是鸟儿把它捎来的……。
种种可能，偏偏把它带到了既没有水分，也没有泥土的墙角缝隙里面。
严酷的生活环境一次又一次地折磨着它，而它却依然活着。
它丑陋，因此有人会嘲笑它。
可能花朵讥讽过它，燕子轻视过它，蝴蝶对它做过鬼脸，石头也嫌弃过它，毛毛虫也对它视而不见，风雨更没有放过一次次对它的教训……。
它虽然经历了这么多冷眼和，但是它都挺了过来，活了下来。
如今，它的叶子快已掉光。
可它仍傲然地站着，展现着自己的风华。
几年过后，它一定会长成一棵参天大树，显露着自己的魁梧。
走过的人一定会赞扬它多么茂盛，称赞它多么粗壮。
但是，他们无论怎么想象，也想不到它幼年的时候，是一棵不起眼儿的小树。
虽然没有人在意它，但它依然怒放着自己的生命，它就是顽强的小梧桐树！
这里真是太美了！山清水秀，浑然天成。
虽然天气并不怎么明朗，但观音峡还是那么美。
薄薄轻雾泛起在峡谷中，整个峡谷好似笼罩着一层轻纱。
这时的观音峡渗透出一种独特的美。
这种美，是朦胧的美，是隐约的美，是幽幽的美。
一阵微风拂过，点点绿色，缕缕芳香。
我好像走进了仙境，神秘而又极富魅力。
使我不得不想起一句诗来水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
虽然我没有亲眼目睹阳光下的观音峡，但我猜，那时的观音峡也决不差于现在的淡雅别致。
观音峡的水，就好比春姑娘的镜子，那样清亮，那样、。
不管是汩汩的溪流，还是清澈的湖泊，都在唱一只歌，一只自然的歌，一只赞美春天的歌。
那里的湖水，为什么那样的绿？我猜，应该是仙女身边的丫鬟太留恋人世间的繁华而偷偷下界，在这里定家吧？
虽然观音峡的湖泊一个比一个更加灵韵天成，但最超凡脱俗的还是要属观音飞瀑。
这条凌空飞瀑虽然没有飞流直下三千尺的宏伟气势，却也杜绝了以往瀑布那喷烟吐雾，千篇一律的状态。
清新，祥和，犹如一条玉带从天界飘落下来；又好似一只活泼好动的小鹿从山间蹦跳而出。
瀑布溅起的一朵朵水珠大珠小珠落玉盘，那声音是自然之音，是天籁之音。
此音只应天上有，人间能得几回闻？
春风杨柳万千条，风景这边独好。
飞起峡谷三百万，江山如此多娇。
带着无限的好心情和无限的眷恋，留下我的足迹与欢笑。
再见！人间净土观音峡！再见！人间乐土观音峡！【初一写景作文500字三篇】
写景作文 写景好段摘抄文案：
写景，就是把人们看到的、听到的和接触到的自然景物用具体生动的语言文字描绘出来，以此来烘托气氛，突出中心，抒发感情。其中写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文，是小学生需要掌握的重要作文类型之一。那么，怎样才能写好写景记叙文呢?
一、抓住景物特征，细致观察
观察和感受景物需要学生发动各种感觉器官，从不同角度有动有静地描写，让人产生身临其境的感觉。例如，苏轼的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”写出了从不同角度看庐山的样子。又如，老舍先生笔下大兴安岭的山势是“横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的……”。他笔下的林海是那样的变化无穷：宛如一位技艺精湛的丹青妙手，“深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容”。特别是“在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不正像海边的浪花吗”这一囊括比喻、拟人、反问三重修辞格的句式给我们描绘出一幅立体、绚丽的画卷。
二、把握写景顺序，写出层次
景物描写可以由高到低，由远及近，由整体到局部，由动到静，由人到物等。总之，只有把握好写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清新自然。景物描写的顺序通常有两种：一是按时间的发展顺序写，如按四季的交替顺序写一棵树的成长过程;二是按空间的顺序写，如按从远及近的顺序写一座山的样子。
三、展开合理想象，描出气色
在对景物进行仔细观察的基础上，教师可以让学生张开想象的翅膀，把景物的状态、颜色等写下来。例如，“一只黄鹂站在树枝上欢快地唱歌”就用拟人手法形象地写出了黄鹂的活泼可爱
写景作文 写景好段摘抄文案：
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结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《写景》时更加简单方便，下面是小编整理的《写景》，仅供参考，大家一起来看看《写景》吧