下面是文案网小编分享的谈教育作文 谈教育800字议论文文案，以供大家学习参考。
谈教育作文 谈教育800字议论文文案：
“读书破万卷，下笔如有神”，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。这些诗句都是赞美读书的好处。读书让人掌握了知识，知道了做人的道理，让空洞的灵魂变得生动起来，但是今天我想对于学习的教育问题发表自己的观点：
一、填鸭式教育
家长望子成龙、望女成凤的心情都能够理解，而且家庭条件好的家长肯定也希望自己的儿女能够更加出色，但凡是琴棋书画都让孩子学习，除此之外就是常见的补课，补习班训练模式了。可以说，学习艺术文化能够陶冶情操，但是多出来的补习真的让孩子能够知道什么是学习，什么是知识吗？我想应该是机械方式的填鸭方式吧。
二、攀比成风
哪主流哪就有跟风现象。谁家小孩学了什么，我家孩子就要学什么，千万别输在起跑线上。这些话想必大家耳熟能详了吧。有时候不明白中国的教育出现了什么问题，这种普遍现象真的让人难以释怀。
希望家长尊重孩子的意见，根据他的兴趣来制定学习计划。让孩子保持一份纯真向上的心态。
谈教育作文 谈教育800字议论文文案：
教育是21世纪不可少的一门功棵，我们也做到了，随便走进一所小学，琅琅书声便会传入你的耳内。然而，美中不足的是现代教育大多数缺乏趣味，很难引起孩子对学习的兴趣，这是现代化教育中唯一一个缺点。
教育，就是培育孩子，激发他们的兴趣，将“丑小鸭”变成“白天鹅”。“十年树木，百年树人”，从这句话来看，教育是一件十分艰巨的事情，要想将一只普普通通的“鸭子”变成没有一丝杂质羽毛的“白天鹅”，该怎么变呢？很简单，放弃死沉、古板的传统式教育，提倡新式教育。
在此，我不得不提出美国教育，不是我夸耀他们，而是美国的教育太使我震撼了！按咱们的方式上一堂音乐课，就是老师弹琴，教我们唱几遍，再让我们练习一下就可以了，而美国的教育却冲破了传统的枷锁，以全新的面貌展露在我们面前，每节音乐课都有两位老师上课，一位弹琴，一位教孩子们唱歌，课上了一半，老师让孩子们站起来，手拉手跳舞，剧情里面有一双红靴子，一双长耳朵和一条短尾巴，老师脱下脚上的红靴子，又拿出事先准备好的道具，给一位小朋友戴上，小朋友穿着摇摇晃晃的大靴子，咧开嘴笑了，老师也微笑着看着大家，并赤脚加入跳舞的行列。老师赤着脚在课堂上与孩子们玩耍，这在中国是多么不可理喻的事儿！但是这在美国是十分寻常的一节课。
冲破传统教育的枷锁，让我们用双手去迎接明天的太阳。
谈教育作文 谈教育800字议论文文案：
教育是立国之本。 “摧残孩子的身体和心灵让孩子上大学”这是我的一位老师说的，说出了我们广大莘莘学子的心声。玫瑰固然美丽，但她的美丽是因为有刺的保护和衬托，她才能充分绽放自己，绽放自己的光彩美丽。从小就听说“学生是祖国的花朵”。如果这样说，我认为每个孩子都是一个玫瑰花的花骨朵，从刚出世身上就长满了刺，这些刺是保护她们的，是她们张扬个性的保障。可是玫瑰还没有绽放就被送进了学校，就要被拔去身上的刺，就要去做所谓的祖国的花朵，人工的花朵。等到了绽放的年纪，就没了刺的保护，就没了玫瑰的光彩，因为没了刺，就没了个性。我从小被灌输的理念就是“考个好大学”也就是说上学就只是为了考大学，实际也是这样，老师只教我们书上的知识，考试考什么就学什么。我们完全没了自己的个性，没了自己的思想。我觉得中国文学是那么优秀，有那么多的经典，但是我却没有读过。中国古代有不少文学上的巨人，老子、孔子，美国《时代周刊》上说据统计，世界性的文学巨著排第一的是《圣经》，第二是《老子》而这两部巨著我都没有读过，原因是考试不考。其他的不说，就说《老子》吧，他来自中国，难道生为中国人不该读一读吗？外国人即使不懂中文，也能从译文感知“最高哲学”的所在，不止一位西方哲学家说：“仅从语言方式，老子就是最高哲学。”可见老子的表达有一种“骨子里”的高度。有一段时间，德国人曾骄傲地说：“全世界的哲学都是用德文写的。”这当然是故意的自我夸耀，但平心而论，回首以前几百年，德国人确实有说这种“大话”的底气。然而，当他们读到老子就开始不说这种话了。据统计，现在几乎每个德国家庭都有一本老子的书，其普及度远远超过我们中国。我现在总觉得，我们这些所谓祖国的未来都应该背诵老子那些斩钉截铁的语言，而不要在后世这些层次不高的文字上厮磨太久。《老子》这样的旷世奇作我们从小就应该背。 我们学习的宗旨应该是为了了解享受，而不该是为了考大学。老师、家长、学生都应该转变观念，真正地学习，了解中国文化。?中国教育应该改革、完善，好让我们这些祖国的花朵绽放玫瑰的精彩、绽放自己的个性。
谈教育作文 谈教育800字议论文文案：
梁启超曰：“造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也；制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。”阐述了中国之责任在少年，而少年又怎得振兴中华呢，我只得说：“重在教育，”而又面对现在的中国教育，我不由得默叹一声。
在应试教育的今天，学生考什么学什么，逐渐成了机械。这样的教育方式扼杀了学生的求知欲样和好奇心，让他们盲目，在不断的竞争中这些所谓“成绩好”的学生，恐怕被人遗忘在角落里了吧。有些机器们，只会死读书，能力低下，甚至品德不好，只是一个书呆子罢了，中国难道缺书呆子吗？可就是这些书呆子，在社会上占了多数，真正有能力的人才寥寥无几，正是中国莫大的悲哀。不过，在这个“适者生存，不适者淘汰”的社会里，逐渐那些死读书的人被淘汰吧。
再说说素质教育，在前些年，一些人一直在说着这所谓的素质教育，而这素质教育只不过是给应试教育的包装而已，让它可以光明正大的摆上台面，我不由得感到有些好笑，你素质再高，成绩不好有用吗，我只见过因成绩不好而落榜，没见过因品德不好而落榜的。我们的小学，初中都开设有思想品德课，期末自然也有思想品德课的考试。在课上，老师不会实际说什么，只会说某某题答案是什么什么，记住了，考试就能对，试问，思想品德课的考试成绩与学生实际的思想品德水平有关系吗？思想品德课考试成绩好，是因为学生死记硬背了老师口中的什么什么的套话空话，只会说套话空话的人也许将来成为没有独立思想的庸才和应声虫！这也正是应试教育的悲哀。
在中国，还有一道独特的风景：成千上万的中小学生天天睡眠不足，而成千上万的大学生在天天睡懒觉，如此下去，身体素质逐渐的变坏，下降，我们还有可能把中华民族的下一代摧残成东亚病夫！谁又能为这一代人的身体素质下降负责！
可是这种灾难不仅仍在加深，而且越来越理直气壮。为了应试的需要，竟然不相信人的肉体和精神的基本需求，在“分数才是硬道理”的体制下，几乎要把初高中变成监狱，变成“考试集中营”。这样，学生们的身体素质能不下降吗？
应试教育把应试和谋生树为一个个目标，学生从小心中充满了对应试和谋生的焦虑，身心不能自由健康地发展，距离教育的本质意义越来越遥远，这是先进教育的发展方向吗？我不由得笑了起来。
一代代本可以才华横溢的人，从小在应试教育里磨没了激情和灵感，磨没了创造力，创新力和想象力，高分低能，已经成了中国学生的代名词，教育早已失去原本的目的，从小学到高中，分数是最重要的，你分数高了，出人头地，大家都来和你套近乎，分低了，很抱歉，你将会永无出头之日，遭人白眼，在这种情况下，以分为本的风气越来越激烈，虽说并不是所有人都像刚才那样，但大部分人说明了一个现实：分高的永远和分高的在一起，分低的永远和分低的在一起，这就出现了两极分化了。分数至上的思想已经牢牢地印在了中国人的脑子里，如果不改变教育方式，一代代的“分奴”将会层出不穷，实在是令人叹息。。
虽说如此，但中国的教育充分的做到了公平公正，每个人都有机会，也让学生在较短的时间内能够掌握更多的知识与技能，能够节约时间，提高学习的效率。相比外国，中国学生的基础较为良好，但却缺乏灵活应变能力，但扎实的基础弥补了不足，只有多练多学才能取得更多机会，所以中国学生较为勤奋，这也算是中国教育的好处吧。但还需加强社会交际能力和灵活应变能力，这正是外国大学所看重的。
思索着，为何人们不去改变一下这中国教育呢，不得不说中国教育给学生打下了基础，但中国教育在为学生打下扎实基础的同时，也应该给学生留些自由探索的空间和表达创造力的机会，才不会使好奇心麻木，创造力枯萎和人性的扭曲！
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《谈教育》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《谈教育》作文，仅供参考，大家一起来看看《谈教育》吧