下面是文案网小编分享的听课点评作文 听课点评和评价优点和缺点文案，以供大家学习参考。
听课点评作文 听课点评和评价优点和缺点文案：
上周四，去了一个学校，听了三位年轻老师的，难能可贵的是，这三位老师都是很有心思的、基本功不错的男老师。但是年轻老师总有年轻老师不足的地方：一、组织能力的欠缺。组织能力欠缺表现在哪里呢第一，教师的讲解要掌握时机，学生正讨论的热火朝天的时候，教师讲解要求，那学生一定听不见，就算听见一点也是难以执行。所以要吸引学生的全部注意力的时候，教师再讲解。第二，教师的情感要投入，要用教师的情感带动学生的情感，眼睛看到的是整个堂。第三，队伍的调动前要预见，以最简单的方法完成。二、目标要明确。第一，体育的设计就像是写一篇散文，要做到形散而神不散。我们的辅助练习要为我们的主教材服务。就算是让学生自由玩的环节，我们也是要给学生一个方向，而不是漫无目的的随意玩耍。比如：我们这节的主教材是《持轻物掷远》，在自由玩轻物的时候，堂中出现学生利用器材玩各种跳跃，这其实就出现了“离题”现象，问题出在，教师没有给学生一个合理的方向。什么才是合理的方向呢在玩之前，教师可提出要求：看谁投的方法多目标的指向性就是投，像前、上、侧等，各种投法。第二，我们的辅助练习，目标性明确了，但是时间不宜过长。就像看一部电影，看了老半天，主角还没有出来，那就没有意思了。就像第三节的“甩响炮”，我们知道，你的目的是想让学生体会甩臂的动作，所以只要体会过了就好，没有必要花太多的时间去练习，让学生单人甩，又多人合作甩，又听鼓声甩，方法是多样，可是很没有必要。三、掌握一节的兴奋点。第一、还不能找出自己这节的兴奋点，或者说没有注意自己这节的兴奋点；第二、当自己这节的兴奋点出现了，却没有及时抓住并深入发掘。
听课点评作文 听课点评和评价优点和缺点文案：
这一周的语文课，讲台前少了老师的身影，倒是有不少形形色色的学生有模有样的在讲课，听了一周，获益匪浅，但毕竟各有千秋。
真是青出于蓝而胜于蓝，别看王婕学习不好，讲课倒还不错，虽然说有时候会读错字和冷场现象，然而在于她，已经非常不错了。我想她得到了这么宝贵的经验，肯定收获不小。
接下来就是髙玥讲课了，我对她讲课，无疑是肯定的。她的文学功底很好，讲课自然不用说了。果真，她进行的很顺利，话也说的特别深刻，但是唯一的缺点就是太紧张的，以至于结结巴巴，令人听了很不舒服。
而之后的刘焕焕恰恰弥补了这一缺点，她讲课很流畅，一点也没有紧张的神情，也许是讲过一次，有经验了吧。而且内容也很充实，虽然差不多都是照本宣科。但是，已纯属不易了。
轮到我们组讲课了，有人问我我为什么不去，我笑笑，没那个勇气吧。有人说，勇敢的人活不短，不勇敢的人活不长，也只能努力点，改变一下自己的性格。尽管说我没讲课，却也付出了不少精力，甚至连一节课的时间，都估摸的差不多，但是后面的冷场倒是我没有想到的。或许刘文清的声音太小，别人都没听到的缘故。
讲课的终于出现了一个男的，韩程浩，也确实讲的很不错，先不说别的，就说资料，准备的特别充足，各个方面都准备到了。内容也很深刻。可惜当时老师不在，许多“孙猴子”开始“大闹天宫”了，所以课堂秩序有点乱。他也管不了。要不是有人捣乱，他肯定是讲的最好的。
每个人都各有各自的优点，我们不能片面的看待，现在，我们还都是孩子呢，以后的路，还长。
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听课点评作文 听课点评和评价优点和缺点文案：
要说我们班的任课老师，那可有的说了，有好有坏，长处短处，可到了我的笔下，几乎都只有缺点没有优点了，下面我就介绍一下我的任课老师吧：
语文老师：齐老师
齐老师的课上，除了默写就是检查背诵，一点“颜色”都没有，几周下来，我们的头都大了。记得开学的时候，我很愿意上语文课，正好和现在相反，因为那时没有觉得语文老师上课太郁闷，开学时还没有发课本，每一节课就变成了阅读课，可以看自己喜欢看的书，渐渐的，每一次上完语文课，我都要向朋友诉说一下我心中的不愉快。
英语老师：王老师
王老师虽说是个教学经验丰富的老教师，可是前几个月她经常请假，也不能说她是三天打鱼两天晒网，确实是因为她家中有事。言归正传（不好意思，我爱跑题），王老师的开堂前言我都背过了：“来，先默写几个句子，xxx上来默写。”“合上书，我说汉语，同学们说英语。”和语文老师的教课几乎一样，我的头更大了，课堂上，老师几乎都不笑，神情严肃，用余光扫视着每一个同学，所以，在她的课上，没有人敢说话。
音乐老师：王老师
好奇怪，为什么有这么多姓王的老师呢？呵呵，不管怎么说，我还是比较喜欢音乐老师的，她和蔼可亲，给人一种容易接近的感觉，音乐老师的声音很温柔，上课经常笑。有一次音乐课，我们去舞蹈教室听歌，听了一节课，感觉太好了，可能就这一位老师在我心目中是最好的。
科学老师：袁老师
袁老师是我们的第二位科学老师了，可能因为我们的科学成绩不太好，还是以前的刘老师忙？哎呀，我又跑题了！科学老师的名字叫袁灵通，我们班的同学都叫他小灵通，我则叫他老灵通，其实他也不算很老，也就50来岁吧！呵呵，科学老师上课一般是让我们抄题做，他这人记性不太好，把我们班长的名字都叫错了，闹了好几次笑话！
我们的数学老师、体育老师、美术老师都没有什么太大的特点，就不用详细介绍了，希望你们看了我的作文，能够对我的老师有个大致的了解。
听课点评作文 听课点评和评价优点和缺点文案：
这一周的语文课，讲台前少了老师的身影，倒是有不少形形色色的学生有模有样的在讲课，听了一周，获益匪浅，但毕竟各有千秋。
第一个讲课的狄妍，由于太过紧张，吭吭嗤嗤半天，也没讲出个所以然来，而且用的时间很短，我们也听的没滋没味的，心想要是都按照这个水平讲课，那肯定学不好。然而我想错了。
真是青出于蓝而胜于蓝，别看王婕学习不好，讲课倒还不错，虽然说有时候会读错字和冷场现象，然而在于她，已经非常不错了。我想她得到了这么宝贵的经验，肯定收获不小。
接下来就是髙玥讲课了，我对她讲课，无疑是肯定的。她的文学功底很好，讲课自然不用说了。果真，她进行的很顺利，话也说的特别深刻，但是唯一的缺点就是太紧张的，以至于结结巴巴，令人听了很不舒服。
而之后的刘焕焕恰恰弥补了这一缺点，她讲课很流畅，一点也没有紧张的神情，也许是讲过一次，有经验了吧。而且内容也很充实，虽然差不多都是照本宣科。但是，已纯属不易了。
轮到我们组讲课了，有人问我我为什么不去，我笑笑，没那个勇气吧。有人说，勇敢的人活不短，不勇敢的人活不长，也只能努力点，改变一下自己的性格。尽管说我没讲课，却也付出了不少精力，甚至连一节课的时间，都估摸的差不多，但是后面的冷场倒是我没有想到的。或许刘文清的声音太小，别人都没听到的缘故。
讲课的终于出现了一个男的，韩程浩，也确实讲的很不错，先不说别的，就说资料，准备的特别充足，各个方面都准备到了。内容也很深刻。可惜当时老师不在，许多“孙猴子”开始“大闹天宫”了，所以课堂秩序有点乱。他也管不了。要不是有人捣乱，他肯定是讲的最好的。
每个人都各有各自的优点，我们不能片面的看待，现在，我们还都是孩子呢，以后的路，还长。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家