下面是文案网小编分享的与书共舞，生命双赢作文 与书共舞,生命双赢的句子文案，以供大家学习参考。
与书共舞，生命双赢作文 与书共舞,生命双赢的句子文案：
初一lt;4gt;班李晓燕
“乱花溅欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的万花只不过美一个春天罢了；“出淤泥而不染，濯青莲而不妖”的荷花只不过开一个夏天罢了；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的枫叶只不过红一个秋天罢了；“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的梅花也只不过香一个冬天罢了。惟独“自得读书乐，不邀为善名”的书籍在四季之中一直弥漫着浓浓的香气。
伟大的作家高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”周恩来总理曾说过：“为中华崛起而读书！”发明大王爱迪生也说过：“书是伟大的天才留给人类的遗产。”从古至今，每个伟人都爱读书，并且在读书的过程中都感受到无比的愉悦。
著名的经学家——匡横，小时侯因为家中十分穷，买不起油灯费，晚上只好把白天读过的诗书再默诵一遍。一天夜里，匡横发现邻居的灯射到墙壁上，于是想出了一个法子：把墙壁上的小窟窿再挖大一点，让邻居家的光也能照到自己的小屋子里来匡横在那一小束珍贵的光线下专心致志地读书。正因为匡横孜孜不倦的读书，终于成了一代学者。
回首过去，犹记我在读法国雨果的《悲惨世界》也是如此废寝忘食地看了几天几夜。主人公冉·阿让的命运起伏多变。看见旧社会的封建黑暗，我的心像被鞭子抽了一样疼痛；看见好心人帮助冉·阿让时，我似乎感受到了人间的温暖。看完书后，我收获了许多，其中快乐是最多。让我感受到读书是一件十分愉快的事。
现在我又沉醉在《繁星·春水》，我走进了作者冰心的世界里。“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”诗人以生动形象的比喻，把母爱视为最崇高，最美好的东西。书中的三个方面——母爱、童真、自然，让我感触盛多，读书真得很快乐！
假如世上没有了书，人生就没有快乐可言。没有了书，就像精神失去了阳光；思想无法传达；语言失去了意义……
书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予我人生的启迪……
读书是我人生第一大乐趣！
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书就像人的胸怀，纳百川之海，装世事百变；书又似远方的雄鹰，传递温情，鸣出巨雷；书亦如树的挺拔、雨的滋润、爱的呼声……少时，我拿着自己的新书 ，带着好奇的心态去看，看的只是上面五彩斑斓的图画，可那时我还是那样细心地翻着每一页。你也许会瞧不起我的无知，可我还是要说：“书啊！书啊！你是神奇的童话，里面承载着千千万万的问号引人深思。”时间如行云流水般过得飞快，背上的书怎么这么重了？哦，原来是自己在成长。书跟随自己已有十多年了，这十多年里，我们共度风雨，欢快地唱着：“风雨中我没有打伞，……”天真的歌声回荡在山谷中，一圈一圈地散开。曾经的曾经我是那样全心全意地深爱着你，可是现在，我仍爱你，却也因爱而带出了绵绵的恨意。爱你的大公无私、明白是非，恨你的深奥难懂、伤人脑筋 。记得有一个叫《数学》的你，我满怀热情地去看你，和你交涉，可是我越是想深入地了解你，你越是躲避。我的热情似把火，你的冷漠却似潭水，水火不容啊！注定我俩的交谈是失败的。于是我便忍不住对你破口大骂了，拿起你就满天飞，你飞在空中就像一只断翅的鹰，有心高飞却无法高飞。从你的眼中我读懂了你的无奈，也看到了自己的愚昧与无知。交朋友虽易，可交知己却难，犹如“蜀道之难，难于上青天”。那一刻我读懂了是我伤害了你的激昂的心，我的无知给你带去了满腹的辛酸，咱俩可是十几年之交啊！十年代表着生命的升华，十年象征着亲密无间，十多年来我们共患难、同欢乐，我的生命也因你的形影相伴而精彩。现在我有了更多的相处时间，夜里挑灯看你，梦里欣然遇你，清早就要读你，中午也要与你交谈。日子纷纷而过，我们的友谊，也犹如青松日益坚固，我也学会了“永葆青春”。与你牵手是我的福份，与你享乐是我的荣幸，与你共舞是我的骄傲。我因为你的共舞而成长，因为你的共舞，我的人生更加辉煌。书———我一生难忘的舞伴。
与书共舞，生命双赢作文 与书共舞,生命双赢的句子文案：
人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁；心累了，喜欢捧起一书，让浮躁之心得以慰藉。书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动…………回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，有书的日子，充实，快乐，振奋，青春的本色在书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。作为人类灵魂的工程师，我们面对的不是钢筋水泥，建造的不是高楼大厦，而是鲜活的生命，娇嫩的心灵，祖国的未来。所以，作为教师必须锤炼自己的语言技巧，提高语言的感召力、说服力、鼓动力，拓宽自己的语言内涵，增强语言的亲和力、凝聚力、向师力，丰富自己的语言积累，再现语言趣味性、灵活性、厚重性。当我们拥有了精妙的语言技巧，高超的驾驭能力、灵活的应变能力，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富，那时候，我们的每一句话都会真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而这些能力的获得，只能信赖于书，只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田，只有读书，我们才能引领学生读书；只有读书，教起书来才会得心应手，左右逢源，妙趣横生，事倍功半。让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧，让我们的生活再添几缕书香吧！让教育先贤的智慧，把我们课改实践的前行之路照亮吧！让我们在打造绿色课堂，全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧！漫游在教育书籍中，我的心潮此起彼伏，《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心；《民主与教育》使我明白了学生也的有说“不”的权力，《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。所以，教师读书既要有栽花，也要用心插柳。与书为友吧！因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。与书为友吧！因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。与书为友吧！因为读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，高扬理想的风帆，驶向人生的旅程。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！书香伴我行读书好，好读书，读好书。读书是一种乐趣，是一种享受，更是一种心灵的沐浴。书虽然不会动，像是死的，但是里面的知识是活的，它是一个人生活.必不可缺的“调味剂”，也是一个博古通今的学问家。幼时，翻着《老夫子》《哆啦a梦》等漫画书，沉浸在欢笑声中，不知疲惫。上学了，作文书便成了我的好朋友，我每天捧着《作文大全》吸取其中精华，现在写作水平也不断提高。不久，我又迷上了四大名著，看〈〈西游记〉〉，读〈〈红楼梦〉〉，品〈〈三国演义〉〉，阅〈〈水浒传〉〉几乎成了我生活的全部，我时常被西游记中师徒四人齐心协力，共度难关的团结精神所感染，也敬佩水浒中108好汉一起替天行道，更迷恋于红楼梦，三国演义一波三折的情形，扣人的故事，紧张的心情始终不能平静，小学快毕业了，老师建议我们看中外著名文学作品，于是，我去书店“淘宝”………
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与书共舞，生命双赢作文 与书共舞,生命双赢的句子文案：
书，能带领我们走进一个知识的海洋，一个充满知识的世界。
看书可以滋养心智，净化灵魂，提高我们的精神境界，人格品味，审美情趣，从而提高我们的写作水平。
我国著名历史学家郭沫若说过：“人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，也可以把人读死。”培根也说过：“知识就是力量。”的确，人离不开书，书也离不开人。如果一个人不读书，就像一只没有翅膀的鸟，孤独、无助。因此，我喜欢书，也爱看书。
书是我的至爱，因此对于书我有着深深迷恋。
记得有一次，妈妈给了我 50 元钱，让我去菜市场买菜。到了菜市场门口，我看见有一个书摊，上面放了许许多多五花八门的书。我盯着那一本本书便入了迷，早把买菜的事抛到九霄云外了。突然，有一个人撞了我一下，我这才回过神来。我蹦蹦跳跳地跑向书摊，对每本书都爱不释手。看看这本，摸摸那本，如获至宝，津津有味地看了起来。直到摊主问我买不买，我这才从书的世界里遨游回来。“买，买，当然买！”我迫不及待地说，“这么好的书不买才可惜呢！”我买了 2 本，捧着新书心里激动地不得了，高高兴兴地走回家去。到了家里，妈妈问我：“菜呢？”“什么菜呀？”“我不是叫你去买菜了吗？”妈妈看着一脸茫然的我，又看了看我手中的那两本书，一下子就全明白了。
还有一次，我那几个调皮的弟弟来到了我家。我正在书房里聚精会神地看书，弟弟们就想出了一个新花招：他们悄悄地在我所坐的椅子两边放上塑料小凳子，再在这三把凳子背上搁上一把小凳子，然后悄悄地坐在一旁等着看我的笑话。我却一点儿也没有察觉到这些，仍然那样坐着，根本不知道自己已经受了一个不稳定的“三角架”的威胁。过了一会儿，我读完了一章书，刚站起来，就听见“哗——”地一声，“三角架”倒塌了，弟弟们高兴地大叫。而我却捡起那宝贝书，有到隔壁房间去看了，片刻便沉浸在书的海洋了 ……
哦，朋友，让我们一起与书为友吧！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《与书共舞，生命双赢》作文呢？以下是小编为大家整理的《与书共舞，生命双赢》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《与书共舞，生命双赢》有所帮助