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采访报道作文 采访稿范文6篇文案

2019-03-10 初一作文 类别:读后感 700字

下面是文案网小编分享的采访报道作文 采访稿范文6篇文案,以供大家学习参考。

采访报道作文  采访稿范文6篇文案

采访报道作文 采访稿范文6篇文案:

精彩激烈,斗智斗勇——长江实验小学拔河比赛本校讯星期五下午我笑举行了拔河比赛。大家斗智斗勇,比赛进行的十分激烈。最后,赢得比赛的班级高高兴兴地回班了。未赢得比赛的班级也从中懂得了一些道理,并说“明年一定会赢的!”低年级同学个个气喘吁吁这次拔河比赛低年级同学是最认真的,比赛时个个横眉冷对,赛完后个个气喘吁吁。看来他们真是用尽了吃奶的力气在拔呢!当戴老师一声令下时,他们一定想着为班级争光,获得冠军。但冠军只有一个,最终还是只有两个强班夺走了冠军。中年级同学也不甘示弱比赛中中年级同学也不亚于低年级同学。他们紧咬着牙齿,使出了浑身的力气,为的就是赢得这场比赛。比赛每班有两局,每局有2~3场,他们竟然都挺过来了,实在是令人佩服啊!我还听见有一个班的一个同学坚定说:“明年一定会赢的!”高年级同学更是使出了吃奶的力气最后是高年级比赛,这是全场最激烈的了。同学们永不放弃,不到最后一刻绝不松手,一定要把握住最后一丝希望。一定会赢!我相信每个正在拔河的同学一定都会这么想。赢得比赛是很不容易的,大家一定会为自己感到自豪!

采访报道作文 采访稿范文6篇文案:

终于不负众望,从某大学新闻系毕业,在4年学习生活中虽成绩平平,但却也学了一点本事。因成绩在孙山前面,顺利过关,被分到某报社当实习记者。信心十足地去报道,而主编看也不看我一眼说:“新来的吧?”“是的,先生。”我镇定地说,虽然免不了有些紧张。“那,去采访蚊子吧。”他仍然埋头奋书,真是工作狂。哦,天哪!这是什么世道,让我去采访蚊子?开什么玩笑,简直是欺负人嘛!我不平地说:“蚊子,夏威夷也有啊,为什么不去那儿?”“夏威夷的蚊子去北极度假了,你不了解事实,从基础分里扣2分,和上司顶嘴再扣2分,逃避工作扣5分!”他仍看都不看我一眼地说。“好,好,好,先生!我去,我去!”我一个头变成两个大,真是的,蚊子都能把我难倒,我也太没面子了。为了那仅剩的1分,我去了。我去的可是爪哇岛啊,同志们!到了爪哇,我头顶钢精锅,身着祖传的铁甲,再装卜—部下午采访正式开始。记:“你们原名叫以色列蚊子吧?”蚊:“是的,我们是因为逃避‘巴以冲突’才来这里的,而且:这儿的人血是绿色食品,无公害,无污染,也无残留化妆日品,就像娃哈哈果奶的味道“甜甜的,酸酸的,有营养味道好。”记:“你们是‘爱死病’的病毒携带者,外界有舆论说要禁止你们活动,你们怎么看待?”蚊:“哦,冤枉呀!大人。这不怪我们,是你们的抵抗力太弱才会被我们传染到。况且现在人权自由,不讲究种族歧视。杀蚊子犯法。”,记:“你们内部有没有像计划生育之类的文件?”蚊:“有啊,我们计划1分钟内有1200万同胞诞生,这是我们民族兴旺的秘诀。”记:“那请问岛上人口直线下降与你们有关吗?”蚊:“不全是,我们也正在研究一种新型饮料,到那时我们和你们人类就可以和平相处了。”“希望这一天早点来到。”我握了握蚊子纤细的足部当做是握手告别。?回国后写成了这篇《采访实录》,顺利完成任务。交稿时那位主编还是看都不看我一眼说:“南非蟒蛇对人类发动进攻了,快去那儿做实地报告。”哦,老天爷呀!!!

采访报道作文 采访稿范文6篇文案:

今天我们语文课开展了一次语文调查活动,题目是《做一回小记者》,为了完成这个作业,我们小组特地去采访了初二年级⑺班的英语老师——许老师,我们小组的每位成员都带着紧张,兴奋,激动的心情,来到了许老师的办公室里。下面就是我们和许老师的对话:
W(我们):老师,请问您是什么时候在这里工作的?
X(许老师):1973年。
W:那老师您在这么长的时间里获得过哪些荣誉呢?
X:有三八红旗手,优秀班主任,优秀教师等等,获得过许许多多的 荣誉。
W:那什么样的学生在您的心目中是好学生呢?
X:当然是努力学习,有自己的主见,自我能力强的,但是分数不一定是要很高。
W:最近我们班里开展了关于体罚教育的辩论话题,那么您是怎么认为的呢?
X:体罚是要体罚,但是要是轻微不体罚,有不同的程度,体罚多了对学生的心灵有坏,适量的体罚是必要的。因为国有国法,校有校规,家有家规。
W:那在您的教学生涯中什么事情使您觉得最遗憾?
X:有些孩子都很聪明,但是学习方向不明确,无所事事,考试的时候没有得到好的成绩,有能力,但是没能给自己定下一个目标。
W:那您在五中教学了这么长时间,您对五中的印象是什么呢?
X:五中在东风学校里是最优秀的,在这里的每一个师生都应该觉得欣慰,五中的历史也是最悠久的一个学校。
W:在这么长时间的教学里,最使您难忘的一节课是什么?
X:是一节班会课,题目是《给爸爸妈妈说句心里话》。
W:当在您的家务事和公务都在一起的时候,您是先处理家务事,还是先处理公务事呢?
X:以工作为主,工作的事处理完了再处理家务事,所有的老师都也应该是这样的。
W:学生和老师是不是应该成为朋友呢?那么这个朋友该怎么当?
X:是对的,一个学生喜欢老师,这个课肯定好,成为了朋友会很好的,学习也会很好,这样师生之间会没有隔河,但是友好了就不代表不用尊重了,尊重与友好是相同的。
W:那对待一些性格内项,不爱说话的学生您是怎么办的?
X:一个本质不开朗的孩子是不能非要改变他的性格的,能心灵沟通就可以,他的内心可能是丰富的,他也会知道什么是对的什么是错的。
W:如果您有错误的地方,学生提醒您,您会有怎样的反映?
X:有错可提,朋友之间是应该互相指出错误,在这同时老师接受了,也无形中提高了老师的形象。
W:如果有的学生不爱学习您该怎么办呢?
X:学习是要靠自己的,如果不好好学,那么再怎么努力也是没有办法的,就是再好的老师,也要你自己学习,如果想做人上人,那么就要好好学习,吃尽苦头,才能成为人上人。
W:为什么许多老师对这一个学生的态度却不一样呢?
X:因为每个老师的态度不一样,每个老师的教育方式不一样,老师的工作态度不一样,孩子有独立见解,应该鼓励。
W:如果老师和学生发生了冲突了该怎么办?
X:学生首先应该先冷静,在课堂上不顶撞,就算是你被冤枉了,也要下课再说,当下课后再给老师说后,老师知道了会自己感到很内疚的,不会影响关系。
W:当学生犯了错误的时候您会怎样处理?
X:学生要是犯了错,我会自己解决,不行的话就学校解决,绝对不告诉家长,但是在无奈的时候是会告知家长的,如果犯的是大错也会是告知家长的,要看错误的性质。
W:如果遇到有的学生不愿意学习,也管不了的学生呢?
X:不可能!没有管不住的人!
W:那在您的心中,您认为什么样的老师才算是好老师?
X:其实好老师这个称号是由学生们来定,来认为的,是学生的评价,能理解学生的老师,应该是学生心中的好老师。
W:那想我们现在能为学校做些的是什么呢?
X:现在你们能为学校做的是好好学习,这样就是对五中的贡献了。最后进入了好的学校后,老师们也会很骄傲。
W:好,谢谢许老师,我们的采访现在结束了,谢谢您的配合,再见!许老师!
就这样,我们离开了许老师的办公室,现在,虽然我现在已经回到了温暖的家里,但是我的耳边还在回响着许老师说的每一句话,心还是在和许老师对话,采访着许老师……

采访报道作文 采访稿范文6篇文案:

时间:2010年3月17日
小记者:关冰洁、涂万金晶
采访对象:方校长
问题一:请问您儿时的乐趣是什么?
答:我儿时的乐趣主要是和小伙伴在一起玩乐,爬野山、摘野果、捉迷藏、办家家等。那时候科技没有现在这么发达,但是邻家的几个孩子在一起玩,确是一件有趣的事,而且在身边的任何一个地方都可以找到乐趣,玩的东西很多,不像你们现在就是坐在电脑前一个人打游戏。
问题二:那您现在的烦恼是什么呢?
答:现在我已经退休了,生活比较的幸福美满,所以没什么烦恼。
正文:
2010年3月17日,于校长办公室,我们对校长进行了采访。在与她亲切的交谈中我们了解到,她童年的游戏很丰富,很朴实,没有现在孩子玩的东西那么高科技,却也为那时的她带来了无穷乐趣。她那时经常和小伙伴们一起玩斗鸡、办家家、捉迷藏等。她还告诉我们退休的生活无忧无虑,十分舒心,没有什么烦恼可言。还亲切地教我们如何做好一名记者的工作。通过这次采访让我们改变了对她一贯严厉的印象,使我们感觉到她是一个亲切和蔼的人。
感悟:
其实每个人的童年最快乐的事莫过于同小伙伴一起玩耍,那些回忆是永远也不会忘记的珍贵回忆。虽然校长小时候所玩的东西没我们现在这么的高科技,却是那么纯真,那么朴实,一切都来源于大自然。
后来听到校长说她现在没有什么烦恼,但我相信每个人多多少少都会有烦恼的,来自于家庭、来自于学校、来自于社会。但在通过采访思教处杨老师的时候,我们也明白到,生活中烦恼无处不在,当然快乐也是随时在我们身边徘徊的,看你选择哪一样,选择的路不一样,结果自然不一样。在现在的生活中,烦恼往往会占据我们的心,我们要学会排除困难,寻找生活中的乐趣,生活是那么其乐无穷!
人的一生总会遇到许许多多的困难,在面对困难时我们需要聆听长者的谆谆教诲。他们每个人是长者,也是智者,我们应该尊重他们。他们所经历的事,所得到的经验都是值得我们吸取和学习的,那是人类在成长过程中所产生的宝贵财富。只有这样,我们才可以少走弯路,加快我们的步伐,奔向美好未来!


结语:无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的《采访报道》作文,希望在写《采访报道》上能够帮助到大家,让大家都能写好《采访报道》作文