下面是文案网小编分享的蒹葭作文 蒹葭拼音版文案，以供大家学习参考。
蒹葭作文 蒹葭拼音版文案：
是河畔婀娜的随风飘荡的芦苇。那一片碧色苍苍，映衬着深秋，这个我甚爱的季节。那凝结成霜的白露，是否也将你我的心紧栓在一起。
我渴盼的，动人的，亲爱的你。原谅我不曾望清你，但我深知，彼时你也依然柔情款款地凝望着我。河水对岸的那一边，是你吗？我朝思暮想的，美丽的，亲爱的你。
我迫切地追寻你，不管顺流而上，逆流而下，不管险阻道路，漫长时间。我愿用这一生找到你，只为那仿佛伫立在水中央的，清澈无漾的回眸。
我迫切地追寻你，不管顺流而下上，逆流而下，不管坎坷艰辛，孤独惆怅。我愿用这一生找到你，只为那隐隐约约，魂牵梦萦的背影。芦苇荡早已不甚繁茂，清晨白露依旧不舍地逗留，我也仍心甘情愿地追寻你，不再在乎汩汩激流，不再畏惧难攀岩石，不再抵挡迂回曲折，只为水中沙洲那无比思念的，怀恋的，亲爱的你。
我不曾放弃，依然愿用这一生找到你。请赐我一抹笑，让我不必再盲目的寻找你。你知道，没有你的世界会有多么寂寞，季风的转向，云雨的流动和鸟的迁徙，是否，芦苇荡将蔫委消失，白露落下最后一滴泪。而后，那份保存至今的为你的等待也一并，不复存在？
但我依然选择在那个深秋的清晨，踏上旅途，去广阔天地，继续追寻陌生而无比惦念的你。河水对岸，隔着薄雾那层屏障，我望不透。那抹幻影，是你吗？我亲爱的你。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。文章前后连贯，形成完整的形象。
蒹葭作文 蒹葭拼音版文案：
蒹葭苍苍，白露为霜。人只不过是芦苇，但人是能思考的芦苇，一根根小小的芦苇，承担起了世界给予它的所有负荷。——题记
在灰蒙蒙的天空下，一秆风中摇曳的芦苇，于莽莽苍苍的水面，像一支羽毛笔，划动在洁白的纸上。或许，这芦苇下的文字是最清晰的、最淡泊、最空灵、最剔透的文字，也是动力的源泉。
沉甸甸的苇絮，被现实捉弄着，摇晃着，摧残着，像风雨中深一脚，浅一脚的旅人，又像被雷击中，左歪右斜，凄凄惨惨，哀鸣着找不到家的雏燕。那些飘飘然、沉甸甸的芦花，乍看上去显得蓬松，疏散得很，却又并非懒散，只能说是困倦吧。仿佛一场梦醒来，生命便到了另一个飘飞的季节。命运的起伏就这样通过这样那纤细的苇秆与一团蓬松的芦花，被感知与激励着。人生亦是如此，如蒹葭，迎风摇曳着。面对暴风雨，我应努力迎上去，人生的蒹葭，思想的蒹葭，生命永远不会远离，此时此地仍在那老地方，可堪寄托的只有希翊。点点飞花，漫空而去，留下一种无名的失落，人生的蒹葭难道就这样逝去吗？不！它永远在我们的心里。对于无法抵达的彼岸来说，这一叶芦苇成了最好的背景，最温暖的力量。人生的蒹葭，无非就是那心中的一点信念，心中的理想。
世界的天空多么高远，高远的让人的视线无法企及，而朵朵白云，又仿佛在梦幻里飘游。心里深处的那一支思想的芦苇，会时时让你感到生活的诗意，时时感到生命的精彩，感受到生命的动力！
蒹葭作文 蒹葭拼音版文案：
蒹葭苍苍,白露为霜.那一片芦苇不只是提供了背景,也摇曳着情思,一片起伏的芦苇,其实就是心潮的激荡.青青的叶片是那样柔滑,可是随着手掌的安抚,但却不会改变原来的形状.一根小小的芦苇,竟然承担起了世界所能给予它的所有的负荷.由此,人生便有生命的动力与激情。
人是“会思想的芦苇”，哲人帕斯卡尔曾这样妙喻。芦苇是韧性的，哲人才以之相比人生。人的生命若也像一根芦苇，那就虽柔而韧。如此，生命还有一种反弹，正是凭着这种反弹才得以拔节向上。但岁岁年年，都有一根芦花飘过。飘着飘着，芦苇就在水面上飘出了美丽得让人心痛的涟漪，一圈又一圈，层层打开的如莲花一样的心事，能让我们积蓄起喷涌的生命之泉。
沉甸甸的苇絮，被现实捉弄着，摇晃着，摧残着，像风雨中深一脚，浅一脚艰难跋涉的旅人；又像被雷电击中，左歪右斜，凄凄惨惨，哀鸣着找不着家的雏燕。那些飘飘然、沉甸甸的芦花乍看去是一团蓬松，疏懒得很，却又并非懒散，只能说是困倦吧。仿佛一场酣睡醒来，生命已到了另一个飘飞的季节。命运的跌宕就这样通过那一管纤细的苇杆与一轩蓬松的芦花，被感知与激励着。
不过生命并未远离，仍是此时此地还在守候那个老地方，可堪寄托的只有希冀。点点飞花，漫空而去，抵达的会是一片遥远么？然而，这时节的天空多么高远，大片大片的湛蓝，让人的视线无法修企及，而朵朵白云，又仿佛在梦幻里飘游。对于无法抵达的彼岸来说，这一叶芦苇成了最美丽的背景，最温暖的力量。
朋友，在心灵深处培养一枝思想的芦苇吧，你会时时感受到生活的诗意，时时感受到人生的精彩，时时感受到生命的动力。
蒹葭作文 蒹葭拼音版文案：
“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方……”远方传来稚童吟诵诗经的声音。童音入耳，变化作诗情浸染了时光。
蒹葭﹒流年
童年的我，耳旁常是小溪流淌的潺潺，常是姥爷吟诵的诗篇。那蒹葭，便被镌刻入脑海。玩耍的孩童时代，被亲朋笑着问会不会在大家面前背诗，我不知道该怎么办，只好看向姥爷。姥爷拍拍我的头，只是说：“别怕，背吧。”我迟疑地挪回目光，缓缓开口：“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方……”姥爷笑了，我也笑了。我因这诗而被肯定，被赞扬，因为诗而快乐。小小的心中埋下了一颗诗词的种子，等待浇灌，等待成长。这一曲蒹葭，承载着记忆，托付了流年。
蒹葭﹒幻梦
记忆中，那是一场美丽的梦境。
梦中的我在水塘边奔跑，环绕于身侧的是一片茂盛的芦苇。清晨的太阳初生，露水伏在苇叶上，还未干涸，我俯下身来，端详水中的倒影，忽而想起记忆里儿时所背的诗句，“蒹葭萋萋，白露未晞，所谓……”我脱口而出，只是这后面却再也想不起来了，倏忽间，我从床边坐起“所谓伊人，在水之湄！”剩下的诗句终于付出水面，心中释然。曾经埋下的种子将要破土，我却陷入沉思。这诗经，于我，不正像是伊人吗？等待我去探寻，去思索，去眷恋。只有用心去理解，用心去感悟，那嫩芽才能从泥土中钻出来，我想。
蒹葭﹒悠然
远处孩童的声音逐渐消散，我从回忆中醒来，窗外的夕阳西下，徒留下天边的溢彩云霞。嘴角上扬，我心悠然，现在的我，更加明白了我要做的。
传承了几千年的文化，在心中绽放芳华，古韵悠悠，怎会甘愿沉淀于历史的长河？我教弟弟背诗，我给表妹讲诗经里的故事……这一份责任，让那种子冒了芽，开了花。
一篇诗经、一曲流年、一份国粹，等待着相识、相知与相传。我愿埋下这颗诗词的种子，让这诗情埋在更多人的心里。
“蒹葭采采，白露未己，所谓伊人，在水之涘……”我不禁轻轻吟诵起来，愿这诗词的种子，在心中开出花来……
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《蒹葭》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《蒹葭》作文，仅供参考，大家一起来看看《蒹葭》吧