争吵[16]作文 争吵文案

下面是文案网小编分享的争吵[16]作文 争吵文案，以供大家学习参考。

争吵[16]作文 争吵文案：

在我们的生活中，争吵可称得上是家常便饭，有人认为争吵是与他人划分界线的一把利器，也有人认为争吵是能为自己博得面子的宝贝，还有人认为争吵是对自己的一种关心与爱。但对我来说，争吵是对自我反省，自我完善的机会。
记得那次，我在书房写作业，老妈一直在旁边唠叨不停，真烦人！因作业的多，我做到了晩上十一多，可老妈还在旁边唠叨，我实在是忍不住气，于是大发雷霆向老妈大吼道：“你干嘛呀？这么晚了吵什么吵，你去睡就是了，干嘛老烦我！”吼完，脚一蹬，踢了桌子一脚，只见老妈满脸通红，皱着眉头，咬着牙，像极了一头发了高烧的母老虎，要把我吃了似的，站在身旁一动也不动。我小声嚷嚷：“快滚出书房。”老妈好像听见了，反手就给我两巴掌，我含着眼泪一气之下指着老妈说：“你给我出去，不要再进我的书房。”然后我把她推了出去，并把门反锁了，坐在椅子上，整个人都麻木了，内心感到非常沮丧，好像觉得自己已经达到了人生最低谷，我缓了缓神，又仔细想了想，我到底做错了什么了？为什么让比此生气？怎么弄成这样子了！唉，算了吧，好点完成作业，向老妈道歉吧。我只好很快将剩下的一点作业写完，然后拿着作业，悄悄地打开书房门，只见老妈躺在沙发上睡着了，她的脸上还有眼泪的痕迹，我不经，心动了，我又轻轻的拍打两下老妈的肩膀，没有动静，我准备走开不打扰老妈了，但不知咋的，我刚才迈出一步，老妈就醒了。老妈睁开眼，我就马上低下头向老妈道歉：“老妈对不起，我错了，再不这样了。”没事，乖，对了，你的作业写完了吗？老妈笑了笑说，顿时，我感受到了来自老妈对我深深的爱。
争吵，是能让我自己自我反省，自我完善的一个机会，更是让我知错就改的一剂良药。争吵，还能让我感觉到来自父母对我的爱。

争吵[16]作文 争吵文案：

听拉饿铅笔的话，橡皮说：“你别乱说，是我最有用，人们用铅笔你写字要是写错了，一定要用到我，没有我他们就无法擦掉错字，所以我最有用。”
转笔刀听了他们说的话，恼怒地说：“你们吵什么吵啊，是我最有用，你们根本没把我放在眼里。铅笔你的笔心写久了就会完了；或者被人们摔断了，还是我把你销尖的，所以我比你们的作用大多了。”
听不进了转笔刀的话，橡皮和铅笔不服气，于是它们又吵起来。在静候一旁的自动铅笔终于开了口，“你们还是别吵了，要么听我一句话，要么你们继续吵。”转笔刀想：“这样吵下去也解决不了事情，不如听它一句吧。”于是说，“你说吧，什么话，合理的我们就听你的，不合理的由我们自己来解决。”
“好。”自动铅笔说：“我们自己都有自己的长处和短处，你们不能光看自己的长处，而没有看自己的短处，要看别人的长处来正视自己的短处，这样才能把我们的短处补上。”铅笔、转笔刀和橡皮听了自动铅笔的话，都各自反思并检讨自己的错误，然后它们互相向对方道歉，互相帮助。
从此以后，它们成了形影不离的好朋友。

争吵[16]作文 争吵文案：

但是我还没有生气：“赶快放开我！”我给他说了好几遍，他才把我放了。但他骂了我一句。我一听，心想：哼，我现在受不了了。于是我也骂了他好几句。等我把他骂够了，我的气也全消了。
可我心里很难受了，要是让我妈妈知道了，她一定会训我的。因为我妈妈从来不让我骂人，我要是一骂人，她就会训我。我不能让妈妈知道。
回到家，我还在生杨普的气。杨普学习不好，总是让老师批评。而且，他的家长不重视他的学习，不给他教育。这样，他的学习就不好，也能始他塌级。我真想对杨普说：“杨普，你为什么那么爱骂人，和人吵架。我告诉你，这件事是我对你错。”
但是对一个爱骂人的人就给它讲道理，但是我们应该对别人少骂几句，如果受不了的话就告诉自己班的老师。我想：我已后要改掉这个爱骂人的毛病。

争吵[16]作文 争吵文案：

在我眼里，火柴、蜡烛和台灯都是可以为我们的生活提供光和亮的工具。有一天，我梦里感受了他们一次“奇怪”的争吵。 “我发觉我对人类的贡献是第一大的，现在很多孩子写作业，都是我在为他们照明”。 台灯对火柴和蜡烛说。“你你你！什么意思，小瞧我是不是，我告诉你，我是你太太太太太爷爷呢！在我眼里，你就是一个三岁小屁孩。当初人类用我来取暖和照明的时候，你还不知道在哪里放牛呢？”火柴对台灯说。台灯听了，生气的说：“哼，你们这些老土的东西怎么跟我比啊，你看看我这么美，我给人类照明，没有一点污染，你怎么和我相提并论？”蜡烛听了，不服气的顶嘴说：“喂，你这个东西，你还是怕什么的吧？让我想想，对了，你是怕停电，停电了，还是靠我们来为人类服务的！”台灯又说：“别说我这个缺点，火柴和你也有啊！火柴只燃一下，我可以燃很长时间，你怕风，我可不怕，再说，一年到头停几次电啊！但你可想想，一年到头刮几次风啊？一起风你们就挂了。” 忽然，下了一场雨，浇灭了蜡烛，又来了一阵阵闪电，劈坏了台灯，“啊！我们怎么了，我不要死啊！”蜡烛向火柴求援：“火柴老兄，救救我吧！我错了，我应该和你争功的，你救救我啊！”可台灯呢，只有等着我请修理工来“救”它。 梦里火柴、蜡烛、台灯的争吵使我明白： 任何东西都各有各的长处，各有各的短处，要取长补短，才能相得益彰！

结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《争吵[16]》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《争吵[16]》作文呢？以下是小编整理的《争吵[16]》，仅供参考，希望能够在写《争吵[16]》上帮助到大家