下面是文案网小编分享的成长足迹作文 成长足迹家长寄语文案，以供大家学习参考。
成长足迹作文 成长足迹家长寄语文案：
成长的道路，有着绵绵的烦恼与忧伤，也有不断的欢喜与快乐。时光飞逝，岁月荏再，我们已由昔日幼稚的孩童成长成今天的翩翩少年。回顾往昔，我们无怨无悔：展望明天，我们信心十足。走进了毕业班，我们的生活不再如以前一般轻松：走进了毕业班，我们的日子也多了一些疲惫。但是面对毕业于初中的日子，我们任将荆斩棘，奋然前行。
翻开相册，出现一个个熟悉的身影。这是我与同学告别的场面， 在转到育才一小前的学校里。老师和同学们给我办了一个欢送会。我还清清楚楚地记得，在我告诉我的同学们要转学时，大家都很舍不得，有的纷纷落下了眼泪。“离别的心是隐痛的，分别的清是伤感的。但是一句话说得好，今天的分离是为了明天更好的相聚。”这是我原来的班主任对我说的话。直到今天，我看到这张照片，我的心海有一丝丝的痛与伤感。
打开抽屉，一张白色的不上面写着“1144”，这是我代表学校去南头中学，跑步比赛时的跑号。时间一分一秒地流逝，辉煌的终点在看来遥不可及。凛洌的风仿佛随时要将我刮倒，我仍在坚持跑完女子800米测试。寒风生生地刮在我的脸上，我此刻已不想再前进。“加油！最后一圈了！手摆起来！”老师的声音飘入我耳中，仿佛晴天霹雳，使我摇摇欲坠的身体重新挺立。此时此刻，东风已不再是累赘，我仿佛驾驭着东风，感到身子像东风一般的轻盈……终于，我冲到了下一站，把接力棒给了下一位！是那份坚强，推着不断地前进！
成长的道路多么短暂，快乐转瞬即逝，但只要我们用心去感受，快乐便俯拾即是。失落时一个微笑。孤独时的一声祝福。忧伤时的一份慰籍……都会给人一美的享受。从生命的开端到结束，不育着无尽的快乐。——心灵，在成长中摇动；希望，在成长中萌芽；生命，在成长中充实，让我们倾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受人生快乐。童年的生活，多姿多彩，让我们用心灵去感受着瞬间的欢喜与忧伤。
成长足迹作文 成长足迹家长寄语文案：
时光匆匆，如今的我告别了童年的稚嫩，多了一份成熟和稳重。蓦然回首，成长过程中留下的脚印：酸、甜、苦、辣，犹如一串串标点，珍珠般镶嵌在我的人生历程中。酸随着上学的年级不停地升高，作业的担子也越来越重了！初三的我们，每天披星戴月地来回奔波在学校与家庭的路上。课桌上是堆积如山的作业本，我真想发泄，但又苦于没有时间；晚上，月亮早已爬上树梢，人们都已进入了梦乡。我才能拖着疲倦的身子上床；早上六点钟，我又拖着困乏的身子上学……唉！成长的足迹很酸……甜初三的日子，也不全是酸的。每当我空闲时，会拉上几位好友，一起去公园荡秋千！我们坐在秋千上，微风拂过我们的脸颊，我们一边聊天，一边享受着微风的赏赐，每个人脸上露出了灿烂的笑容……啊！成长的足迹很甜……苦都说“考、考、考，老师的法宝；分、分、分，学生的命根！”这话一点没错！当期中考试下来后，老师将我拉到办公室，一遍又一遍的教育，好不容易解脱了。回到家，爸妈一听成绩，似火山爆发：“唉！你怎么考这么差呀！平时叫你认真复习，你不信，你呀你呀……”其实，那时的我真是哑巴吃黄连，有苦说不出呀！我很想与他们反驳，可他们毕竟是长辈呀！唉！成长的足迹很苦……辣当成绩出来后，看着手上的成绩单，我不禁一震，这下完啦！回到班中，几位“酷”友对我说：“大姐，这一次不会又是‘第一’吧？”“我……”我支支吾吾了好半天。其他同学都笑了“啊！果然是你，你真‘牛’啊！连续几次拿‘第一’！”我低下了头……唉！成长的足迹很辣……酸、甜、苦、辣，家人、朋友等，一起编织起了我们成长的花篮。当我站在初中的终点线前，回首这段成长的足迹，感慨良多……
成长足迹作文 成长足迹家长寄语文案：
时光匆匆，流光飞转，转眼间时间已经经过了13个春夏秋冬，人生道路上的13个里程碑见证了我的成长。漫漫长路，翻开那记忆的相册，遨游在过去中，往事一一浮现在我眼前。六年的小学生活边临末端，瞬间，我即将面对我人生中的第一次离别。
“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”虽然知道，人的一生中需要面对无数次离别，虽然知道，人的一生中会经历无数次自己控制不了的事情，可我的心中还是有种莫名的失落感，心灵的最深处仿佛丢失了什么最重要的东西。我想逃避，我想让时间停留在这一刻，可是，时间不会因为任何一件事物或任何一个而改变。
现实是残酷的，但现实却是必须面对的。可是，这六年的光阴，这六年浓厚的感情该如何对它说声再见呢？回想起来，那一场场精彩的演出，一个个激烈的比赛，一次次兴奋的欢呼，一下下伤心的哭泣，都那样充满了感情。喜怒哀乐是那样与我们密不可分，与同学在一起的那份纯真快乐，是值得我们一辈子去品尝，回味的。
那一张张洋溢着幸福的笑脸似乎就在我眼前，我想伸出手去触摸它，却怕我破灭了它的快乐。76张不同的脸，76个不同的故事，76个心却是连在一起的。曾经幼稚的我们，曾经为了期末考努力奋斗的我们，曾经为了班级而默默奉献的我们，是那样团结一心，那样为了一个共同的目标去努力。不知道，这样美好的日子，美好的幸福，还剩下多少天呢？
在这六年的光阴中，我们的欢声笑语之间也有一个背后的幕后工作者，一个小螺丝钉在默默推动着我们进步，那就是—老师！老师见证了我们的成长，看着我们从幼稚的笑脸变成了人高马大的“小大人”们，就是一种幸福，一种成就。老师每天为我们日益操劳，我们在一天天成长着，而老师却在一天天衰老着。
老师啊！是您让我明白了阳光是怎样滋润雨露的，大树是如何庇护花草的，雄鹰是如何教育雏鹰飞翔的，蜡烛是怎样牺牲自己，点亮他人的。老师，这六年来您花费了所有的心血在我们身上，您却一天天的衰退着，把毕生的知识都传授给了我们。如果将来我们有所成就，第一个就要感谢您的精心培养。辛苦了，老师！
人活在世上，生命的角落里总有高兴，感伤的交织，这都是在所难免的，也因此，生活才多姿多彩。正如世界上没有不弯的路，人间没有不谢的花一样，虽然万事如意是我们美丽的心愿，但我们无法拒绝挫折和离别。往事像一个个脚印，扎扎实实的印在六年的小学生活上。沿着成长的足迹，那一串脚印，有欢笑，有眼泪。可是，人生中要面对太多次自己无法停止的事情。要经的起打击，既然现实如此，还不如认真的努力，在期末上取得好成绩，才不会带着遗憾离开。等到你步入初中殿堂的时侯，再沿着成长足迹走一圈，那是的你，一定又会有不一样的感受……
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成长的道路，有着绵绵的烦恼与忧伤，也有不断的欢喜与快乐。时光飞逝，岁月荏再，我们已由昔日幼稚的孩童成长成今天的翩翩少年。回顾往昔，我们无怨无悔：展望明天，我们信心十足。走进了毕业班，我们的生活不再如以前一般轻松：走进了毕业班，我们的日子也多了一些疲惫。但是面对毕业于初中的日子，我们任将荆斩棘，奋然前行。翻开相册，出现一个个熟悉的身影。这是我与同学告别的场面， 在转到育才一小前的学校里。老师和同学们给我办了一个欢送会。我还清清楚楚地记得，在我告诉我的同学们要转学时，大家都很舍不得，有的纷纷落下了眼泪。“离别的心是隐痛的，分别的清是伤感的。但是一句话说得好，今天的分离是为了明天更好的相聚。”这是我原来的班主任对我说的话。直到今天，我看到这张照片，我的心海有一丝丝的痛与伤感。打开抽屉，一张白色的不上面写着“1144”，这是我代表学校去南头中学，跑步比赛时的跑号。时间一分一秒地流逝，辉煌的终点在看来遥不可及。凛洌的风仿佛随时要将我刮倒，我仍在坚持跑完女子800米测试。寒风生生地刮在我的脸上，我此刻已不想再前进。“加油！最后一圈了！手摆起来！”老师的声音飘入我耳中，仿佛晴天霹雳，使我摇摇欲坠的身体重新挺立。此时此刻，东风已不再是累赘，我仿佛驾驭着东风，感到身子像东风一般的轻盈……终于，我冲到了下一站，把接力棒给了下一位！是那份坚强，推着不断地前进！成长的道路多么短暂，快乐转瞬即逝，但只要我们用心去感受，快乐便俯拾即是。失落时一个微笑。孤独时的一声祝福。忧伤时的一份慰籍……都会给人一美的享受。从生命的开端到结束，不育着无尽的快乐。——心灵，在成长中摇动；希望，在成长中萌芽；生命，在成长中充实，让我们倾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受人生快乐。童年的生活，多姿多彩，让我们用心灵去感受着瞬间的欢喜与忧伤。
结语：《成长足迹》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《成长足迹》供大家参考，我们一起来看看《成长足迹》作文应该怎么写吧！