下面是文案网小编分享的风铃作文 风铃的寓意和象征文案，以供大家学习参考。
风铃作文 风铃的寓意和象征文案：
玻璃上留下了痕迹，是亘古不变的风，在吹打。远方的夏慢慢淡了，褪了色彩，留下空白。
隐约中一段声响，清脆、撩人。我从梦中惊醒，睡意还在，朦胧双眼，缝隙间，只有一个轮廓。似乎该为此而惊喜，可我却怎么也兴奋不起来。因为它勾起了沙漠里的呼唤。曾几何时，心似一片沙漠，滋生不起一点绿荫，整个世界是淡黄与白茫，再没有更多的点缀。试图亲手植一株小树，再筑一个家，一个归宿，但终究敌不过烈日的炙烤，总是在临近成功之时，心干涸了。久而久之，那份渴望也淡了下来，那一片艳彩也凋谢了，留下的是暂时遗忘。但遗忘不好吗？起码那一秒，可以获得一份宁静，没有太多的焦虑与烦躁，清凉，再没有比这更让人享受的了，因此，我没有埋怨什么。
或许，是梦中的世界吞噬了沙漠的冷酷，像时间一样，将一切冲淡了。竟留下的不是辉煌，但却让人向往。心灵比再需要什么，仅留下一串脚印，每一个脚印里都写着故事，就这样，是我的一生。因此，我会珍惜，昨天的，今天的，还有未到来的明天。这一串脚印，不会被风化，因为无形，便也就得到了永生。
静静地，听到了风铃的唱声，有童音——清纯、甜美，让人沉醉；但也有心酸，只不是绝望，而是一种寄托，对成功的执着。它悠扬，渐渐飘远了，思念也随之远了。
思念是淡淡的，因为不让它便得凝重，也就轻轻地赋上一笔，不知它会去何方？但愿能亲吻每一寸渴盼的肌肤吧。
窗外风铃，从这头到那头，时间、空间，都已不再重要了。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
风铃作文 风铃的寓意和象征文案：
水蓝色的星星
连这一串银白色的铃铛
叮当，叮当
揭开我封存已久的记忆
几滴晶莹的泪珠
滚过我的面颊
叮当，叮当
这美妙的声音呀
我愿它飘到太平洋的彼岸
那遥远的国度啊—美国
叮当，叮当
带去我的思念
朋友，你可曾听到
这风铃的声音。
四年前
你我还是从小玩到大的知心好友
可四年后呢？
你我已成了相隔一万多千米的同龄人
你还记得我吗？
还记得你送我的那串风铃吗？
叮当，叮当
带去我的思念
我有祈求上帝
愿你我的友谊——直到老！
风铃作文 风铃的寓意和象征文案：
夜深了，整幢楼只有她的窗子还亮着灯。
外面，冷雨敲窗，使她的心逐渐安定下来。
屋内，死一般的寂静，只听到“沙沙”的声音。
窗口，挂着一串漂亮的风铃，随着阵阵微风，发出清脆的“叮当”声。
“妈妈，我可以睡了吗？”她走进妈妈的房间，怯生生地问。“作业做完了吗？”妈妈略带威严地问。“做完了。”“那我布置的呢？”“快了。”“还剩多少？”“还剩一篇日记。”“那就快去写吧。”“我今天好困，明天写行吗？”“不行，还不快去写？”“是。”她退出妈妈的房间，打了个哈欠。
回到房里，她看了一眼放在桌子上的时钟，那上面显示的是9：00。
她叹了一口气，坐下来。
正当她冥思苦想该怎么写这篇日记时，妈妈进来了。
“好了吗？”“快好了。”她说着动起笔来，“妈妈，我和小?D、姗姗她们约好了了明天出去玩。”“去哪儿？”“郊外。”“不许去。”“为什么？现在离开学还早呢！”“就是因为离开学还早，所以不许你去。趁着现在还没开学，赶紧把小学的知识再复习一遍，进去可还要考试，你不考个好成绩，怎么进实验班，怎么有个好的学习环境？”“可是……”“别可是了。你快点写，写完了拿来房间给我看。”“是。”
10：00。
她捧着刚写好的日记来到妈妈的房间。“怎么回事？‘妈妈不同意我去郊外玩，我有点沮丧。我想，郊外的风一定是快乐地吹着，云儿一定是快乐地飘着’。风只可能猛烈或轻微地吹着，怎么可能‘快乐地吹着’？还有，云而只可能轻轻地飘着，怎么可能‘快乐地飘着’？回去重写！”“是。”她捧着日记本，出了妈妈的房间。
她改好了日记，交给妈妈。“这才对嘛。给我倒杯牛奶。”“是。”她应声去倒了一杯牛奶递给妈妈，然后回到房间。
她随手打开电视，电视里正在播放天气预报：“明日多云，有风。”她苦笑了一下，关掉电视，来到窗边。
一阵猛烈的风迎面吹来，奇怪的是，风铃居然纹丝不动。
风铃作文 风铃的寓意和象征文案：
想到你的样子。
抬起头，
看到你送我的风铃。
嘴角微微上扬，
淡淡一笑。
就如，
过往云烟，
忘了也罢。
不过，
你的离去，
让我看淡一切。
这也该谢谢你，
尘。
你真向一粒尘土，
让人忘不了的尘土。
看着在风中舞动的绿色风铃，
绿色，
我的最爱。
绿色的风铃，
我最美丽的回忆。
尘，
我最美的梦。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《风铃》作文吗？以下是小编收集整理的《风铃》，仅供参考，欢迎大家阅读《风铃》。