下面是文案网小编分享的写事左右作文 文案，以供大家学习参考。
写事左右作文 文案：
小乖2岁多了，是个爱说话的小姑娘，喜欢观察模仿，常有稚语趣事，只是我这个懒妈妈没有勤奋记录，惭愧啊，今日小记几则：在家里实在无聊。经常上网，小乖耳濡目染。最先学会关机，外婆下下象棋，她会冷不丁跑来把主机开关给摁了。看见外婆着急。她嘻嘻地笑着跑开。不到2岁就惦着脚尖够着鼠标专注得盯着屏幕玩了。还要学我们的样子不时敲敲键盘，兴趣盎然。和她爸爸视频时看见屏保黑屏就着急地一溜小跑到电脑桌前摇摇鼠标，说爸爸不见了。看见视频画面重出，得意的很。过了2岁，会说话了，就开始和我抢电脑了。时时捣乱。看我气急，就做出息事宁人状，说：“妈妈玩鼠标，沛沛玩键盘。”以为真的分工明确，其实不然，一会她就会按着键盘抢鼠标，让你用不成键盘也玩不成鼠标。逼着你放喜羊羊和灰太狼。她也知道控制音量的机关在哪了，自己絮絮叨叨的说没声音没声音，把音量开得震天响。然后惊慌地到厨房来找我：“妈妈。妈妈。声音大！”她只会开大，不会关小。和爸爸视频也不会老实，一会要把脚踩在桌子上，一会要把臭脚丫子伸到摄像头前让爸爸闻她的臭脚脚，爸爸做出臭晕状，她就高兴地大笑。渐渐的她知道摄像头麦克风的作用了，把麦克风对着视频里爸爸的嘴，奶声奶气的说爸爸唱歌。爸爸不好拒绝说：\"好，我唱首卖报歌\"，结果唱的是：“小呀嘛小二郎，背着书包上学堂，还得站在右边听。沛沛估计看见我的表情，也皱着眉头说：“难听！”呵呵，她老爸唱摇篮曲都唱的是《在希望田野上》，还能指望有什么好评呢。等我重唱一遍。小沛说好听。嘿嘿，再不济也比五音不全的她爸要强。这点欣赏能力小沛还是有的哦那天和我抢电脑，硬要站在我的椅子上，撅着小屁屁让我坐也不好坐，我说：“沛沛，你把妈妈挤下去摔着怎么办哦？\"她眼皮都不抬一下，平静地说：“把妈妈捡起来。”我狂笑。
写事左右作文 文案：
奇幻的笼中鸟我坐在课桌前，回想着星期五的科学之旅，那是一次我们期待已久的活动。我深呼吸了一下，因为我们即将参观科学家用汗水书写的“历史”。接近了，只有一步之遥，可我却感觉这是多么遥远，心儿砰砰跳。迎接我们的是脸上挂着微笑的工作人员，我们紧张的气氛立刻消失的无影无踪，我怀着好奇的心情，仔细地将机器从头到尾看了一遍，才敢尝试操纵它。我将展览的机器逐一欣赏完后，才开始做笔记。那二进制猜生肖使我掌握了一种数学方法，时间反应测试让我其乐无穷……给我印象最深的是笼中鸟，它是我们中国的文化。我对笼中鸟产生了极大的兴趣，索性刨根问底，工作人员非常乐意为我解答其中的奥秘。开始了长篇大论，我吃肉不吃皮，让她直接插入主题：笼中鸟巧妙利用人们的视觉，产生眼中不一定为实的思维想象。这是因为人眼在观察景物时，光信号传入大脑，需经过一段短暂的时间，光作用结束后，影像并不会马上消失。这种视觉暂留首先被中国人发现，走马灯便是根据历史记载中最早的视觉暂留运用。宋时就有走马灯，当时称“骑马灯”，随后法国人保罗在1828年发明留影盘，它是一个被绳子在两面穿过的圆盘，一个面画了一只鸟，另一面画了一个空笼子。当圆盘旋转时，鸟在笼中现，这正证明了当眼看到一系列的图像时，它一次保留一个图像。没想到吧，单单一个笼中鸟就有这么多的科学知识。
时不待人，我挥笔将这写下，到现在我还沉醉在科学展览中，久久不能忘怀。
写事左右作文 文案：
周末的晚上总会想起平常在校时的晚上，然后在别人莫名其妙的目光中笑的毫无形象。晚上下晚自习后，我和几个玩得好的，边走边抱怨外面太冷了，却向操场走去。在操场上绕着跑道边走边聊，直到将今天想只能在操场上说的说完，才回寝室。回到寝室站在阳台上仰望天空（虽然大多数时间都没有星星），有一句没一句的聊着，说着说着就笑得前俯后仰了。但是郝老师敲门后，我们又狼狈的蹑手蹑脚地回到寝室，拿好洗漱用具，去洗漱，基本是最后弄完的。吃完晚饭后，坐在文化长廊的椅子上，说着一些笑点很低的笑话，但偏偏我们笑得比任何时候都开心。有的时候也会跟来来往往的人比身高，发现比不赢时，便和小学生比。唉，这种行为太恶劣了。某天从屈原泉转战文化长廊，一学长做了个特绅士的动作，一学姐刚准备走，我们刚好遇见，被吓了一大跳。旋即后退一步，留给学长、学姐更多的发挥空间。呵呵，我们啊……
写事左右作文 文案：
柔和的晨光中，一个美丽的背影，一头乌黑的秀发;回首莞尔，一抹甜甜的微笑，两个浅浅的酒窝。这感觉淡淡的，却又暖暖的。时光好像回到了几年前，那时的我9岁，每天一脸的阳光灿烂，无忧无虑。学校的墙壁需要清理，我们一人带了一块磨砂纸。卫生扫除时，所有的同学，拿出自己的“秘密武器”，开始热火朝天地在墙上“噌，噌”地打磨着。炎热的夏天，三十几度的高温下，我们好像忘记了这一切，大家有说有笑，乐此不疲地干着这项老师交付的特殊的任务。白色粉末在打磨中，混杂在空气中，不时慢慢飘下。我们好像忘记了，此时的自己，从头到脚蒙上了一层薄薄的白色粉末。“大家先干起来了?”吕老师的声音，从走廊上传来。“呵呵，呵呵!”我们不由自主地笑了。老师拉起正在蹲着磨墙的我，“你看你这小丫头，热得出了这么多汗。这扣子都开了，也不知道。”老师轻轻地帮我系着衣服的扣子，轻轻地戳了一下我的肚子。“噢!”我不好意思地摸着自己的脑袋。“同学们，咱们一起干吧!齐心协力，力量大嘛!”就这样，我们师生一起劳动着，说笑着，和吕老师相处的一年，我的成绩特别优秀，每学期都被评为“十佳少年”，带上大红花，受到学校的表彰。背课文，我会是最快背过的那一个;写作文，我会是写得最好的那一个;上课听讲，我会是最认真的那一个……因为师生之间这种暖暖的爱，颇为民主的氛围，浸润着我的心灵，温暖着我的心。一幕幕，一瞬瞬，像一场虚晃而又真实的时光电影，场景的转转换换，不变的是内心暖暖的，温温润润的感受。教师之于学生，发自真心地爱护和关怀，带来的是值得一生的回味和感动。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《写事左右》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《写事左右》作文，仅供参考，大家一起来看看《写事左右》吧