下面是文案网小编分享的我们班的牛人（16）作文 我们班的牛人600字文案，以供大家学习参考。
我们班的牛人（16）作文 我们班的牛人600字文案：
他，顽皮，热爱体育运动；他，是个热心肠，喜爱帮助别人；他，在班上的数学数一数二；他，就是我们班的“牛人”李尤。
李尤，听着这名字就知道，他在班上的数学很好！因为每当勒老师出一道难题，他就有无限的理由去解开这道难题。
他，热爱运动。在体育课上，就数他跑得最快！最开心的是他，最累的也是他，不过就冲着这一点，他锻炼出了一身的肌肉。每当体育老师要同学搬器材时，他总是抢在别人前面，搬着最重的器材，从我们身旁走过。这就是“牛人“李尤！
他，还是个热心肠。看到同学不舒服，是他第一个背起同学，送回班。他，用他“牛人”的大脑，解开了同学们无数的困惑。他，尽量让自己做到最好！他，团结同学，尊重老师，所有问题在他这儿，都能化成一个个有趣的小故事。
他，在我们班上的数学数一数二。一张张试卷发下来，他总是可以一次又一次地打破自己的最高分值，真是值得我们好好学习啊！
他，在班上还有一个名称——“尤宝”，这名字说起来也逗，不过，这只是个小玩笑。虽说“尤宝”和他有着不同的风格，叫他小宝就有点太小看他了！在我心目中，他可以说是有着孔子的地位啊！虽然我不怎么和你在一起学习，不过，我很想叫你一声，师父！你的数学是如此的好！我尊称您为——尤子！
我们可能只在一起学习过一次！就在昨天那节美术课，您，尤子，做了一个面具，坐在前面的我看了看您的作品，不比我的好啊！为什么大家都那么喜欢呢？后来我认真思考了一下：不是你面具做得有多好，而是你在大家心目中的地位很高！可见，不是好的东西大家就喜欢的，一个人一定要有让人敬佩的地方。无论你画得怎样，别人也是一样喜爱，只要是用心做的，人家都会为你开心！
感谢，我有一位可让我学习的榜样！
感谢，尤子，你让我有一个精彩的初中时光！
感谢，李尤师傅，你真是我们班上的”牛人“！
我们班的牛人（16）作文 我们班的牛人600字文案：
罗焱勃
他，顽皮，热爱体育运动；他，是个热心肠，喜爱帮助别人；他，在班上的数学数一数二；他，就是我们班的“牛人”李尤。
李尤，听着这名字就知道，他在班上的数学很好！因为每当勒老师出一道难题，他就有无限的理由去解开这道难题。
他，热爱运动。在体育课上，就数他跑得最快！最开心的是他，最累的也是他，不过就冲着这一点，他锻炼出了一身的肌肉。每当体育老师要同学搬器材时，他总是抢在别人前面，搬着最重的器材，从我们身旁走过。这就是“牛人“李尤！
他，还是个热心肠。看到同学不舒服，是他第一个背起同学，送回班。他，用他“牛人”的大脑，解开了同学们无数的困惑。他，尽量让自己做到最好！他，团结同学，尊重老师，所有问题在他这儿，都能化成一个个有趣的小故事。
他，在我们班上的数学数一数二。一张张试卷发下来，他总是可以一次又一次地打破自己的最高分值，真是值得我们好好学习啊！
他，在班上还有一个名称——“尤宝”，这名字说起来也逗，不过，这只是个小玩笑。虽说“尤宝”和他有着不同的风格，叫他小宝就有点太小看他了！在我心目中，他可以说是有着孔子的地位啊！虽然我不怎么和你在一起学习，不过，我很想叫你一声，师父！你的数学是如此的好！我尊称您为——尤子！
我们可能只在一起学习过一次！就在昨天那节美术课，您，尤子，做了一个面具，坐在前面的我看了看您的作品，不比我的好啊！为什么大家都那么喜欢呢？后来我认真思考了一下：不是你面具做得有多好，而是你在大家心目中的地位很高！可见，不是好的东西大家就喜欢的，一个人一定要有让人敬佩的地方。无论你画得怎样，别人也是一样喜爱，只要是用心做的，人家都会为你开心！
感谢，我有一位可让我学习的榜样！
感谢，尤子，你让我有一个精彩的初中时光！
感谢，李尤师傅，你真是我们班上的”牛人“！
我们班的牛人（16）作文 我们班的牛人600字文案：
潇潇洒洒，玉树临风，英俊潇洒，在班上“仙”一般的存在。听到这些你们会想到谁呢？没错，这就是我们班的牛人——周耘乐。
方才来到心远的我的第一个朋友，便是周耘乐了。那时他一头乌黑的头发，戴着副银白色的眼镜，高大的身材，强壮的四肢越发有力，一看便知是个“高材生”。很幸运地跟他同桌，不知不觉间发现，他好似有着与众不同的性格，用两个字便可高度概括——“修仙”。
为什么这么说呢？经过与周耘乐的长期交往，可真是叫苦不迭。每当和他说话时，总得把耳朵靠得特别近，就算只留下一根针的宽度，也未必能听见他的蚊子“嗡嗡”般大小的声音。与他交淡时，他总是站得笔直笔直，如同一棵行道树。头呢，不停的左转转右瞧瞧，不知道的人还真以为他是个机器人。
如果拥有这些就算是个牛人，那周耘乐可真是个“仙人”了！
记得那节音乐课，我们大家学唱《彩色的中国》，一切都是那么的普普通通。夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室，窗外的老树不停地摇曳，蝉儿重复吟唱着昨日的歌曲，教室内的一切都是那么的安静，那么的美好。可好景不长，阵阵笑声打破了这难得的宁静。寻声望去，三位同学正在那儿哈哈大笑，而更精彩的画风，是墙角的周耘乐与他们形成鲜明的对比。不论那三位同学笑得多么的前仰后合，周耘乐始终端坐在那儿，好似训练有素的战士，一动不动。我想那道士坐禅也没有这般表现。似乎老师也听见了这喧哗的笑声，说道：“你们三个这么开心啊！看看别人周耘乐！”全班人同一时间迅速向周耘乐望去，五十五双眼睛一齐望向他。可周耘乐呢，还只是左右“平移”着他的脑袋，蹑手蹑脚地拍了拍我，用小得根本听见的声音问道：“刚才怎么了？”
我笑了，刚才如此大的笑声，他压根没有听见！我凝望着他，他定不是一般人，他定有个奇异功能---自动屏蔽，我想。下课了，我和同学们打成一片，不觉间聊起了周耘乐，大家都说他正在“修仙”呢！
这便是我的同桌周耘乐，拥有奇特能力的他，一个“修仙”的他。我们班上的牛人非他莫属！他就好似张三丰一般，有着仙一般的气质，可谓是牛一般的人才。
我们班的牛人（16）作文 我们班的牛人600字文案：
他高高的个子，白白净净的瓜子脸，鼻梁上支着一副眼镜，显出几丝斯文。他就是我们班的“顶梁柱”兼语文课代表——徐泽坤。单从外表上看，徐泽坤平平常常的，但从成绩和素质来看，他却是我们班当之无愧的“一哥”，因为几乎每次考试他都名列第一。 徐泽坤学习好得益于他刻苦专研的学习精神。记得一次数学课上，老师讲了等腰三角形这一节，由于比较难，同学们大都听得晕头转向，叫苦连天。对于数学老师出得题目我们都大嚷“真难！”有一道数学题我看了好一会儿仍是一头雾水。只见徐泽坤紧锁眉头，头也不舍得抬一下，真是视时间如生命啊，不多时徐泽坤就举起了象征第一的手，我对他的敬意油然而生。 徐泽坤不仅学习好，而且还乐于助人。记得那是上学期的事了，一次数学过关时，我被一道题难住了，当时徐泽坤正在班里扫地。听到我叫他，他二话不说就走到我旁边给我讲解。他讲了两遍我还是不太明白，他又耐心地给我讲解，终于我彻底弄明白了。只见徐泽坤热得汗珠“叭嗒”“叭嗒”往下掉，我感动极了。 徐泽坤还多才多艺呢。他在暑假报了吉他培训班，暑假快结束时我去他们家玩，他已经能比较熟练地弹好几首曲子了。有一个地方弹得不准，他就反复练习直到满意为止。徐泽坤做什么事情都很牛，我想这与他刻苦专研、勤学苦练的精神是分不开的。徐泽坤情性温和，我想这与他爱好音乐，受音乐熏陶有关，而我脾气有点急躁，有时候容易对父母发脾气。在他的影响和带动下，我也报了吉他培训班呢。 学习棒、乐于助人、多才多艺等众多优点集于一身，你说我的好朋友徐泽坤牛不牛？ 沁阳市第二中学 韩明珂 辅导教师 郭士霄）
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《我们班的牛人（16）》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《我们班的牛人（16）》作文，仅供参考，大家一起来看看《我们班的牛人（16）》吧