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Myvampirefriend(7)作文 文案

2019-03-09 初一作文 类别:散文 50字

下面是文案网小编分享的Myvampirefriend(7)作文 文案,以供大家学习参考。

Myvampirefriend(7)作文  文案

Myvampirefriend(7)作文 文案:

春风拂面,倚楼听雨。晓芳入梦。
斜阳飞花,潺潺暖流,一曲尘风破。
芊芊多少江南闻,余忆青柳恨。
冷落豪门,幽幽古道,风云烟雨处。

Myvampirefriend(7)作文 文案:

我六岁生日的时候,爸爸送给我一大只毛绒绒的狗熊娃娃,我高兴极了!我非常的喜欢它,这只大熊那时和我差不多高,头上戴着一朵美丽的蝴蝶结,穿着一身粉红色的花裙子,脚上顶着一双漂亮的芭蕾舞鞋,像是一位舞者。她总是面带微笑,嘴巴咧得大大的。每次一进门时就问我连忙问好。我们俩在时间的流逝下成了行稳不离永远亲密的朋友,晚上一起同吃同住,吃饭时都把它放在一边,它看着我吃,它那黑溜溜的大眼睛在灯光折射下变的更美了。早上起床时与它问好,有什么心事就可先悄悄地对它说,它也好像听明白了似的,也成了我的一位倾诉者,每一次我向它倾诉时它都会认真的听。记得那次数学考了89分,啊!怎么可能?这是我平生第一次考的那么差,我把试卷藏在书包里,不敢告诉父母自己的考试成绩,更不敢把试卷给家长签字,我怕会遭到天打雷劈。我躺在小床上,抱起那只大熊,嘟着嘴对它说:“怎么办呢?我亲爱的熊儿,我考砸了!只得了89分,我好怕父母对我失望,你说我要怎么办?”说完话后,虽然这只是一只普普通通的玩具狗熊,但它好像真的听懂了我前面所说的话,好像为我皱起了眉头。它用它那双水灵灵的大眼睛来安慰我。我紧紧地搂着狗熊。万一收到短信来问我怎么办?该如何去面对呢?我心里害怕极了。也许是这话,小熊像是抱着我更紧了:“不要害怕!黄佳绮,你一定要好好面对。要面对的还是要面对”我想想后,鼓起了勇气,把试卷递给了父母手中,那时心里不知道有多么的恐慌,后来他们批评了我,鼓励我要努力,我在心里暗暗地说:下次一定要考好,绝不在发生像这一次的情况。加油!爸爸妈妈出差了,我只能住在奶奶家。可我不能没有熊儿,它也不能没有我,那一定会很孤单的,于是在我的强烈要求下,正在赶往机场的父母只好帮我带回了这只狗熊,我们又在一起了!就这样,这只狗熊娃娃已经伴随我度过了6年,它也是我6年来最亲密的朋友,直到现在也没有离开我。也让我习惯了有它在身边的日子,它在我心里永远永远是那么的可爱,那么的善解人意。

Myvampirefriend(7)作文 文案:

我有一个非常好的朋友,她就是曹卓凡。
她常常梳着一条马尾辫儿,头上戴着一个白色的发卡,显得十分精神。她的脸是椭圆形的,像是放大的鸭蛋。两道浅浅的柳叶眉,下面那宝石般的大眼睛,炯炯有神。她的鼻子大大的,下面长着一张樱桃小嘴,一笑的时候,露出了两排整齐洁白的牙齿。身材中等,高:144cm,重:76斤。今天她穿一身夏季校服,胸前佩戴着鲜艳的红领巾,脚下穿着粉色的旅游鞋。她在思考问题的时候紧皱眉头,冥思苦想。她性格内向,上课时不怎么举手发言。说起她的特长,她还是我班的领操员呢!她会跆拳道,画画,英语和古筝,她在古筝上很有成就,已经考过10级了,经常去比赛,我听过她弹的曲子,犹如高山流水,非常动听。她不但特长多,而且学习好。
这就是我的好朋友----曹卓凡。
点评:语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。情感真情流露,字句铿锵有力,震撼人心。叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。

Myvampirefriend(7)作文 文案:

我有一个好朋友,名叫马玉芝。马玉芝长得非常美丽。瓜子形的脸上长着一个线条优美的小鼻子和一张小巧的嘴巴,一对弯弯的眉毛下长着一双水灵灵的大眼睛,圆圆的小脸上还有两个小酒窝,笑起来很像一对井下的泉眼。马玉芝非常爱学习。每天下课,她总会拿出记录本,把老师讲的知识点一一整理并写在记录本上。写完之后,她又拿出下节课要用的书和资料,她结合手中的资料开始自学,并把不懂的地方在书中做了记号。到了课堂上,因为她不但做好了课前的预习,而且上课也做到了认真听讲,所以她对老师的提问都能迎刃而解。老师经常夸奖她,并提出让我们全班同学都要像马玉芝一样,能养成良好的自学习惯和课堂上认真听讲的好习惯。每当这时,同学们都把赞许与羡慕的目光投向了马玉芝,而她总是微微一笑。但她从来没有骄傲,而且还更加努力了,学习也更加好了。马玉芝不但学习好,而且还乐于助人。有一次,在一节数学课上,老师让我们画一幅统计图。我找遍了文具盒,也没有找到尺子。唉!可能是忘在家里了。这时,我忽然想到了好朋友吴瑾瑾,何不向她借用一下呢?我朝她望去,只见她正在专心地画图,我不好意思打扰她。时间一分一秒地过去了,老师在教室里来回走动,我像热锅上的蚂蚁不知所措。正在这时,我的窘态被身后的马玉芝发现了,便问:“宋锦睿,你怎么不画呢?”“忘带尺子了。”我不好意思地悄声说。马玉芝听了,二话没说,就把她的尺子借给了我。我接过尺子,什么也没有想,就赶紧画起图来,终于在老师指定的时间内完成了统计图。画完后,我把尺子还给了马玉芝,对她说:“谢谢!”她微笑着说:“不客气,同学之间就应该互相帮助嘛!”然后她又认真地画起了统计图。我才知道她的图还没有画好呢。这就是我的好朋友,一个既爱学习又乐于助人的马玉芝。她永远是我学习的榜样。


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