下面是文案网小编分享的月亮（2）作文 月亮2宫的女生文案，以供大家学习参考。
月亮（2）作文 月亮2宫的女生文案：
月亮是地球的卫星直径约是地球的四分之一，表面布满了有小天体撞击形成的撞击坑，与地球约距三十八万千米，就是这颗整日整夜围着地球的孤单暗淡的球体，自古以来就对人类文化，如：神话传说、宗教信仰、哲学思想、文学艺术与风俗传统产生了巨大而深远的影响。其实，月亮对于我成长之路的影响也不亚于这些神话传说与文化艺术……
“小时不识月，呼作白玉盘。”小时候我有些怕黑，在黑暗的夜幕下，只有卧室窗子外面的“大营盘”和爸爸的小故事是我的慰藉，使我安然入睡。夜半时分，我有时可能惊醒，银白的、纯洁的月光洒满了窗前，感觉安逸与舒适。想着那营盘上面真的有如爸爸讲的玉兔吗？有正在奔向月球的嫦娥吗？伴着好奇与疑惑，渐渐入睡。那时的月亮给予我童年最美好的夜晚。
“深林人不知，明月来相照。”假如“林”字替换为“夜”字，则更加适合初中的我。同样的夜幕下的窗外，居民楼里已无任何灯火，一片漆黑，坐在书桌前的我在华灯之下勤奋笔耕，爸爸陪伴着我，粘贴错题，搜题……“无言独上西楼，月如钩。”月亮映着一切，熠熠生辉。疲乏困倦的我在书楼的月亮光影下，爸爸慈爱的目光下，努力完成一切的作业与复习题。深沉的月光与慈爱的目光交织在一起，给予我力量，充盈的信心，将成绩提高。
月亮从小到大陪伴着我在夜半时分，看着我一点一滴的进步。我想，这慈爱的月亮，就如父爱吧！从小陪伴着，我看着我的一次一次进步，默默地为我奉献，深沉而慈祥的在我夜深孤独的奋笔疾书时陪伴着我，与我共同进步，成长！
月亮（2）作文 月亮2宫的女生文案：
月亮：离地球最近的卫星，不会发光，反射太阳的光。月亮这个名词在天文学上来说是冷冰冰的，没有一丝感情。可是，历史上的月，是多情的，温柔的，引得无数骚人竞“折腰”，使得中国文学历史上，月光闪闪，使的真正的月亮是那么有人情味。
诗和月是和谐的。“幼时不识月，呼做白玉盘”，月亮是充满童趣的，我们幼时谁不是听着嫦娥奔越的故事长大的？“举头望明月，低头思故乡”，月亮是承载着乡愁的。月圆之时，多少漂泊在外的游子总是抬头望月，来诉说思乡之情的？
往往，很多吟月的诗有了寄托，才彰显作者的文学功底。张若虚在里道尽了万物自古，人生短暂的被念：江畔何人初月，江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年和相似。不知江月待何人，但见长江送流水。“而一句“海伤升明月，天涯共此时，“不仅抒发了遥相思念的感情，更使诗的意境在清辉的衬托中，超越了空间的阻隔，使一种恍惚迷离的壮美缓缓推移开来，直至天地寥廓，一览无余。
月，陪伴人类走过近万年，映照过李白酒香四溢的金樽，于是有了“举杯邀明月，对影成三人”；扰乱了南唐后主李煜的情思，于是有了“春花秋月何时了，往事知多少？”；还成就了王维禅的心境，于是有了“明月松间照，清泉石上流”，也衬托了苏轼的微茫哀愁，于是有了“但愿人长久，千里共婵娟”。月，阴晴圆缺；事，瞬息万变；人，悲欢离合。此中，它激发了多少诗人的才情，留下多少铅字的印象？以至于前人的作品，诗月两相生，今人之文，诗情月意。月，使诗意随着它薄沙般的光芒肆意流淌。
于是乎，诗意栖居在地球上，仿佛无法分清，是诗中含月，还是月中藏诗＇＇＇＇＇＇
月亮（2）作文 月亮2宫的女生文案：
月亮（2）作文 月亮2宫的女生文案：
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《月亮（2）》作文的经历，对《月亮（2）》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《月亮（2）》作文呢?下面是小编收集整理的《月亮（2）》，希望对大家写《月亮（2）》有所帮助