下面是文案网小编分享的那声音常在我心田作文 那声音常在我心田800字作文初中文案，以供大家学习参考。
那声音常在我心田作文 那声音常在我心田800字作文初中文案：
听，是妈妈的声音……
清风拂过窗前，它聆听着屋内的母女朗朗的读书声，那声音……世界上还有什么比这还动听的呢！
女孩大约三四岁，母亲也还年轻，两人都在小椅子上坐着，温馨极了，“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”女孩嘴里模糊不清的发出声音，勉强背下这首诗，一旁的母亲耐心地说，“是什么？是“拨”非“拔”，这两个字要牢牢记住，不然会闹大笑话的！”女孩似懂非懂地点点头。
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。”女孩费劲地背下来了这首送给母亲的诗，今天母亲生日，女孩送了母亲这首诗，只见母亲别过头去，轻轻地抽泣，肩膀不停地颤抖，女孩年幼，只懂拿起稚嫩的小手为母亲擦拭眼角的泪珠，母亲不改以往习惯，说道：“切记，“游”字后面不是“〩”，不可再粗心！”
“柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。”这是秦观笔下的柔情，长为少女的女孩嘴中呢喃着，忽见倚在门口苍老的母亲，女孩放下书卷，飞向母亲，紧紧地搂着母亲，只希望这样搂着母亲，时间可以柔情地对待母亲，母亲欣慰地笑了，抚摸着我的头发对我说道：“看书上的“忍”字，“忍”字上半部分是“刃”非“刀”，知道吗？我乖巧地点了点头。
“红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟”，青春期即将到来，面临着新初中生活的女孩喜欢读李清照那婉约派的诗词，母亲陪她坐在床沿，听她熟练又富有感情的背诵，脸上全是说不完的兴奋，但母亲依旧对我说：“这首诗字很难写，比如“香残”不是“相残”，“簟”下面是“早”不是“旱”，语文这东西要严谨！”我撒娇般地应了声，便依偎在妈妈怀中。
转眼间，女孩坐到考场中，拿起手中语文卷子，满怀信心地填着，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，因为心中全是母亲地悉心教导。
“母亲，我是语文单科状元”女孩兴奋地喊道，母亲笑了，笑了，哭了……
母亲循循善诱的声音，常在我心田……
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记忆如同漂泊的红帆船，随着潺潺流水，渐渐漂远，岸边梨花飘落，孩子银铃笑声随着老旧的“吱吱”声伴着阵阵梨花香，愈演愈烈，扎根发芽，常在我心田。
小时候，爷爷那老旧自行车的“吱吱”声陪我度过了整个童年最快乐的时光，点亮了我昏暗的童年！
还是婴儿时，父母便去外地打拼，我的童年是因缺少父母陪伴暗淡了起来，是爷爷骑他那老旧的自行车伴随风的“吱吱”声使我的双眸一点点明亮起来。他总爱将我放在后座上，然后奔田间小路骑去。春天时，花香随风轻扬，浸我心扉，偶尔几片花瓣随风飘散。我总喜欢伸着肉嘟嘟的小手去抓，可每次都抓不到，就在我沮丧时，爷爷总能像变戏法似的拿出一堆花瓣，再用嘴轻轻一吹，朝着花瓣飘飞的地方奔去。那时阳光正好，斜射在花瓣中骑着自行车的爷孙二人，似画中走出来的一般，“吱吱”声随风入耳，常在心田！
后来，我长大了，已是蹒跚学步的年纪，而爷爷也在不远处的邮局上班，整日东奔西
跑，头发以肉眼可见的速度白了起来，身躯结实了却已成了小麦色的肤色。我总是坐在门槛上，眼睛一眨一眨地，从清晨到黄昏，一听见那熟悉的“吱吱”声便哒哒哒地跑到胡同口去迎接爷爷，有时候睡着了，一听见那“吱吱”声也会忽然惊醒去迎接，因为那“吱吱”声是那么熟悉，常在我心田！
再后来，我到了上学的年纪，父母便把我接走了，见爷爷的次数屈指可数，而那悦耳的“吱吱”声也再也没听过。
曾记否，那年花田间小道上骑车飞奔，花瓣洒落，“吱吱”声随风飘扬；曾记否那年胡同口漫长等待，蹒跚学步，“吱吱”声熟记耳边；曾记否，那些年城市中繁华似锦，不见你容颜，只有“吱吱”声荡漾在心田！
时光浮过，不留情面，染白了爷爷的头发，压弯了他挺直的背脊，夺走他的容颜，赠了他一脸皱纹。熟悉的“吱吱”声已不再听闻，点亮我童年的那盏灯已燃尽，化作明星继续为我照亮前路，只是那“吱吱”声总会响起，在我心田结成参天大树！
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家乡的吆喝声，韵味十足，常在我心田响起。
家门前小巷里的吆喝声，听着它们非但不觉得刺耳，反而觉得是一种极美的享受。最常听到的是“废品卖，坏东西卖……”的吆喝声，收购者缓慢地吃力地蹬着三轮车，大声卖力地喊着，发声有些吃力，总是将“卖”字拖长，然后喘一口气，再接着下一声。他们不时地用手中并不干净的旧毛巾，擦去头上渗出的细密汗珠。每当一笔废品交易结束时，他们都会拿出一个大饮料瓶，猛地“咕嘟”喝下一大口白开水，来不及拭干嘴边残留的水迹，又开始继续吆喝起来。他们长长的吆喝声，透出些许无奈，但更多的，是对未来生活的希望与期待。吆喝声在小巷中悠长地回荡，久久不绝。
我最爱听到的当然是卖馒头叔叔的吆喝声，他总是用那浑厚的男低音一遍又一遍地吆喝着：“北方，大馒头嘞……”他那夹杂着方言味的“普通话”，总是让人忍俊不禁。每到下午三点钟，他的声音就会准时回响在小巷中，我总是早早地守候着，一旦听到隐约的近似“馒头”的呼喊，就会立刻飞奔出去，大声嚷着：“这里这里，买馒头，买馒头！”卖馒头的叔叔总会麻利地挑选、装袋，笑着递给我，笑着叮嘱：“小心烫着！”吆喝声乘着馒头的香味传遍小巷。
吆喝得最有韵味的，还得数磨剪刀的老爷爷。他骑着老式的自行车，晃晃悠悠地从小巷经过，“磨剪刀嘞戗菜刀……”他喊得抑扬顿挫，开始的“磨剪刀嘞”喊得高亢，后面的“戗菜刀”逐渐变得低沉，十分有趣。每次他一吆喝，都会有许多小孩子跟在后面学着叫：“磨剪刀嘞戗菜刀”，但大多只有由高到低的起伏变化，那个“嘞”字的延长回环却总是学不像。老爷爷不但不生气，还乐呵呵地教着孩子们：“不是这样，是这样……”于是，深沉沧桑和清脆响亮的吆喝融合在一起，在小巷中欢唱。
当然，敲着小锣卖麦芽糖的老奶奶啦，扛着冰糖葫芦的大叔啦，卖爆米花的老爷爷啦……他们的吆喝声也同样有特色。这些吆喝声一年四季风雨无阻，不曾间断，伴我渐渐长大。
当我从沉重的学业中脱身回首的时候，我蓦地发现，那些吆喝声都已难觅踪影。从此我的耳朵便不敢沉睡，总是有意无意地想要捕捉那曾经令我沉迷的吆喝声，让回响……
点评：叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。Array。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
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我们从小就开始听各种各样的声音，有美妙的，动听的，也有杂乱的，吵闹的。有些声音转瞬即逝，还有一些声音却萦绕心间，令人久久难以忘怀。
儿时我常坐在外婆膝上，外婆则坐在摇椅上，外婆摇啊，那摇椅\"嘎吱嘎吱\"的响，我则坐在外婆膝上叫啊笑啊，可开心了。有时候，外婆抱着我，坐在摇椅上，唱着童谣，哄我入睡，这时，我才安静下来，在摇椅的\"嘎吱\"声和童谣中进入了梦乡。
待我上了小学，外婆每天都坐在摇椅上织着毛衣，线密密地交织着，毛线球一日复一日的慢慢变小，终于，在桂花盛开之时织完了。她拿着毛衣仔细打量了一番，叫我穿上，我从房间里出来时，她坐在摇椅上不停地摇，她回头看见了我，笑着说：\"好看吗？\"我点了点头，心里暖暖的。
又是在一个桂花盛开的季节，外公突然离我们远去，这件事夺走了爱笑的外婆。她，变得冷漠，每天只是坐在摇椅上，默默地看着外公喜爱的那棵桂花树，有时还会坐在摇椅上默默哭泣……我当时对她的举止感到奇怪，因为那时我还小，不知怎样面对死亡。
上六年级的时候，我回家时，看见外婆拿着外公的照片默默哭泣，我上前安慰她，她只是笑了笑，便不再说话……这时，一阵风吹过，我在才看见她满头的银丝……
没过几个月，我已见不到她了，外婆可能是乘着风远去了……
前几天，我回到外婆家，打开门，一切都没有改变，只是布满了灰尘……
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《那声音常在我心田》作文的经历，对《那声音常在我心田》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《那声音常在我心田》作文呢?下面是小编收集整理的《那声音常在我心田》，希望对大家写《那声音常在我心田》有所帮助