下面是文案网小编分享的欢乐课作文 欢乐课堂文案，以供大家学习参考。
欢乐课作文 欢乐课堂文案：
欢乐作文课
吉林省德惠市鸿雁外语学校五年级谢佳
又到一周两次的作文课了，不知老师又会耍什么花样，反正是全宇宙超级巨……全体挨宰！
果然不出所料，黑板上完整的上联“大餐”在等着偶们：“大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？”而下联的句序结构已被完全打乱，或许她在练“大力骨折指”吧：“红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。”老师让把下联给“智力瞎拼图”。偶们抓耳挠腮，绞尽脑汁，搜肠刮肚，偶终于拼出了瞎图，以绝对的优势胜出，赢得了老师的大奖：5角钱，不少了。只见下联是：小苑西回，树边红雨，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，此间有尧天舜日。
本已无更多东东浪费钢笔水，不想老师的有奖回答之后，又添一项：为广告语恢复真身，什么“步步为赢”啊，“天尝地酒”之流的，面对这些广告语，久经锻炼的偶们，不管三七二十一，什么四七二十八的，三下五除二干掉了这些西西。广告语是磕天拜地呀，哦，这是步步为营，天长地久，有备无患之类的。
接着，又来了一个“恐龙涂乌鸦”——一词猜成语，老师刚写完一个“竹子”，偶就两眼放光，以迅雷不及掩耳盗铃响叮当之势，答出了“节外生枝。”刺绣？锦上添花啦！新苗！？后起之秀的啦，母鸡的啦母鸡的啦！大家你来我往，全部搞定！
下课了，一个个高兴得乱成了一锅粥，全部向老师讨要奖品，面对积极活跃的偶们，老师光明正大地开始发钱！全班一哄而散，回来之后，品美食，听《岳飞传》，直到下一节课开始，提笔一挥而就《欢乐作文课》。
如此作文课，何时会再来一次呢？
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语文课，说好上又不好上，它是既活又死的一门课程。以往上语文课，总觉得枯燥无味，老师在上面唾液星子四溅，我们在下面却昏昏欲睡，一个词形容——痛不欲生。奇怪的是今天的语文课上得特别的愉快，感觉时间飞逝了。
上课铃一响，我们像往常一样，陆续进入了教室，懒洋洋的拿起了语文书，准备按老规矩办事——先听写，再讲课，然后做作业。没想到语文老师走进教室之后，并没有让我们拿出听写本，而是叫了几个同学到上面去画圆和等边三角形。被叫上去的同学，画的圆和等边三角形，完全不成样子，什么样的都有，把大家笑得直不起腰。紧接着老师就把他们画的总结了下——不堪入目，她说她认识一位高人可以反手画出最标准的圆和等边三角形，我们都睁大了眼睛，很想认识下那个人。不经意间，老师便把我们带入了王几何的教学中。
老师让我们自由的说说，课文之后，你看到了一个怎样的老师同学们七嘴八舌的说开了，有的说长得胖，有的说风趣幽默，有的说严肃，有的说教学有方，有的说……老师便上同学们来学学何老师，看看你能不能把何老师演得逼真。有的模仿老师的幽默语言，把大家都逗乐了;有的模仿老师的走姿，别说还真有模有样;有的模仿老师做自我介绍，赢得了满堂喝彩;有的……教室里欢声笑语不断，不知道的人还以为我们在表演小品呢要不怎会如此开心。
一节课，不知不觉就结束了，我们仍觉未尽兴，好想去见见真实的王老师啊!这堂课不仅将知识点牢记于心，心里也觉得特别的舒服，真是一堂愉快的课!
欢乐课作文 欢乐课堂文案：
欢乐的课堂
“丁零零……”，上课的铃声响了，黄老师迈着轻盈的步伐走进了教室，神秘兮兮地对大家：“大家猜是干什么呀？”“跑步。”陈文卓脱口而出，“跑步怎么会在课堂上举行呢？”又有人说玩游戏，老师说：“是玩游戏，玩什么游戏呢？”最后老师说的三次机会都用完了，始终没有人答对。最后老师终于揭晓了答案：是成语接龙。呀！我怎么这么笨，老师当然选既能学知识又能娱乐的游戏了。不多说了，我们往下看同学们的精彩表现吧。
游戏开始了，老师选了一个“打头炮”的人鄢陵浩，“应接不暇”，一连串成语像倒豆子一样蹦了出来。“暇”、“暇”，我苦思冥想，真难哪，龙有头没身子就结尾了？我有点不甘心，“霞光万道”，还是老师帮我们解了难。我懂了，原来同音字也可以接龙。“道听途说”，又一个洪亮的声音响了起来，把我的心拉了回来。“说三道四”，同学们一个比一个更大声，成语一个又一个往下接，不知不觉到龙尾了，终于要重新起头了。
“车水马龙”，好一个龙头，接下来很简单了，“龙争虎斗”，“斗智斗勇”，“勇气培增”，“蒸蒸日上”，“……”，大家都跃跃欲试，偶尔也有几个出笑话的，比如有的字难组成语的时候，就有人说什么“上下左右”奇怪的话，逗得全班同学哄堂大笑。
下课了，四年（一）班的笑声还在校园上空久久回荡。
欢乐课作文 欢乐课堂文案：
快乐一词，大家已经再熟悉不过了。它伴着我们成长，伴着我们走进校园，陪着我学习。
从原来的一片寂静变到人声鼎沸，同学们回答问题从胆怯变到踊跃，每节课上都充满了欢声笑语。这不，老师像经常一样笑容满面地走进教室，一番师生问好后，她发话了：“请大家在最短的时间内把第一单元的单词背出来”
话音刚落，教室顿时一片嘈杂的背书声。我虽然不在老师买什么关子，但我还是背着，时间一分一秒的过去，单词也一个个被我们吸收着，时间到了。一声令下，教室立即鸦雀无声。
“每一组同学派出一名代表上来默写单词”同学们才恍然大悟。在一番你推我让的推举之后，六组都产生了最优秀的代表。我也荣幸的被选上了。我们站在黑板前，并背着单词。
“首都”老师开始了，可是这第一个单词就给了我一个下马威。我左思右想，终于在一番思考下想出来了。每当我在黑板写一个单词，下面就响起一片欢呼声。同学们好像被黑板给吸引住了，目不转睛，每个同学都全心投入比赛，时时会为上面的人捏一把汗。
最后一个了“没人”我沾沾自喜，因为单词太长了，我特别背这个单词。所以我一下子默写了出来。我回到座位，周围的人个个微笑，我也受感染了，也笑了起来，是那么的快乐，心里像吃了蜜一样甜。
结果很快就出来了，可我输了，我虽然输了，但我很快乐。因为我知道，我想要的不是满意的结果，而是努力的过程，有时候努力的过程比结果更重要！
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《欢乐课》作文吗？以下是小编收集整理的《欢乐课》，仅供参考，欢迎大家阅读《欢乐课》。