下面是文案网小编分享的学思同在作文 文案，以供大家学习参考。
学思同在作文 文案：
大家都知道学而不思则罔，思而不学则殆。所以说我们要做到学思同在，不但要学习，同时还要思考，这样我们才能真正的学到东西。只顾学习会迷惑，而只思考会空虚。一个人不能一味地获取物质上的需求，更重要的是精神层面上的提升。学思并行就是学习中一种极高的精神境界。学习的同时进行严密的思考会取得一个极好的学习效果。大文豪雨果曾经说过：人脆弱的如同一根稻草，只有思考才能使人强壮起来。可见思考的重要性;而思考必须源自学习，否则凭空想象就会觉得空虚。只学习不思考是不行的，比如一道数学题，你只会运用你所学的公式、原理去做，不去思考题型的变化规律，终究没有全面掌握，到时会迷惑。所以要求我们必须做到学思并行。我所强调的学习不仅仅是学会了某些知识，更重要的是我们要学会‘运用’所学到的知识，并且在学习的基础上思考、钻研、拓展，才能取得良好的学习效果。学问无涯，学无止境。在漫长的学习道路上，学习和思考也是人生中两件非常重要的事。它们相辅相成，学习离不开思考，而思考是建立在学习的基础之上的。正因如此，我们学思同在是我们共同要做到的，只有我们掌握了学和思，学习的效率才会提高。
学思同在作文 文案：
这个世界与思想同在，与品德共存。
思想品德是一门学科。即字而论，便是思想、品质与道德。它让我们学会人与人之间该宽容对待，在与人交往中不可缺少的是礼仪，以及对待学习该不停追赶。它所涉及的内容离不开我们的生活，我们的生活亦离不开它。
你是否在你的身边看过诸如此类的场景？在公交车上，甲人踩了乙人一脚，两人破口大，最后甚至大打出手；在操场上，躺在地上的泥浆因甲人的奔跑而溅起在乙人的新衣上，甲人连声道歉，乙人却破口大骂并要求赔偿。你应该时常看到，我也经常见到。有时候我想他们或许心情不好，其实只是这样的小事，并不值得发这样大的脾气。而后，思想品德书告诉我，是他们都不够宽容。或者说，他们根本不懂什么是宽容。哲学家康德曾说：生气，是拿别人的错误惩罚自己。在这个纷纷扰扰的世界里，我们若想要活得潇洒，就必须学会宽容。宽容并不是一件很难做到的事：宽容是忘却，忘记先前别人对自己的谩骂与责备。；宽容就是不计较，事情过了就算了。其次宽容也需要技巧，它不代表一味的纵容，它亦不是无原则的。仅仅只是给犯错人的一次机会，如果犯错人一而再再而三的犯一样的错误，那我们绝不应该迁就。
通过学习思想品德，我认识到，我们身边绝不可缺少的便是礼仪，而我们却常常忽略它。我国是历史悠久的文明古国，几千年来形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，被世人称为“礼仪之邦。”礼仪它表明一个人是否具有道德修养。从而影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和名族的尊严。我们可以看出礼仪不仅仅是一个人的小事，它代表了一个民族、一个国家。在不同的场合我们又有很多不同的礼仪。今年8月，在我国首都北京举行了世界瞩目的第29届奥林匹克运动会。全世界的人都将目光转向中国。在举行奥运会期间，从各路所来的中国志愿者、游客以及北京市民，在短短的16天内将中华的文明礼仪展现给了全世界的人们。他们感叹之余，更打从心里喜爱上这个有礼貌的国家。
思想品德将一切摊在我的面前，它说地球在转，我们不能停在原地。曾经听一个老婆婆说，不前进就得后退，后退就得挨打，后退就得挨饿。这个世界它在义无反顾的前进，你有两种选择，停留原地或无论如何跟紧它的脚步。后者是比较费力且痛苦的。但如果你选择前者，例如老婆婆说的，别人都在追而你不动，也只有落后的份了。上天没有馅饼掉给任何人，他有的只是机会。当他送机会给你时，还得看你有没有把我去接住。所有的一切都需要自己的努力和坚持。真正勇敢的人不会畏惧那些在前方阻挠他的一切。挫折是个坎儿，每个人都会遇到。关键看你是否有勇气去跨过它。我们应该做一个勇敢的人。只有勇敢的人他才会有资格取得成功。
在思想品德的学习与探究中，我学会了许多在别的学科学不到的东西。例如，如何利用法律在生活中保护自己?怎样去处理人与人之间的关系?等等。我已不再把思想品德当做一门学科去对待，它在我的生活中亦不再是可有可无。我已习惯把它所说的运用到生活里。在学习或生活中遇见一些让我很犹豫的事，它总能告诉我该怎样做才是正确的。它已深深的扎根在我的生活里。
我们的成长在思想品德下得到见证。它伴随我们一路走来，亲吻过我们的快乐，抚摸过我们的苦闷。它犹如一位知心朋友，我愿与他不离不弃、长相伴。
学思同在作文 文案：
五千载编纂的一部文化史实则是一部学习大典，载载千年，无数在长途上悟出习之道的圣人，小心地刻下了他们的话语，以至铭记。
春秋乱世里的孔孟二圣是此书的发起者。“学而不思则罔，思而不学则殆。”“吾尝终日而思，不如须臾之所学也。”二圣的话是印在扉页的，永远不会忘记。思总是与学相伴的，无思无学，无学亦无思。没有人的学习是可以与思分离的，即使模仿也一样需要去思；无学而思，实则浪费时间，扰其思绪。
战国烽火中亦有人不扰其绪，为此书添上一笔，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”没有探索与坚持的精神是吾以治学的。在漫漫路上，无跬步之积，实乃难至千里。
为了“穷天人之际，通古今之变，成一家之言”的司马迁曾游历百川，寻访稗野，广积一言一词，一事一闻，乃成『史记』。
贞观治世下的李白也说过，“三万六千日，夜夜当秉烛。”不积小流是无以成江河的，不刻苦是不能够真正治学的。
四书五经，朱程理学乃治学之大成者，也有“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”之类的话。
到此似乎断了，其实不然。这部巨作未曾断过，其中还有许多值得我们细细来品。但于学之处，我们究竟需要那些能力？
予思于学，求索精神，积跬之志；苦于心志，勤于思学……
于思实则没有什么捷径可寻。临川有一墨池，王羲之曾于此处练习书法。书成之时，池水尽黑，故曰墨池。此池一朝可成乎，书圣可一日成乎？
一朝一夕无以成才，两分两至不可著史。
于学之处偶然也有一两个例外的天才。方仲永世代隶耕，而五岁识字可作联，后来也闻名于乡里。只是没有了后天的培养，才能埋没了。此则何为？未磨莫邪也会变钝，不琢之玉难值金。路平路曲，不走总是到不了目的地的。
天生才质未必有用，万金也有散尽的一天。只是足够的努力，那句总是对的。
五千载的文化史留下了许多的智言，似乎渐渐地明晰了。于学之处，并无何捷径，予思于学，求索积跬便可了。
学思同在作文 文案：
人生是一个不断学习的过程，在这个漫长的过程中，我们学会了做人的道理，学会了如何生存，学会了享受这一切，但不是人人都享受这种漫长的学习。 孔子曾说过：“学而不思则罔，思而不学则殆”。学而不思的人丝毫不会享受到学习的快乐，因为他们只是终日在吃力的死记知识，却不能领会其中的奥秘，享受不到在学习时因领悟其内涵而带来的快乐，这根本算不上是学习，只能说他们在死记硬背。至于思而不学的人，就更不用说了，他们只会做白日梦，连死记硬背都做不到。 我可不是从以上那两类人中的一员。 当我在学习语文时，我会先记住一些学习语文的技巧，在通过一篇篇有趣的课文来掌握那些技巧，不断地练习，直到能灵活运用为止。这样一来，我不但掌握了学习方法，还扩大了自己的阅读量，从文章中体会了更多生活感悟，更能学到人生哲理，这可是多少金钱也换不来的。 不过相比之下，从做数学题中获得的快乐就更多了。 在明亮的教室里，和要好的同学一起研究复杂的数学题，真的是一种莫大的享受。大家时而因不同的观点不断争执，时而各自埋头苦思，不时地小声交流思路，最后又因终于解出了一道大家眼中的难题而欢呼不已，那种兴奋劲儿不是只用语言就能形容出的。虽然解题的过程很艰辛，但是因为靠大家共同思考出的正确结果，就是对参与解题的每个人的最佳奖励。 因为能在学习中享受到前所未有的快乐，所以我才会热爱学习，热爱生活。毕竟学习真的带来了太多美好的事物。所以，请继续学习下去吧!
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《学思同在》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《学思同在》作文呢？以下是小编整理的《学思同在》，仅供参考，希望能够在写《学思同在》上帮助到大家