下面是文案网小编分享的走一步，再走一步作文 走一步再走一步课文原文文案，以供大家学习参考。
走一步，再走一步作文 走一步再走一步课文原文文案：
《走一步，再走一步》，原名《悬崖上的一课》，作者莫顿·亨特（美），入选初一语文，主要写小亨特体弱怯懦，一次他跟随伙伴攀登悬崖，由于害怕，上不去下不来。杰利引着父亲找到了他，激励他一步一步地走下来。亨特信心大增，一步一步地爬下来，终于脱险。作者通过在自己身上发生的一件事写出无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分成一个个小困难，再把这一个个小的困难解决，就解决了一大困难。
那是费城7月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。“嗨！”内德说，“我们很久没有爬悬崖了。”
“我们现在就去爬吧！”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。
我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。“来呀！”我最要好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。”
“我来了！”我一面应着，一面跟着他们跑。
我们最后来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。
其他孩子一个接一个地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。
我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。
接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。
“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法——”
“再见！”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。
他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了。”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。
我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。
时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
广东中山旭日中学初一:梁轲
走一步，再走一步作文 走一步再走一步课文原文文案：
走一步，再走一步。等待的到底是好消息还是坏消息？
在课文中有这样一篇课文《走一步，再走一步》，是啊。生命就是如此。走一步，再走一步。也许走一步那是好消息，又或许那是坏消息。
记得那是一个风和日丽的下午。那天我和我喜欢的一个男孩子和好了。因为我和他吵架了。和好后。我几乎每天都是笑的，到他的教室时，总是不自觉的看他一眼。他看见我也笑。那天，他把我的话当真。我在网上说，要他在送我一个水晶球。因为他一起送我的水晶球被别人扔了，谁知，他下午真得去商店买了个风车。他慢慢走来。我正好在操场碰见他了。看见他手上的东西有些奇怪。他神秘的笑了笑，说什么要写了话在送。我便回教室了。过了一会儿，教室外好多人围在一起。我们班上有人说：“某某手上拿了一件礼物。”XXX说：“紫微，出来一下。”“有什么事吗？”“来一下，就知道了”我回过神了，好像知道什么了，便出去了。他马上拿了礼物给我，好多人都在。我没有收。因为我知道：如果我在走一步，我就要陷下去了。再走一步，我就毁了。所以我没有收。而且现在我也和他没什么来往了。我已经没有和他在说话了。这一步是走对了。
虽然这一步我走对了，但有一步我没有走对。我慢慢发觉自已在上课有点分心。注意力不集中。导致学习成绩在慢慢下降。自已很清楚上课要认真，但总是不自觉的分心。哎！慢慢找原因吧！这时候我想到了语文输书中《走一步，再走一步》中的一句话。这句话是这样的：不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。我便知道自已该怎么做了。
走一步，再走一步，也许再走一步，我们就会有危险，但我们真的遇到危险时，或困难。要把困难小化，把事化小，小事化无。但如果我们不走这一步，就不知道人生的美妙。当我们真得走错了时，再慢慢的改过来。最重要的是自已做错了要知错就改。知道了吗？朋友。记住哦！我可不会再说第二片哦，因为好话不说第二片！
九华中学初一：刘紫薇
走一步，再走一步作文 走一步再走一步课文原文文案：
明朗的阳光衬托着蓝天白云，一切都是那么美好。这么晴朗的天气可不能浪费掉，我跟爸爸一起去爬黄旗山。
“一步，两步，一步，两步，似魔鬼的爪牙……”我哼唱着《我的滑板鞋》里的歌词，登上了通往山顶的坡道。
一缕阳光穿过树枝叶子，落在我和爸爸的头顶上。爬了不久了，已满头大汗，可真热啊。我不禁抬手摸了一下脸蛋，仰起头来看这越来越耀眼的阳光。哎呦，我歪了下嘴角，用手遮住眯起的眼睛，可真刺眼。顿时就产生了一种想要休息的欲望。
在树荫底下的椅子上坐了一会儿后，太阳明显没那么惹人心累了，便又起身。爸爸鼓励我说：“坚持就是胜利，慢跑吧！”
于是，登山大道上便有了一对父女边喊口号边齐齐慢跑的身影。
似乎又过了一会儿，阳光猛烈起来了，大块大块地投在脚上、背上、头上，在欢快的跳舞咧。一石子横在路中央，却恰恰躺在容得下它的树荫间，睡着了。我忍不住动作懒散起来，脚步慢了下来，却不大稳了。爸爸在我身旁又跑变成走，速度却依然很快。我急着又跑几步到爸爸前面，可累了时，又松懈下来了。眼睛也半眯着，懒得把它睁那么大。
跑着，走着，咦，怎么会有块石子，挡住我走路啦。还没反应过来，脚踩下去，一斜，我扑通一响摔倒在了地上。看着一点点冒出的血，我终于回过神来，叫道，“爸爸！我，我腿受伤了。”爸爸免不了要唠叨几句的，“这么不小心，回家该给你妈妈骂了。让我看看伤得深不深。”我摇摇头，轻轻回答道：“不是很深，一点小伤口而已。我们是继续爬，还是向下爬回去呢？”爸爸用鼓励、安慰的口吻对我说：“向上爬，再绕到虎英公园那边回家，会更近些。该回家吃晚饭了。”我忍着痛，勾起唇角，笑了。
爸爸扶我站起来，“一步，一步来。先走一步试试。”我照做了，伤口的红色因为颤动而加深流动。更疼了，一股子酸麻的痛劲。爸爸坚定而语重心长地拍拍我的肩，“走一步，再走一步。我相信你能行。”是的，我也相信自己能行，走一步，再走一步，加油。我抬起脚，踏向前方，迈出第一步，右脚也踏向前方，迈出第二步。
一朵软软的，绵绵的白云跳出来，遮挡住了刺眼的阳光，一切都柔和起来，恰如大道上父女两人并排迈步走的身影。
走一步，再走一步作文 走一步再走一步课文原文文案：
我学习了美国作家莫顿·亨特先生写的《走一步，再走一步》一文，它给了我很多启示。
文中，作者通过叙述亲身攀崖的经历，告诉我们这样一个道理：在困难面前不应该畏难却步，而要冷静分析困难，化解困难。一步一个脚印循序渐进，这样就能积小胜为大胜，促使困难得以解决。
特别是父亲的那种对小孩的教育方式：当眼看小孩面对困难和危险的时候，作为一个父亲，他没用最直接的方式去帮助小孩脱离危险，而是用了一种对小孩成长有帮助的方法——鼓励。当小孩遇到困难时，父亲鼓励小孩自己去独立克服困难。也正是因为这样，才让亨特自己也学到了不少东西；如果当时亨特的父亲只是爬上悬崖把亨特抱了下来，那亨特也不会从中悟到什么，反而更加强了对父亲的依耐性。也是从这一点，我很钦佩这为伟大的父亲。要是把这种事情放到现在的父母身上，可能大多数的家长只会选择一种方式，那就是自己亲自上去抱。这就是父母和父母之间的不同。我认为这个道理还适用于更多方面。
比如，我们学习，总是要从小学学起，然后再一级级往上升，课程跟着由简单变难，直至大学，甚至更高等的学府。没有人一生下来就是天才，可以只读大学的课程，而不学一些比较基础的课程。学习就像是马拉松，是急不来的。
这就是我读《走一步，再走一步》的感受。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《走一步，再走一步》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《走一步，再走一步》作文呢？以下是小编整理的《走一步，再走一步》，仅供参考，希望能够在写《走一步，再走一步》上帮助到大家