下面是文案网小编分享的自己的与别人的作文 自己的别人的作文文案，以供大家学习参考。
自己的与别人的作文 自己的别人的作文文案：
有两只老虎，住在笼子里三餐无忧，却羡慕草地里老虎的自由；住在野地里自由的老虎也羡慕笼中的老虎，它觉得笼中的老虎是安逸的，却得，后来两只老虎换位置，按理说两面只老虎应该会安逸快乐而又幸福地活下去，可事情并非如此：两只老虎都死了。原因何在？其实很低简单：从笼中里走的老虎了自由却捕食的本领；而走进笼子里的老虎了安逸却在狭小空间生活的心境，都命丧黄泉，故事生动地告诉我们：许多时候人们往往对的幸福看，而别人的幸福却很耀眼，也许别人的幸福不适合你；也许别人的幸福的坟墓，懂得领取的那一份，才是真正的幸福。现实生活中的人，大多眼高手低，给定位，正像材料中的中的两只老虎，人从都希望生活潇洒走一回，这是无可非议的，但也该有自知之明，不要忘了适时审视一下，看究竟适合干，以便找到的位置，实事求是，领取的那一份，才是真正幸福，在失去后才懂得珍惜太迟了，领取的那份，是对生命的提升，对自我的升华，它所折射出的是人生智慧的光芒，陶渊明领取了的那一份，有“采菊东篱下，悠然见南山”的消遙与自在，而曾有意归隐的谢安在重新领取那一份后，不又了一位名载史册的宰相？懂得领取那一份，上是对生命个体一自我的领悟。当流星划过开边，只在瞬间，但它却美得精致而富有幻想，恒星闪烁在深遂而宁静的夜空，铸成了一道永恒，当生命个体认识到自身的独特并去领取它时，才会知道是美好，小时候总是不明白为同一件事物，别人的似乎好，现在懂了，别人的幸福总是很耀眼，在那炫丽的光环下无法自我，千古美女西施，花枝招展，俏丽美丽，东施便去学，闹了个“东施效颦”的千古笑话，“人无完人”，每个人也有的优点与，也许与别人相比，不像“邯郸学步”不但学不成，反而失去了自我的本色，这许不懂珍惜的悲哀吧！看着别的筷子，丢了的碗，有时候，别人的幸福正是的坟墓，在他人无知的评价中，找到的路，而有恒心地走上去，不只是他人的看法，不只是“为赋新词强说愁”，走的路，领取的那份，不就那么简单吗？“莫因身在最高层，遂渐浮云遮望眼，”生活的执着是永远追求的，人的一生是不为逃避责任而的，拔开那些令人窒息的重重乌云，领取那份，做的！一条坦荡的大路，就在脚下。懂得领取的那一份，你便领取了现在和未来！
自己的与别人的作文 自己的别人的作文文案：
我和别人不一样
我没有满腔的才华。也没有能让众人都喜欢的性格。我只是这样，如此简简单单。
我喜欢安静的大自然。比起那些喧闹的人山人海的市场，叫卖声、车鸣、牲畜的吠叫交织在一起，我最喜欢幽静的小路。在这里再也听不到城市里的吵闹声，走在曲折的小路上，我常常会看着露水撒过大地，把世界照耀地闪亮；看着路边的栀子花随风散发出朦胧的清香；看着两旁的枫叶悄悄飘落；看着雪花轻轻停在枝桠上。这些，都是我最喜欢的大自然。
春雨潇潇洒落时，总会牵动我的心弦，把我带入那如烟如雾、如沙如尘的世界。那丝丝细雨，像滴滴甘露。还有谁会在意它们，让我摆脱约束，放开心情，在虚空中飞翔的大自然。
夏风轻轻吹拂时，绿色向我扑面而来。山绿如碧，水清如镜，徜徉其中，你会感受到大自然无穷的魅力。还有谁会细细端详夕阳的余辉照耀着朵朵鲜花，夏日的凉风吹动着花海，让我心中有多少惆怅都可以任风吹走，只留下心灵的蓝天，任思绪飞翔的大自然。
秋风掠过大地时，枫树叶子此时已经火红火红了。还有谁会出神地看着露水随着红色的叶片一起滑下，就像一群翩翩起舞的蝴蝶。窗外秋雨不断，还有谁的内心却丝毫没有半点愁绪，只要看看大自然。
冬雪慢慢飘落在枝头，屋内外的灯光交织着飘落的雪花，像一曲飘扬的音符，像一幅美丽的图画。这雪花便是自然送给我的礼物，还有谁会对着窗外的雪花，带着期待的幻想，美美地幻想着大自然的赠礼。
大自然就像一条无比绚烂的彩虹，编制了我的人生，不管生活是酸、甜、苦、还是辣，看一看美丽的自然，我的生活便充满了情趣。可是这独一无二的大自然，被多少人在意呢？
我就是我，唯独喜欢大自然，这份清新，纯真。我独一无二。
初一:se丶格调
自己的与别人的作文 自己的别人的作文文案：
在我的世界里，朋友是我追赶的小太阳，让我不断的前进、奔跑；朋友是我心灵的一把钥匙，为我打开眼前的大门，让我从黑暗走向光明！ 当清晨的鸟儿在枝头歌唱时，新的一天开始了。我背起那装着石头般的书包兴高采烈的走向通往学校的小径。校门前，北风怒号着。即使是这么寒冷的冬天，也还是有不少同学早到。“早上好！”我的耳边传来熟悉的声音。转头一看，哦！原来是我的好朋友—小玲啊！“真巧！”“是啊，没想到你也来这么早。”我们两个在校门前愉快的聊着，不一会儿校门就开了。我急匆匆的打扫完卫生赶忙进教室学习。过了一会儿同学们都有秩序的一个个回到了教室。“叮铃铃——”上课铃愉快地奏起。同学们陆陆续续打开了课本，“伯牙善古琴，钟子期……”朗朗的读书声一下子就飘到教室外去了。一节课四十分钟，时间不长也不短，就如一首欢快的圆舞曲般，过去了。下课铃一响，教室里的学生立刻沸腾起来，我以掩耳不及迅雷之势冲去图书室，在那里，我心仪已久的小说书正等着我的光临。但计划永远赶不上变化，在我刚到这本书前时，我和以为同学同时说出了一句话：“老师，我要借这本书。”我转头一看，诶呀！真是麻烦呢，这位同学偏偏是我的好朋友小丽！老师走过来对我们两说：“这本小说书只剩下这一本了，你们两人只能有一个人借这本小说书。”我看看书，又看看朋友，心想：“为了这本书，我可是等了好几个星期啊！这次绝对要拿来看看，再借不上就期末了！看来这次要打一次口水仗了。”我对小丽说：“这本书你应该不着急看吧！先让我借来看看行吗？我为了等这本书等了几个星期了！”但我万万没想到我的好朋友小丽毫不留情的一句话给我来个措手不及。“你知道吗，这本书我从开学等到现在了呢！”小丽淡定的说。我心想：“这下完了，这本书我是借不到了！苍天啊，为什么我永远都打不败别人呢，嘴巴也不行。”老师看我那无言以对，满脸焦急的样子，上来让我们先回教师，说：“快上课了，让我们下午再来借这本书。”这让我大喜，但心里却没有十足的把握能把书借到手，回班后我就一直在想对策，而小丽的脸上则是不满与失望。一个上午终究还是过去了，我和小丽借用午读的时间来到图书室。但是书被借走了！我和小丽的满脸愤怒老师看在眼里，为了让我们消消气，对我们说：“今天早上你们都有充分的理由证明你们有权利借这本书，但是你们谁都不愿意退步，那还不如把书借给其他的同学啊。”我和小丽听到这句话虽然觉得有道理，但还是很生气。一肚子的气不知道望哪儿发，只好气的回班了。放学后，我们就开始互相责怪起来，我们从亲密的好朋友瞬间变成了争锋相对的敌人。但是过了几天我们发现自己都离不开自己的朋友，就想哥尔顿说的：“真正的友谊好想健康，失去时才知道她的可贵。”于是我们决定道歉，之后我们又变回了无话不谈的好朋友。 对友情唯一的考验，还是长久不变的真诚。只要个退一步，原谅别人受益的不只是自己。
自己的与别人的作文 自己的别人的作文文案：
一个内向的女孩子和一个外向的男孩子走在一起，难免会吵架。我们隔几天便吵一次，但吵得并不厉害，只是互相说两句就完事。
“乐于助人”是我们共同的特点，因此经常被别人说成是“心心相印”。我当时很气愤，骂了同桌几句，还叫他以后别理我，我也不理他。但不久我又觉得羞愧，因为他还是对我那么……
那天，别人又在说我和他之间的事，我受不了了，上课前生气地对他说：“以后你别理我了，我也不理你，免得别人说三道四。”他看了看我，没有说话。我又说：“你听见了没有啊。现在你不要跟我说话了，你走你的大道，我过我的独木桥，我们井水不犯河水。”他听了，表示反对，但我一再坚持，他也只好勉强同意。我知道那时我过分了一点，但是为了我自己，我也没有后悔。
“丁零零——”上课了，这节是音乐课，需要准备音乐书和口琴。我不慌不忙地拿出音乐书，又准备拿口琴。但我却怎么也找不到，我又把整个抽屉的书都拿出来，继续寻找，但还是没有找到。虽然是大冷天，但我的头上还是冒出了豆大的汗珠，我显得六神无主。我本想向同桌求助，但想到上课前我说的话，我狠下了心，就准备接受音乐老师的批评。
音乐老师走进教师，开始检查我们的上课准备。快轮到我了，我的心“怦怦”直跳。我闭上眼，就准备老师叫我站起来。脚步声越来越响了，我的心越跳越快了。“陈杨，你的口琴呢？”老师把同桌叫了起来。
我心想：怎么没叫我呢？我慢慢地睁开双眼，只见我的桌上有一把崭新的口琴，像刚买的一样。再仔细一看，啊，那是同桌的口琴！我抬头望了望他的桌子，上面空空的。“他把口琴借给了我？我心里一直琢磨着。我看看他，他朝我一笑，轻声对我说：“口琴借你。”啊！真的是他的口琴！我说不出话了，张了张嘴又没出声。我只记得那节课他被老师批评了，狠狠地批评了！
下课了，我心里一直过意不去，我终于开口对他说：“对不起！我对你那么坏，你还帮助我。”他说：“同学之间本来就应该是这样。”我被他的话深深地感动了。
以后，别人再提起我和他的事，我就回答：“我们只是同学，没有其它关系，你们要尊重他人。”
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《自己的与别人的》作文的经历，对《自己的与别人的》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《自己的与别人的》作文呢?下面是小编收集整理的《自己的与别人的》，希望对大家写《自己的与别人的》有所帮助