下面是文案网小编分享的马虎老师作文 马虎老师作文600字文案，以供大家学习参考。
马虎老师作文 马虎老师作文600字文案：
“睿—睿，起—床—了—！”
“现在不是暑假吗，再让我睡会儿！”
“你也不看看日历，今天是九月一日九月一日啊—---！”
“啊——”我揉揉我那嫩嫩的眼睛，坐在床上打着哈欠。“嘀答嘀答嘀答……”时间老人加快了速度，似乎故意在捉弄我。不管了，现在必须快点穿衣洗漱，不然上学就要迟到了！
经过了半个小时的“劳动”，我也终于忙完了。
走在上学的路上，我才想起，暑假作业……“呃——”“怎…怎么办…了…完蛋…了”我边走边哭泣着。
到了学校，可能由于秋天干燥的原因，我的脸早已成花了。我找好了自己的班级，便一屁股坐在了未知的第三排中间的座位上，随后，同学们陆陆续续来到了学校，到了教室他们都用惊讶的表情看着我，全体同学都不认识我，一个个的来到了我的身旁，问：“你叫什么名字？是从哪个学校转来的？”问我的大部分都是我以前的同学啊！
没办法，我只好告诉他们真相。“呃——你倒霉了！”“阿偶，好可怜啊！不知老师会咋批评你！”……
你们真是太不够朋友了，不光不安慰我，反而故意刺激我！我暗暗的想。
“咚咚咚……”新老师迈着坚定的步伐向我们班走了过来，“我姓‘超’，名叫‘马虎’，同学们以后要叫我‘超马虎老师’！我从出生就开始找，至今还未找到和我同名同姓的人，所以，我很独特，是一鸣惊人。你们要‘珍惜’我，如有不‘珍惜’我的人，那就要尝尝我的无敌马虎炮！这一点是二鸣惊人！听见了没有？”然后又用吓人的眼神看着我们。
我们显得浑身直发抖，连忙点头。从这里看，超马虎老师是废话连篇。
不知怎么回事，超马虎老师从口里“吐”出了：“好，现在把暑假作业交上来。”
我吓了一大跳，差点断了气，但又恢复了平静。我想着：超马虎老师一定超级马虎，要不，为啥叫超马虎呀！
我想着想着，时间一分一秒的从我身边走了过去，超马虎老师一站在我身边老半天了，她的眼神更严肃了。我连马把头反倒书包里，找起了暑假作业。
老师打开看了几眼，只不过是一秒钟，她…
马虎老师作文 马虎老师作文600字文案：
看！那个剃着小平头的老师，他就是我们的语文老师兼班主任——马老师。我们班同学都叫他“老马”，而他倒也很喜欢这个绰号，每当我们这样称呼他时，他也总是笑眯眯的。其实，他倒不老，而且两只瞪的大大的眼睛炯炯有神，显得特精神，跟一二十岁的小伙子似的。
记得刚上初中分班的时候，他便对我们说：“有了他就是‘马’到成功。”而如今这句话看起来一点不假。他愣是把我们一个普通班带的比一个尖子班考得还好。要问为什么嘛，嘿嘿，就是他的幽默感染了我们，带动了我们学习的乐趣。他的课堂十分幽默，同学们无不认真听，每天上课都有一双双渴求知识的眼睛看着他。而在初中的第一节课上，有两位同学在窃窃私语，老马看见了，停下了讲课的内容，对他们俩说：“上课不能不窃窃私语！”“噗嗤”我们全班都笑了，那两位同学的脸也红的跟番茄似的，而他好像还没意识到自己说错了，接着说“同学们都笑你们了，记住，以后上课千万不能不说话。”我们班同学笑的更厉害了，有的甚至眼泪都笑出来了。后来我们才知道原来他是故意的，而他这样做的效果是我们以后上语文课都专心致志，不开一点小差。
他也并不是那种只抓学生成绩的老师，他同样十分注重我们生活以及社会实践的能力。于是他在我们班举行了一场“厨艺大赛”，自己准备材料做自己最拿手的菜，让同学们打分评出第一名。结果同学们的报名十分踊跃，而考虑到时间和场地的限制，每天晚上利用放学后的20分钟来举行这个比赛，每天一个选手。而同学们十分愿意留下来，没有丝毫抱怨，而每当选手把自己得意的作品拿出来，同学们总是按耐不住美食的诱惑，都激动万分。于是老马用抽扑克牌的方式选择哪些幸运儿可以品尝选手们的作品并打分，尽管一开始，好多同学没被选上，但随着比赛一天天的进行，几乎所有同学都当上了评委，都尝到了同学们的佳美菜肴。这次活动最终也圆满的结束。同学们都体验到了长大后生活的不易，也收获了快乐。
他也十分注重我们的身体健康，从不占用我们的体育课，而且有一次下课我和一位同学闹着玩，出的汗越来越多，感觉也越来越热，便把外套脱了下来，而没过多久，他正好经过，看到我穿的很单薄，便问我：“穿这么少，不嫌冷吗？”我不好意思的挠挠头说：“不冷不冷，嘿嘿”他笑了笑，而我的心也暖暖的。
老马，他有着一颗热忱、细腻、爱我们所有的同学的心，怎么会不是我身边的好老师呢？
辅导老师：马丙印
马虎老师作文 马虎老师作文600字文案：
她，脸上总露着喜悦的笑容，说起话来总是和蔼可亲的，她，并没有做过什么惊天动地的大事，但她做的每一个不起眼的细节，总是令我们感动万分，她，就是我们的班主任——马老师。马老师是一个不轻易发火的老师。上学期的一个放学时候，老师们都去开会了，我们在教室里大吵大闹，班干部喊了几次“安静！”却不起一点作用。马老师来了，我们立刻安静了下来，但马老师还是在离教室不远处听到了我们的吵闹声，她让我们刚才说话的同学站起来，但只有两个同学站了起来，其实，我们四十六个学生没有一个没讲话。经过老师的教导，我们一个接着一个陆陆续续地站了起来。马老师的脸色也渐渐难看起来，我们本以为老师会怒气冲天地罚我们抄课文或叫我们写检讨，没想到老师竟叫我们回家了。马老师真是“宰相肚里能撑船”。马老师是一个善解人意的老师。刚开学的几天，同学们还没有恢复到学习中来，做作业时懒洋洋的，做起来速度也很慢，原来很少的作业，在我们看来就是“堆积如山”，如果语文、数学、英语的作业加在一起，中午自习课的短短的时间，根本不够我们用。马老师知道后，连着一个星期没有布置语文课作。后来，我们做作业的速度渐渐加快了，老师才布置很少的一些作业。马老师是一个不随便批评我们的老师。上学期的期中考试，我们班取得了十分不理想的成绩，不仅我们脸上不光彩，我们的班主任马老师脸上也不好看，她毕竟是我们的班主任啊！我们没有考好，马老师不仅没有批评我们，反而不断地鼓励我们。经过马老师长期的鼓励，我们在期末测试中取得了很大的进步，这令我们对马老师充满感激之情。马老师是一个善于培养我们的老师。我们在上课时总是不积极，很少有同学举手回答问题。马老师了解情况后，在每节语文课上都举行一个三分钟演讲活动，有一个主持人和一个演讲者，每天轮流，从中锻炼我们的表达能力。我本来是一个不太爱说话的学生，但从当过一次主持人和一次演讲者后，我的口头表达能力得到了很大的改善，我也不在胆小了。在此，我要十分感谢马老师给了我一个这么好的锻炼平台。马老师是一个综合性的老师。马老师是我们的语文老师，但她关心我们所有的学科。去年临近历史、地理、生物考试，但由于我们在上课的时候都没有把这三门学科看重，所以上课并没有认真听讲，我们的几次小考都不理想，马老师很替我们着急，一有空余时间不是布置作业给我们做，而是耐心地劝导我们多看看这三门学科的书。在期末老师中，我们考得还不错。马老师并不是什么轰轰烈烈的大人物，也没有做出过什么轰轰烈烈的大事，但她做得点点滴滴都令我们感动，都使我们受到了心灵的净化。
马虎老师作文 马虎老师作文600字文案：
马老师，她是我们六lt;1gt;班班主任兼语文老师，大家都很喜欢她，也很尊敬她。马老师有着一头乌黑亮丽的卷发，看起来很洋气。细细的弯眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛。还有一张能说会道的嘴巴。
马老师对工作认真负责，还很细心。如果有谁上课不专心，学习不认真，马老师就会抽出时间来和他谈谈心，直到他能改过来为止。有一次，我的作文写得不好，老师就把我叫道办公室，但并没有直接地批评我，而是委婉的说出了我的不足，并且教我说话、写作要讲究艺术。还跟我谈了许多有关做人的大道理，问我这段时间上课怎么没有以前积极了，是英文说明原因？······让我今后要认真学习。带我走出办公室的大门后，脑海里一直回忆起马老师对我说过的话，失误在学习上不敢游一丝的放松。
马老师对不仅工作一丝不苟，教学方法也很特别，令同学们喜欢。比如说，在学习一篇新课文时，老师就会用她那甜美的声音读给我们听，特别是读那些写景的文章，让我们听了仿佛身临其境，陶醉得留连忘返了。因此同学们也特别喜欢上语文课了。
马老师，您是我们心目中满意的老师。您是辛勤的园丁，每天都不辞劳苦地培育着祖国的花朵。我永远不会忘记您——马老师！
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《马虎老师》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《马虎老师》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《马虎老师》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《马虎老师》