下面是文案网小编分享的五味青春作文 五味青春丸的功能文案，以供大家学习参考。
五味青春作文 五味青春丸的功能文案：
我的青春——暴辣
十七岁，我会爬在课桌上呼呼大睡／十八岁，我会被老班列入重点训导对象／十七岁的花季／我是玫瑰还是月季／十八岁的雨季／我是春雨还是暴雨／十七岁，我会在梦中翻译我的理想／十八岁，我会把梦想写在纸上，接受一次一次的失败／十七，十八岁，我会高呼——我的青春，我做主
我——就是我，一个被老班列入重点训导对象，一个被同学称为“萨达姆”，一个被年级主任叫去开导N次的“捣蛋鬼”。
说起我，闲时说话的分贝被同学定为“超高噪音”，上课睡觉的能力被老师益为“地球第一”，捣蛋的技术被堪为“古今无双”；说起我，“超高噪音”曾多次被年级主任作过解读，每次总是批X分钟后，以警告作结。“超高噪音”也曾多次被老班批斗，老班以安装“隔音玻璃”为制约，如果我屡教不改，强制我为自己安装“隔音玻璃”。
不过，以老班的技术，他不会成功，他的发明细胞和我一样。也曾因为“超高噪音”，同桌曾怀凝我是不是来自火星。某日，因为“超高噪音”的强烈干扰，同桌用特别的眼光扫视了我XX秒钟，突然一句差点让吾窒息。其曰：我左看右看，上看下看，看了又看，怎么你一点都不像地球人，你是不是来自火星？是不是“超分贝”说话是火星人的特点？闻其语，竟有一种被隔离的感觉；说起我，曾因“地球第一”被发配边疆守护N年，调回总部的概率为0。001的N次方。也曾“地球第一”被作为笑料暴于大庭广众之下，形象指数为负的无数。不过“天下第一”有点夸大，只因在老外的课上过于大喊才誉为此号。
为了改变“大众形象”，我制定了WZ计划，实行了3600秒；为了改变“大众形象”，我制定了RU计划，实行了1800秒；为了改变“大众形象”，我制定了HC计划，实行了900秒。我的WZ计划失败后，我找了x个理由，尝试了a次；我的RU计划失败后，我找了y个理由，尝试了b次；我的HC计划失败后，我找了z个理由，尝试了c次。而最终我的“大众形象”下降了xyz倍，我的考核分数少了abc倍。
我的青春——酸痛
失败之后，梦会破碎／看着岁月清晰的临摹／忽然间，我成非我／如果青春的梦没有羁绊／理想就会在明天实现／那我滑落的泪水／是青春的忏悔
今天同桌神秘的告诉我说，老班找我。听到同桌的话我竟有点不知所措，老班找我——每天老班找我次数不下于两次，而每次我都是不敢想象的镇静。而这次，为什么？走进办公室，我晕了过去——就差那么一点点。父亲，对，是父亲。那是一张熟悉的脸，可我却不敢面对。走出办公室，我的眼睛红肿红肿。我的青春，我第一次流泪，那是对青春的忏悔，那是对父亲惭愧的泪，那是我对自己无知的洗礼。我的青春，我第一次悲伤。
“同桌，其实人生就像在做算术题，前面的错了，后面的也就错了。要想得到正确的答案，就要一步都不能错。”同桌看着我红肿的眼睛，她的眼神中是同情和体恤。“你错了，可你只错了一步两步，可以檫掉，重新在算。”我始终没有抬头，我的心里，荡漾着激动，流淌着感激。
“同桌，从现在开始，让一切成为过去，明天就不会是今天的你，明天的你就是一个新人——重新开始的人。”同桌的话我一句一句记在心里。重新开始――新的路上，同桌，你会支持我吗？“同桌，我忘了告诉你……我会永远支持你。”同桌带着甜甜的微笑奔出了教室，身后拖着长长的彩虹。
明天，一切就会结束／昨天的幼稚，昨天的冲动／明天，一切就会开始／即使是寒冬／明天，我会放飞我的梦／就在我的青春
我的青——放飞我的梦
十七岁之后，我的思想会随老师的讲解飞舞／十八岁之后，老班会为我加油／十七岁之后，花季结束，应该结出果实／十八岁之后，雨过天晴，一切都会平静／十七岁之后，我会把我的理想写在我的心里／十八岁之后，我会把我的理想种在成长的土里／十七，十八岁之后，我会说——我的青春，你做主。
我——就是我，我安装了最先进的隔音设备，装在了我的心里；我得到了抗睡觉的神药，放在了我的脑里；我购置了特殊的自控器，装进了我的未来里。
我——就是我，我的青春，我会说：
老师，今天的我已脱离了昨天。
今天的我已跨进了明天。
同桌，昨天的我“基因突变”成了火星人，但今天的我“基因重组”成了地球人，明天的我会接受“自然选择”，我要生存。
我——就是我，我的青春，我会说：老师，我把自信装在了我的心里，我把理想种进了土里，未来——我在一路追逐，成功——我在奋力得到。
同桌，你给我的梦我会完成，你教我的事我会谨记，你训我的话我会铭记。
我——就是我，我的青春，我会放飞我的梦。
如果成功围满了靳棘
我也会去穿梭
纵然全身添满了伤疤
如果未来的路是沼泽
我也会去跨越
纵然我没了呼吸
就让我放飞我的梦，在我青春
五味青春作文 五味青春丸的功能文案：
青春如梦般朦胧，青春如烟花般绽放，青春如昙花一现般珍异，青春如星光般灿烂。
——题记
青春的含义如天空繁星满天，人人不尽相同。有人说青春是一趟旅行，终点不是目的，而是沿途的美景；也有人说青春是一个十字路口，我们在路口踌躇不定，还有人说青春是一团火焰，在一瞬间绽放出所有的光辉。而在我眼里，青春是五味的。酸，甜，苦，辣，咸。令人回味无穷。
青春是一杯柠檬汁，酸酸的。随着放学铃声的响起，我们迈出了教室，告别了这个令人念想的时代，别了，童年；别了，老师。还有那昔日的同学，美好的时光，童年一去不复返。
青春是一勺盐，咸咸的。同学间的矛盾伴着年龄的增加，也日益增多，矛盾日益尖锐。同学间友谊的桥梁就出现了裂缝，随时面临“刀光剑影”。
青春是一杯咖啡，苦苦的。十二，三岁的我们正值学习的黄金时期，孟子曾说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其胫骨，饿其体肤那我们将来要承担报效祖国的重任，是不是应该学习知识，培养能力呢？
青春是一锅火锅，辣辣的，进入青春期以后，很多人的叛逆情绪在体内大量聚集，一些陋习，如：抽烟，打架事件不断出现。
青春亦是一盒糖果，甜甜的。我们正处在人生的花季，学习是苦乐交织的，有苦更有乐。乐此不疲，因为我们有乐观向上的心态，我们在糖果屋里遨游。
初一:李潇
五味青春作文 五味青春丸的功能文案：
青春的味道，令人捉摸不透。青春的味道五味俱全，是软软的棉花糖的甜；是樱桃的酸；是汗水的苦涩；是芥末的辣……青春因这五味的“果子”而更加多姿多彩！青春的味道是苦的。买入教师，沉重的书包里堆满着数不清的书籍。把自己放到座位上，翻开课本，一句句文字都是分数，在自己眼前飘渺不定，总想抓住，急如星火，却总是抓不到。撇开所有的杂念，埋头苦干，汗珠一滴滴的落入课本，和文字融为一体，似乎并未看到，只是想让课本上的分数成为自己的“囊中之物”。笔换来一个又一个，纸写掉了一张又一张，可手并未停下，只为能在三年之后冲刺中招，奔向自己理想的学校。到了食堂，匆匆往嘴里扒入几口饭，风风火火地又奔入教室，只是想让那一个个文字，一道道试题流入脑海，为我所用。一滴滴汗水流入眼眶，蒙住双眼，但我绝不会轻易放弃。青春就是在苦涩的汗水是不言放弃，激情飞扬！青春是涩的：成绩单握在自己的手中，不近人意的分数闯入眼底，泪水不争气的哗哗而落，近日的努力因自己的失误而毁于一旦，站在那里，心里似乎有一块石头沉重的压着，让人喘不过气。面临着的不仅是失败的痛苦，更多的是同学们的嘲笑，老师的斥责和父母的惩罚带来的心理阴影。凝眸窗外，喃喃道：我还能行吗？但有相信，天空总会有晴空万里的那一天！青春虽然是苦的，但苦尽甘来！青春的味道是甜的：在不懈的努力下，大红的喜报终于向我走来，同学们的羡慕，老师的贺喜，父母的奖励在我的目中淡然而过，只是在心中默默的说：没有过不了的桥！太阳总会对我微笑的！
微笑又回到了我的脸上，我会更加快乐和自信。青春就是这样的，失败过后只要总结经验，奋起直追，那么青春总会是甜甜的。
生活因多味的青春而五彩斑斓；人生因青春的味道而回味无穷。多味的青春，活力的青春，带领我在人生途中一路进取，一路欢歌！
五味青春作文 五味青春丸的功能文案：
青春就如一个五味瓶，里面装着酸、甜、苦、辣、咸，这五种不同的味道，每一种味道都会让你有独特的感受，每一种味道都会让你有奇妙的经历，每一种味道都会让你回味无穷。青春的美好就在于你对这五种味道的不同体会。让我们去体验这五种不同的味道吧！酸---随着青春期的到来，生理也渐渐开始成熟。特别是女生，脸上突然会冒出几颗小痘痘。第二天早上起来，发现脸上的“突然袭兵”，便惊叫起来，有些女生还会拉着妈妈往医院跑，当医生说这是青春痘，是正常的生理现象时，女声无奈，带着满脸痘痘去学校。到了学校，还不时用手遮掩面孔，生怕被同学老师发现似的，这便是青春的羞涩，充满着无限的酸味。甜---青春对每一个人来说都是生命中最宝贵的时期：在这个时期中，我们拥有花一样的年华，充沛的精力和灵活的头脑。这个时候，我们可以发愤图强。努力学习，为我们将来的人生打下牢固的基础，这个时候我们也开始逐渐接触外面的世界，一切一切都会让我们感到无限的好奇与喜悦，这便是青春的喜悦，充满着无限的甜味。苦---父母对青春期的孩子管得特别严，因为青春期的孩子正处于叛逆时期，对外界社会充满无限的渴望，一不小心便会步入歧途。父母为了孩子能健康成长，监视着我们的一举一动。一个电话，一张卡片，一封信……他们都要仔细地盘问我们，是谁送来的呢？为什么要送？信的内容是什么？我们就如犯了大错的囚犯，爸爸妈妈们用尖锐的眼神逼我们就范。这便是青春的无奈，充满着无限的苦味。辣、咸---青春期的我们对异性特别敏感，再也不会像幼童时候那样手拉着手一起玩了，突然间，课桌里发现了一封男生的信，慌得不知所措，脸也一下子涨得通红，胸口“砰、砰”直跳，偷偷地打开一看，让她大吃一惊，原来是为了还她借的一支钢笔。女生感到无比的尴尬，这便是青春，辣、咸并举的年代。青春就是这样，充满了酸、甜、苦、辣、咸，等待着我们去慢慢地品味，去细细地体会。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《五味青春》作文的经历，对《五味青春》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《五味青春》作文呢?下面是小编收集整理的《五味青春》，希望对大家写《五味青春》有所帮助