下面是文案网小编分享的我与同桌的故事作文 文案，以供大家学习参考。
我与同桌的故事作文 文案：
这个故事已经沉静了很久，今天我要把它向你们讲述。
我刚入初中就和我的同桌非常亲密，我和他一起吃饭，一起回家，一起写作业。有一次上体育课，我和他一起跑步，我们两个不相上下，我一起到达了终点，我们累得气喘吁吁，于是我们就回到教室里喝水，我把水拧开的时候，我的书掉了地上。我刚想捡起来，它走到位置上不小心把我的水洒在了我的衣服上和书包里，我大声的说；“你干的好事”他连忙说道；“对不起，我不是故意的”我说：\"你不是故意的，你就是有意的,再说了，对不起有用吗？对不起，我的书包和衣服就不会湿吗？\"好像是我说的太过分了，他说：‘’我已经说了对不起，你还想怎么样‘’我们闹翻了。我再也不想跟他说话了，我们各自不理对方。
放学时有一个人问我：“你怎么没有跟你的好朋友在一起”‘’谁说他是我的好朋友，不就是同桌吗？‘’然后我就走了。每天上学我没有理他，见了他就像没见一样。
有一次放学突然下起了大雨，妈妈说她不在家，叫我别忘记带伞，可是我还是忘记了。放学后还是下起了雨，不管那些，我还是走了，我冲进大雨中，我走了没多久，忽然一个熟悉的声音叫住了，是他，我的同桌。他追走，并拿着伞为我挡雨，他说：‘’那天是我对不起你,我不该说你的”为了面子，不理他，我跑出他的伞中，他又追上我说：‘’我知道你不想见到我”然后他把伞给我，他就走了，看着他的身体湿了，我不禁热泪盈眶。我想了想，冲上去到他身边说；‘’对不起，我不应该这样子，其实我很想和你和”他说然后我们就成了好朋友，我和他走在雨中走着，慢慢的我们的友谊更加亲密了。
我把这件事情写成故事与你们分享。
我与同桌的故事作文 文案：
我与同桌的故事
钟吾初级中学 初一(9)班 史凯迪
他,一个IQ低，EQ低，娱乐细胞却比周星驰还高的人，他，就是我六年级时的
同桌——苗睿。
一天，我与好友因某事吵了起来，吵了整整十分钟，累得我是“口干舌燥”。上课铃打响了，我便像得到了解放似的，手一挥，不耐烦地说：“算了，不跟你吵了，我跟你没有共同语言！”我正想回到座位上,只见苗睿不知从哪里冒了出来,一连坏笑地说:“没有共同语言？这好办，没有过共同语言就离婚呗！”全班暴笑。
还有一次，上语文课，苗睿无心听讲，找我讲话，讲了一个超级搞笑的笑话，我控制不住，哈哈大笑起来。这可气坏了韩老师，批评了我与苗睿一通。下课，我在桌子上写下了“绝不讲话”来提醒自己上课认真听讲，苗睿看见了，阴阳怪气地说到：“什么？绝不讲话？史凯迪，我告诉你，假如你上课讲一句闲话我拍你一下手的话，哼，没到下课，你的手就被我拍肿了！简直让我气疯了！
唉，这个可恶至极的苗睿！可是，他跟我作为同桌也挺倒霉的，这件事至今让我记忆犹新。
因为快考初中了，学校里三天一小考，五天一大考。一次数学考试，我看了一下试卷，很简单，只要细心，满分很容易。第二天，分数出来了，全班竟然只有两个人考了满分，一个是我，还有一个，竟然是平常考试从没上过八十分的苗睿！太不可思议了！会不会他打了小抄？我猜想。
下课了，一大群人跑到苗睿面前，七嘴八舌地说：“为什么你这次考试考得这么好？”
“你是不是作弊呀？”
“哥们儿，有什么秘诀呀，告诉我！”
“你是不是抄史凯迪的？”
“你是不是先做过这张试卷？”
“我看你根本就是找你同桌的！”
……
一时间，众说纷纭，同学们大多数都是认为苗睿是抄我才考了一百分的。我问他：“这是你自己的真实成绩吗？”他无奈地点了点头，说：“真的真的，是真的，再说了，哼。”他苦笑了一声，接着说：“你把你试卷盖得那么紧，我就是想看也看不着呀！”
又一次数学考试来到了，考完后。苗睿一脸委屈地走过来，对我说：“史凯迪，试卷上我有好多会做的题没有做。”我很疑惑，忙问:“为什么？”他说：“我怕考好呗！”我更疑惑,忙问: “为什么?”他说:怕“考好呗!”我更疑惑了,又问:“为什么？”
“ 哎呀！”他说：“你忘了上次我们俩都考一百分，同学们都说是我抄你的！”
我真得对他很抱歉，和他坐在一起，我不仅没有帮助他成绩提高，还让他辛苦得来
的分数蒙上阴影！
“对不起，你在学校闹的笑话，也让我在繁杂的学习中时刻保持着一颗愉悦的心可我……”
千言万语,只有真诚的“对不起”！
我与同桌的故事作文 文案：
我的同桌是一个美丽漂亮的女生，她有一头迷人的长发，那双炯炯有神的大眼睛水汪汪的，动人极了。她高高的鼻梁，一张樱桃小口总是那样微笑着，面颊上时常露出甜甜的酒窝。
她长得漂亮，许多人都羡慕她。哦，对了，她的名字叫高铭瑶。
别看我们是一个班，而且还是一桌的，可我们俩的性格一点也不一样。她平时一句话都不说，可办事想得非常周到，特别仔细、一丝不苟。因此同学送她个外号“铁娘子”。而我的性格是太外向了，办事很随意，不拘小节，属于粗放型，因此，同学也给我送了一个外号“假小子”。
这一周，是我们班值周，值周的第一天，老师选了高铭瑶当班长。我一看她当了班长心里很不服气，心想：“哼!当个班长有什么呀，不就是每天把没带值周牌的同学记下来吗，让我当，我还不稀罕呢!”
第二天，我起来晚了，急匆匆地吃完早饭后，我就去上学了。刚走到离学校不远的地方，我一下子想起了没带值周牌，我心想：“自己是值周生，不带值周牌，不仅挨记，还得挨批评，回家取?不行，肯定迟到，迟到也得被记，怎么办?算了，直接到学校再说。”于是我加快了脚步，向学校走去。
我一到校门口，只见高铭瑶站在那儿，我眼前一亮，紧皱的眉头舒展开了，正要走过去，只听她说：
“你的值周牌呢?”
“哦，我忘带了，明天一定带。”
“那我得把你的名儿记下来。”
“什么，记我的名字，你这是为什么?你一记，我们班的流动红旗可就没有了!”我气愤地说。
“不行，必须记。”她斩钉截铁地说。
……
因为这件事，我从那以后再没有和她说过话，即使她主动和我说话，我也是一转身就走了。
有一天，正要下课时，她给了我一张纸条，上面写着：“对不起，请你理解我，虽然上次咱班没得着纪律红旗，可那是用诚实换来的，诚实比金子还可贵呀!”我看了这张纸条，心想：“是啊，那天是我不对，本来我就没理，还对她发火，这就更不应该了。”
第二天，我来到了学校，跟她说：“是我错了，我不该冲你发脾气，你记我是对的，说对不起的应该是我呀。”于是，我们俩和好如初。
通过这件事，我想：她多象包拯啊，一办起“案”来，真是铁面无私、六亲不认呀!
我与同桌的故事作文 文案：
钟吾初级中学 初一(9)班 史凯迪
他,一个IQ低，EQ低，娱乐细胞却比周星驰还高的人，他，就是我六年级时的
同桌——苗睿。
一天，我与好友因某事吵了起来，吵了整整十分钟，累得我是“口干舌燥”。上课铃打响了，我便像得到了解放似的，手一挥，不耐烦地说：“算了，不跟你吵了，我跟你没有共同语言！”我正想回到座位上,只见苗睿不知从哪里冒了出来,一连坏笑地说:“没有共同语言？这好办，没有过共同语言就离婚呗！”全班暴笑。
还有一次，上语文课，苗睿无心听讲，找我讲话，讲了一个超级搞笑的笑话，我控制不住，哈哈大笑起来。这可气坏了韩老师，批评了我与苗睿一通。下课，我在桌子上写下了“绝不讲话”来提醒自己上课认真听讲，苗睿看见了，阴阳怪气地说到：“什么？绝不讲话？史凯迪，我告诉你，假如你上课讲一句闲话我拍你一下手的话，哼，没到下课，你的手就被我拍肿了！简直让我气疯了！
唉，这个可恶至极的苗睿！可是，他跟我作为同桌也挺倒霉的，这件事至今让我记忆犹新。
因为快考初中了，学校里三天一小考，五天一大考。一次数学考试，我看了一下试卷，很简单，只要细心，满分很容易。第二天，分数出来了，全班竟然只有两个人考了满分，一个是我，还有一个，竟然是平常考试从没上过八十分的苗睿！太不可思议了！会不会他打了小抄？我猜想。
下课了，一大群人跑到苗睿面前，七嘴八舌地说：“为什么你这次考试考得这么好？”
“你是不是作弊呀？”
“哥们儿，有什么秘诀呀，告诉我！”
“你是不是抄史凯迪的？”
“你是不是先做过这张试卷？”
“我看你根本就是找你同桌的！”
……
一时间，众说纷纭，同学们大多数都是认为苗睿是抄我才考了一百分的。我问他：“这是你自己的真实成绩吗？”他无奈地点了点头，说：“真的真的，是真的，再说了，哼。”他苦笑了一声，接着说：“你把你试卷盖得那么紧，我就是想看也看不着呀！”
又一次数学考试来到了，考完后。苗睿一脸委屈地走过来，对我说：“史凯迪，试卷上我有好多会做的题没有做。”我很疑惑，忙问:“为什么？”他说：“我怕考好呗！”我更疑惑,忙问:
“为什么
”他说:怕“考好呗!”我更疑惑了,又问:“为什么？”
“
哎呀！”他说：“你忘了上次我们俩都考一百分，同学们都说是我抄你的！”
我真得对他很抱歉，和他坐在一起，我不仅没有帮助他成绩提高，还让他辛苦得来
的分数蒙上阴影！
“对不起，你在学校闹的笑话，也让我在繁杂的学习中时刻保持着一颗愉悦的心可我……”
千言万语,只有真诚的“对不起”！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我与同桌的故事》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我与同桌的故事》作文呢？以下是小编整理的《我与同桌的故事》，仅供参考，希望能够在写《我与同桌的故事》上帮助到大家