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我与同桌作文 我和同桌的亲密接触作文文案

2019-03-08 初一作文 类别:散文 400字

下面是文案网小编分享的我与同桌作文 我和同桌的亲密接触作文文案,以供大家学习参考。

我与同桌作文  我和同桌的亲密接触作文文案

我与同桌作文 我和同桌的亲密接触作文文案:

时光飞逝,上到了初一,我已经不清楚与多少位同学坐过同桌了,但真正让我难以忘记的,还是我与她,一个朴实,真诚而善良的女孩相处的日子。
回忆那段与她相处的点点滴滴,没有轰轰烈烈的大事,唯有如水一般淡淡的平凡,但如果你去细心品味这看似无味的小事,便会从中感受到这水中的甘甜。
她的那一支天鹅舞打动了当晚所有的人,那轻盈的舞姿,优美的旋律,灿烂的笑容。让每一个人的为之惊叹。我也被深深打动!我妄想她成为我的同桌。可是,上天好象是听懂了我的欣心声似的,她成了我的同桌。她的学习是那么的好,而我……
她的到来使我不怎么好的成绩一跌再跌。可那天,一向学习成绩好的她竟向我问了一道不怎么难的数学题,我细心、耐心的给她讲了。随后的几天里,她又问了我一些问题,好象都是些我能回答的问题。从那时开始,我下定决心要在成绩上赶过她。经过我的努力,我终于成为与她最接近的人!
随着时间的推移,我身边的许多人与事都产生了巨大的变化,但曾经是同桌的她却使我懂得了:至少,至少人与人之间真诚的友谊是不会改变的!

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在人与人的交往中,我们往往会得到许多复杂的情感体验,品味到可贵的人间真情;在和别人的接触中,我们也可以得到某种感悟。也正因为如此,我们的人生才会更加丰富多彩,我与我的同桌就这样。记得有一次,我不小心把同桌的橡皮给弄没了,可把同桌给急火了,她说:“这可是我最喜欢的橡皮,你竟然把它弄没了,我不理你了!”我小心翼翼地对她说:“下星期我再给你一块好不好?”“我难道不用做作业了?这可是我从北京买回来的!”我本想赔她一块,可是她的态度这么不好,我又理她干什么?就这样,我们两个上课不理对方,下课不说话,一直僵持到两个星期后的那场篮球赛,我们才和好了。那场球赛,我和同桌被分到了一起,在打球时,我不小心撞了她一下,她一点也不生气,我微笑着把球给她,她把这关键的一球投进了,我们胜利了。赛后,我和她一起走着回家,在路上,她对我说,她早就不生气了,就是不敢对我说,怕我还生她的气。我说:我也一样,早就不生气了,一直想对她说声对不起,可还是怕她说我。就这样,我们有说有笑地走在回家的路上。我与同桌之间的磕磕碰碰有时也是枯燥的学习生活中的调味品。

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她的那一支天鹅舞打动了当晚所有的人,那轻盈的舞姿,优美的旋律,灿烂的笑容。让每一个人的为之惊叹。我也被深深打动!我妄想她成为我的同桌。可是,上天好象是听懂了我的欣心声似的,她成了我的同桌。她的学习是那么的好,而我……
她的到来使我不怎么好的成绩一跌再跌。可那天,一向学习成绩好的她竟向我问了一道不怎么难的数学题,我细心、耐心的给她讲了。随后的几天里,她又问了我一些问题,好象都是些我能回答的问题。从那时开始,我下定决心要在成绩上赶过她。经过我的努力,我终于成为与她最接近的人
随着时间的推移,我身边的许多人与事都产生了巨大的变化,但曾经是同桌的她却使我懂得了:至少,至少人与人之间真诚的友谊是不会改变的

我与同桌作文 我和同桌的亲密接触作文文案:

我的同桌是一位非常优秀的男生。优异的成绩,端正的品行,平和的心态,质朴的外表,使他成了老师心目中的好学生。我与同桌一直信奉:团结就是力量“这句格言,所以我和他在很多方面是互助的。每天午休,老师总会出几道有难度的题目来锻炼我们的思维。这天,老师出了三道比较复杂的几何题,我成功的解决了两道题,第三道题却把我堵住了。虽然,老师说不会做可以放弃等到下午辅导课上听解答,但眼看成功在即,要如此轻易地放弃我又实在不甘心。抬头,见同桌也在钻研,便用笔轻轻地点了点他,小声问:“有没有思路啊?”他抬头,看了我一眼,反问:“你呢?想出结果了?”我翻了个白眼,答道:“我会,我还问你?你不觉得无聊,我还嫌烦呢。”“哦!”他听了我的话,满载着希望的脸一顿有夹杂着丝丝失落与苦恼低了下去,我眼见他有将陷入独自的沉思,连忙拉了一下他的本子,把他从自我的思絮中惊醒,见他快要喷火的样子,赶紧在他发火前开口:“先想到那里说到哪儿吧,讨论讨论,说不定有意想不到的惊喜呢?”,他低头想了想:“也好,反正我一个人也想不出什么来。”于是,我们埋头苦干为了两人共同的目标——完成题目而奋斗。“不对,就算你求出AB=DE那就可以求出四边形ABCD是等腰梯形,可以求出AE=BD,这又没有用!”“没用,没用,你想两个来玩玩吗!”“好了,好了,继续想吧。”诸如此类的话语从我们所在的角落里不断传出。时间一分一秒地流逝,转眼已几近下课,就在这时,一道灵光从我的脑中闪过。不一会儿,题目的正确答案便出现在了纸上,我俩相视一笑,互助的力量真的好强大呀!这就是我和我的同桌,学习上相互帮助的合作者,考试时相互拼比的竞争者,困境中相互理解的倾诉者。


结语:在日常学习、工作或生活中,大家对《我与同桌》作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写《我与同桌》作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的《我与同桌》优秀作文,仅供参考,欢迎大家阅读《我与同桌》