下面是文案网小编分享的人呀，你作文 人呀,你要认识你自己文案，以供大家学习参考。
人呀，你作文 人呀,你要认识你自己文案：
有好多好多的人，有好多好多的事。在一生里。你会遇见。那么什么东西值得你的深深追求呢，永不放弃呢。这个也只有你自己才知道。别人只能外部，然而准确的东西至始至终的无从得知而已。你就一个你，放到火炉上烤过一天还是一个你，放到大雨倾盆里淋湿一天还是一个你，放到骄阳曝晒一天你还是一个你……放到挫折磨难里度过一劫，你还是一个你。你是多么的顽强。你是多么的无谓。你是多么的神圣高尚，你又是多么的奇妙迷人。
人就是一个你，人就是这么神奇的生物。在我们的思绪漫游天际的时候，或许本身的身体正在泥淖里陷得不能自拔。望得见的都是我们假装的东西。我们的心呀。荡在树枝上，漂浮在碧空里。深色的海洋下面。地球的最底层。我们的人就在地球表面。为一切来一场四季的悲歌。笼统着，我们是要受苦的，但是人这一辈子，不受苦又能来干什么呢。人生不如意之事十之八九。所以遇苦是本能，吃苦是你的特质。这个就又跟人的个性以及态度有关了，反正一千个问题有一千零一种解决方法。我们应该还是尽可能的乐观的去看待事情。因为事就在那不变，但是我们唯一能改变的，却只有我们的心境。岁月静好那是客观的，我们也要达到相应的境界才能感触到这份安然平静。
人就是一个你，你就是一个人。
人呀，你作文 人呀,你要认识你自己文案：
我们肩并肩，站在那里，一高一矮，都是瘦瘦的，小小的，在大千世界里简直就是一个点。不过，你那一点是那么闪亮、那么闪亮！你是谁？你是谁？哦，你就是我的同桌，一位活泼、开朗、可爱的女生——彤。在小学这漫长的六年当中，你恐怕是我最好的朋友了。记得在五年级的开头，我有幸与你成了同桌。从那以后，我们便成了好朋友——上课时，我们互相鼓励、互相学习；下课时，我们互相打闹；一同嬉戏；操场上，我们是最佳拍档……记得上四年级，学校的合唱队要选拔合唱队员。我们都去参加了选拔。可是，无情的选拔最后还是把你筛了下去。知道自己被筛下来的你，一声没吭，趴在教室外的窗台上悄悄地流下了泪。“别哭了，别哭了，这次没有成功不代表下次就成功不了，你要像不倒翁，永远也打不倒。明年还会选拔新队员的，你再接再厉，争取在明年能成功。”这时，我也无能为力，只得给你一丝安慰。……时间过得如此之快，仿佛乘着时间穿梭机，转眼就到五年级了。那年，我们成了最最好的朋友。一次的课上，老师让与同桌谈谈自己的理想。你对我说，长大，你要当一位歌手，要谱一首名为《我的同桌》的歌。“哦，那我为你加油啊。”我的声音虽平淡，但是你能从我的目光中看出几丝惊喜……五年级，你正式地成为了学校的一名合唱队员。从此，我们便一起去音乐教室，坚持、坚持……合唱的一路上，不知道有多少位因畏怯困难而退缩的合唱队员，而我们，一起坚持到了最后。那是一个星期三，是一个排练合唱的日子。你因生病耽误了功课，我本以为这次的合唱你不会来了，可是，在我的意料之外，你，来了。我能看出你原来苹果般红扑扑的脸蛋儿变得苍白，站在合唱台上，我能感到你在颤抖，给人一种虚弱无力的感觉。可是，她坚持到了最后。这是多么难得可贵的品质啊！……你是谁？你是谁？哦，你就是那位活泼、可爱的女生，你是我小学阶段最最好的知心朋友——赵彤。你……
人呀，你作文 人呀,你要认识你自己文案：
你，在我眼里是个顶天立地的英雄；你，一夫当关万夫莫开；你，虽然大意失荆州，但“人非圣贤，孰能无过”，在我心里你永远是个顶天立地的大英雄。你身长九尺，眉似卧蚕，一双丹凤眼，二尺长的胡须更加增添了你的神勇。我想此人不必我点破，大家也应该知道了吧。你重情重义。为了保护主公的两位夫人，与曹操立约，一旦有刘备的消息，便即刻赶往。你在围攻曹操时，念他昔日对你的恩情，不忍将他伤害，华容道放了他一马。你勇敢无敌。当得知刘备在袁绍处时，带着两位夫人迅速赶往。一路上过了五关，斩了曹操的六员大将。可以想象，战场上刀光剑影，沙尘滚滚，你只身一人在战场上奋勇杀敌拼死保护两位夫人。让我在心底更加深了对你的仰慕与钦佩。在与太守韩福大战时，你跟孟坦在沙场上拼杀，不想，韩福的暗箭射中了你的左臂，然而你全然不顾拔出暗箭向韩福奔去，一刀把他斩于马下。你，也有缺点。在镇守荆州时被吕蒙、陆逊的奸计所骗，大意失了荆州。在攻出突围时，认为自己饱读经书，不必害怕，走了小路，可天妒英才，最后被马绳绊倒被孙权活捉，因为不肯效忠于他，慷慨就义，死时年仅五十八岁。我眼中的你勇敢、坚强、忠义。虽然也有缺点，但是你仍然是我心中的英雄！
人呀，你作文 人呀,你要认识你自己文案：
我长这么大了，老师“赏赐”我最多的，莫过于“你啊，你”这句话了。
上小学的时候，我的调皮劲儿可是有名的，常找老师的麻烦。老师看我年少不懂事，只能轻轻叹了一声：“你啊，你！”
记得有一天，我上学迟到了。张老师就把我的姓名记下来，班级里的流动红旗因此而消失了。同学们都埋怨我：“蒋琪，你不为班级争光，反而拖后腿，都是你。”我不作声，心想：张老师啊，张老师，都是你害了我，心里寻思着怎么“报复”。正巧我路过传达室的时候，听到校长在对他说：“老张，今晚煤炉早点封好，明天早点儿烧开水。”噢，有了。放了学，等张老师封了煤炉到各班去锁门的时候，我把封煤炉的门的门给拔了。后来张老师也未注意。结果煤炉熄了，它只能早晨起来生煤炉，据说还因此被校长说他对工作不负责呢！可是不就我就暴露了。班主任老师看我年龄还小还不懂事，不能把我怎么样，最后，只是轻轻叹了口气，皱了皱眉头：“你啊，你！”
后来，进中学了，我还是老样子，仍是那么调皮，捣蛋，仍是那么给老师招惹麻烦，老是无可奈何，只能摇摇头：“你啊，你！”
我们班的英语成绩一直不太理想，单词记忆和拼写能力特别差，因为背英语单词太枯燥，没意思，同学们都不感兴趣老师对这事心烦极了。大概因为从小调皮吧，脑子还挺灵的，我很快想出了一个主意。“老师，你能把这个任务交给我吗？我敢保证不用多久，我们班的英语单词拼写能力就会走在其他班的前面，同时，英语成绩也会跟着提高。”“你？……”英语老师有些疑惑。“老师，你还不我看成是以前时的样子啊？现在我可不同于那时候了，而且自信英语还不错。”“嗯，蒋琪，我信你这一次吧。”这以后，我来了个“单词突击赛”，而且方式五花八门：今天来个“接龙法”，接不上可是要罚的；明天来个归类法，例如，我说归禽兽一类，看谁归得多，多的有奖，奖品是出自我手中的小玩意儿。
第二天，我可又有新招了，我说许多条短语，让同学们练听力，并把这些短语译成一个个词语。方法多着呢！反正，由于我的“花招”，同学们的积极性可高了，兴趣大增，结果英语成绩当然上去了。现在同学们不但对课内的英语感兴趣，还对社会上形形色色的英语招牌上的词感兴趣，由此，也增加了词汇量。总之，情况变了，老师的心再也不烦了。这回，他可是笑眯眯地对我说：“你啊，你！”
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《人呀，你》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《人呀，你》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《人呀，你》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《人呀，你》