下面是文案网小编分享的我的作文 我的治愈系游戏文案，以供大家学习参考。
我的作文 我的治愈系游戏文案：
“叮铃铃。”上课铃声响起，同学们迅速拿出书，端端正正的坐好，等待老师的到来。这一节课是语文课。老师怀里抱着一堆作业本，找了几个同学把本子发下去。本子差不多发完了，迟迟不见我的本子。“我的本子呢？难道我没有交吗？”我心想。我立刻翻书包翻抽屉。找了半天也不见本子的踪影。“今天我们用半节课的时间来读几篇写得好的作文，剩下的时间我们来讲20课。”老师发话了。我还是在不停地找我的本子。“大家来听一下这篇作文，我觉得是比较有文采的，这篇是李熙儿写的。”突然念到我的名字，我停下了手中的动作，一脸懵逼的表情。后来同桌推了我几下我才回过神来。“乌黑的秀发，大大的眼睛，她就是我的假想敌——陈雪玲。”老师念完第一段，全班炸开了锅。“哇！她的目标好远大啊！”“她也太看得起自已了，陈雪玲每年都是第一。”“我看她只是说说而已吧，切。”……我此时此刻真的好想找个洞钻进去，好丢人啊！悄悄往雪玲那边看去，发现雪玲正在看书，我不由得松了口气。“既是朋友又是敌人，学习上有很多我不懂的地方，我都会虚心向她请教……”老师有感情的朗读我的作文。“我不服气，凭什么它上课不认真却考得比我高。”这一读又闹出了笑话。老师在黑板上写了三个ta。她，它，他。“熙儿把她写成了动物的它了。”班主任一说，顿时全部人哄堂大笑。我的脸红彤彤的。“我们来看单人旁的他，一般是男生的他，女子旁的指的就是女生啦！宝盖头的它，自然是指动物啦！”老师耐心地讲解。我认真地聆听。“记住了没有，李熙儿。”老师望向我。我点点头。到结尾了，“接招吧！陈雪玲。”老师念完。我往雪玲那边看去，发现她正看着我，我赶紧躲开她的目光。剩下的时间老师在讲课，大多数都是让我们思考这个那个的。下课后，雪说“你的假想敌是我，想不到啊！加油，我相信你会超越我的。”
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我是一个美丽的女孩子！
虽然我的外表平凡并不出众，而且还比以前长胖了，肤色也很黑，朋友叫我“小黑猪”而我也承认。但是，我却是一只美丽可爱的“小黑猪”——我的内心美。
我是一只乐于助人、善良的“小黑猪”。
我会扶老奶奶、老爷爷过马路；我会帮商场整理乱了的货物；在别人掉了东西的时候我会帮忙捡；看见别人漏了东西忘了那我会拿起来跑去还给别人、、、、、、其中，我印象最深刻的就是帮商场整理货品了——
记得那一次，我到好朋友敏敏家玩。在她家吃过午饭后，我与她一块儿到了商场（沃尔玛）玩。因为是午睡时间，所以商场没什么人，我们就在电梯上下跑来跑去。之后，我看到电梯两旁和中间的货品十分乱，当即看不过眼了，就对敏敏说：“敏，反正现在没人shopping，我们来帮商场整理一下这的货吧！”敏敏看我笑得那么“灿烂”，哀叹道：“你，又来了，早知道就不和你来商场玩了。”我知道这是开玩笑，因为我们都熟悉对方。
接下来的时间，我们依旧是在电梯上上下下跑，一些稀稀零零的顾客见了我们都点头微笑，一旁的服务生、售货员也一样。我们知道，这是认同，这是赞美。而那些顾客拿起货品看了不要，又都放回了原处、、、、、、
看，这就是我，怎样，美丽吧！
其实我的美还不止这个呢，还有很多很多，在这，我就不多说了。
同学们，认真审视一下自己吧，其实自己也很美。无论是外表的美，或是心灵的美，或是言行的美，或是、、、、、、肯定有值得赞美之处。
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我先做一下自我介绍吧：我的名字叫沈文俊今年13岁，属兔，爸爸妈妈之所以给我取沈文俊这个名字是想让我：懂得文明，学习好又英俊。我的爱好是：打篮球，跑步。我的理想很多有：做篮球运动员，做电脑工程师。这些都是我长大后想做的事，我知道我自己还没有确定目标但是这些全是我自己想做的。最喜欢看喜剧片：五福星，还有成龙的：警察故事，尖峰时刻。
我觉得以前的我是调皮爱玩的，但是不知道为什么渐渐长大的我有时候却沉默不语，不知为什么最近几天我常有一些自卑感，而且没有按照妈妈妈妈说的去做，以前妈妈叫我做什么我就做什么，可现在却不一样了，现在妈妈说东我说西，真是惭愧呀！还有时候我在做作业，做不出来就骂自己：“你真傻，这个都不会。”然后就觉得自己很没用。
开学后，听了老师的心理课我的这些“症状”慢慢的就消失了，妈妈说什么我做什么，不会再反抗；做作业时不会的我也不会再骂自己，也不会觉得自己很没用，而像平常一样自己慢慢去思考。这可真是奇了呀！我自己有一个习性就是：爱幻想，就因为如此我就会觉得自己很出色，但仔细一想：这谁都会做，没什么好自恋的。于是觉得自己出色的想法很快就消失了。
这就是我，一个觉得自己并不普通，但自己其实很普通的男孩。
初一:_丿神马皆浮云丶
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结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《我的》作文，希望在写《我的》上能够帮助到大家，让大家都能写好《我的》作文