下面是文案网小编分享的社会课《洗毛巾》作文 洗毛巾活动反思文案，以供大家学习参考。
社会课《洗毛巾》作文 洗毛巾活动反思文案：
社会课教案《洗毛巾》
活动目标：
学会洗毛巾、手帕等简单衣物，培养宝宝的独立性与责任感。
活动准备：
水盆、肥皂、小毛巾清洁用具图片
活动过程：
一、课前准备
二、教学过程
1、谈话导入
师：小朋友们，在之前我们学过很多关于家务的课程，小朋友们可以分享下，你们都学过做那些家务呢？
（幼儿自由分享）
师：那小朋友们平时是自己刷牙洗脸吗？洗脸要用什么擦脸啊？小脸是用毛巾擦干净，那毛巾脏了怎么办？
（幼儿自由分享）
2、教师示范
师：今天老师就要邀请小朋友们和老师一起学习如何洗毛巾
（1）请宝宝将小毛巾放入水中浸透，取出稍拧，将肥皂抹在小毛巾上．在有污渍处多抹些。
（2）请宝宝左右手各握住毛巾的两头互相搓揉，在污渍处多搓几次。
（3）将毛巾放入水盆内漂洗干净，拧干。
注意：
提醒宝宝要揉洗污渍，漂净肥皂沫。
3、幼儿操作
教师带领幼儿分组分组进行扫地。
三、总结
社会课《洗毛巾》作文 洗毛巾活动反思文案：
今天，老师让我们回到家帮妈妈做一件家务事。回到家我把事情告诉了妈妈。妈妈笑着对我说：“你就洗你自己的脏毛巾吧！”我高兴地答道：“OK！”
我拿来脸盆接了水，把脏毛巾放进水里浸湿，再捞起来拧干，擦上肥皂，就用力地搓洗。随着我用力的搓洗，脏毛巾上的污渍慢慢消失了，可是脸盆里的肥皂泡越来越多，像铺着一层白白的雪。我轻轻扒开肥皂泡一看，下面的水却是乌黑乌黑的，可脏了！我拿起毛巾，将脏水倒去，换盆清水再清洗，没想到毛巾一放下去水立刻变浑了。我又倒去脏水，换了清水，继续清洗，洗了一次又一次，直到脸盆里的水变清了为止。
毛巾洗好了。我的手搓痛了，脚蹲麻，腰也酸了。可我很高兴的伸了伸腰，唱起了快乐的歌。这时，我才看见我的脚湿了，衣服也湿了。妈妈看了高兴地说：“看你弄的像落汤鸡似的。”我看着自己的全身湿淋淋的样子想：我真是一只勤劳的落汤鸡哦！
社会课《洗毛巾》作文 洗毛巾活动反思文案：
今天我在玩陶土的时候，把毛巾弄脏了。于是，我决定把毛巾洗一洗。我先把毛巾放在水池里，再拿起肥皂在毛巾上擦一遍，毛巾立刻像刷了一层漆一样，我更来劲了，用力在毛巾上搓来搓去，接着就打开水龙头，准备把毛巾上的肥皂冲掉，我本以为毛巾会立刻变得干干净净。可是，出乎意料的是毛巾不但没干净，而且有的地方陶土还牢牢贴在毛巾上。我忍无可忍，一屁股坐在地上，绞尽脑汁想了半天。突然，我灵机一动，拿起毛巾，将池子里换上干净水，再把毛巾放在水里，在水里倒上洗衣粉，让毛巾在洗衣粉水里泡着。过了一会，毛巾上的陶土慢慢散开了。我拿起毛巾，又用肥皂在毛巾上擦了几下，然后拿起毛巾，打开水龙头一 冲，陶土立刻成为我手下败将，乖乖地被水龙头喷出的水冲进了下水道。陶土是下去了，可是毛巾上还有一点颜色。我是个做事认真的人，绝不能让这些脏漏网。于是，我又在毛巾上擦了几下肥皂，再次把毛巾泡在洗衣粉水里。然后拿起毛巾继续搓，剩下的颜色终于被我搓掉了，毛巾洗得很干净。然后，我把毛巾放在清水里浸了浸，搓搓再换上清水，直到水不再浑浊，再用劲将毛巾拧干。最后，我提着毛巾跑到阳台上，拿来两个夹子，把毛巾夹在晾衣架上。今天的太阳还真好，时间不长，毛巾就晾干了。我拿着晾干的毛巾跑回洗手间，将它挂在铁钩上。望着雪白的毛巾，我开心地笑了。哦！做家务，也是需要开动脑筋的，也是做中有乐的。以后我要天天做家务，快乐家务，快乐成长！
社会课《洗毛巾》作文 洗毛巾活动反思文案：
今天中午，我和妈妈一起洗毛巾了，各自洗各自的。我发现洗毛巾需要三个步骤：
一、洗浮尘。先接半盆清水，把毛巾泡湿，然后开始洗毛巾上的浮灰，不一会儿水就脏了。把脏水倒掉，拧干毛巾进行第二步。
二、打肥皂。接少许水把毛巾泡湿，开始往毛巾上打肥皂。全部打匀后搓上5分钟左右，脏的地方要重点搓。然后拧干毛巾，倒掉肥皂水。
三：漂洗。接半盆清水，把毛巾泡进去，开始揉搓。把毛巾里的肥皂水洗干净，就这样再换水漂洗2--3次就可以了。
洗完后我发现毛巾雪白雪白的。闻一下，还有肥皂的香味！妈妈说我第一次洗毛巾能洗这么干净已经很不错了。我感觉用手洗的毛巾比用洗衣机洗的毛巾软，摸着舒服。以后我都要自己用手洗毛巾！
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《社会课《洗毛巾》》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《社会课《洗毛巾》》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《社会课《洗毛巾》》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《社会课《洗毛巾》》