下面是文案网小编分享的下棋的启示生作文作文 下棋的启发文案，以供大家学习参考。
下棋的启示生作文作文 下棋的启发文案：
昨天晚上，我和朋友杨昊昀在家里下围棋。
我们的围棋汪老师因为有事，所以请来了王老师给我们上课，他的级别是7段。汪老师说：“你先跟王老师下一盘，看看现在的棋艺怎么样。”我就先跟王老师下一盘。下到一半时，杨昊昀来了。我和老师又继续下。下了一会儿，我发现我的一块大的棋被老师被吃掉了，可是老师还是表扬我说：“看来你的棋艺还不错嘛，还要加油哦！”“我明白了。”我说。然后我们就收棋，重下一盘。老师说：“这次让九子。”。又下到中盘时，然后我们又收棋，分析，老师们就跟家长谈话，我们就玩。上课结束，老师就要走了，我们说：“老师再见。”
我的感受是：王老师上课挺好的，我还要继续努力。
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今天早上，我去东湖棋院学围棋。今天讲的内容是：常见的打入。打入是一种能破坏敌人的地盘的一种攻击，就像空降兵降到别人的地盘里偷袭。常见的打入是一种大家都会经常用到的打入方式。紧接着我们下了一盘棋，我的对手非常强，是全班第一，一开始我有点害怕，跟他下起了定式，定式是布局最主要的基本定型，所以必须要下。
到了中盘我带领着“白军”向对手的地盘发出进攻，他的“黑军”太强大了根本就进不去。看来我得全力以赴了，我的第一招滚打包收了他一小块地盘，被我打得落花流水。到他出招了，他用了镇头封锁把我的一个“小兵”关住了，但“监狱”不结识，被我冲了出去。到收官子的时候了，我一个二路飞占领了很多“黑军”的地盘，他的二路搬也挺厉害的，占了我一块地盘，到了定胜负的时间了，我数了数我的地盘是一百七十六，白棋要一百七十七才胜，所以这盘棋我输了。但是，我并不在意谁胜谁负，目的是在下棋中学习。
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今天，我想和姐姐切磋一下棋艺，于是说：“姐姐，我们闲着也是闲着，不妨我们来切磋一下棋艺吧！”姐姐看我这么有雅兴，就“好啊！”
我选的是黑棋，我先下中间，她下在我旁边，下成3个一排时，我乘胜追击，马上挡住她，然后下成“上”减一横这个形状时，两边都是3个，姐姐不管堵哪里都是个输，不好，她马上要下成一个5了，快堵！过了一会儿，我凑成了一个4，也就是说，我马上就要赢了！不过，功劳都是姐姐的，她在我迷茫，手足无措时指点了我，让我反败为胜，不然，我也不会赢。
所以，五子棋，不只要会攻，还要会守，人生也时如此，不但要积极向上，还要讲究计策，学会如何反败为胜；不但要有力量，还要有智慧，学会以智取胜，在这个宁静的傍晚，姐姐告诉我这样的道理。
五年级:金璐莹
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生活中发生过许许多多的事，就像天上的星星数也数不完从每件事中，都会获得一个启示，我就从下棋这件事获得了一个启示—虚心万事能成，自满十事九空。
今天我新买了一盒五子棋，那是一盒正方形的五子棋，长和宽约在11厘米左右，身披棕色衣裳的五子棋。我和朋友约好要在她家下五子棋，下午，正是赤日炎炎的时候，狗趴在地上只吐舌头，我满头大汗怀里抱着那盒新买的五子棋，像一匹野马狂奔到她家楼下，上了楼，便和她开始下棋。
我是黑，她是白，黑棋先下，我每下一个棋都要目不转睛的盯着棋盘思考上一会儿，在小心翼翼地放下手中的棋子，逐渐的我掌握一些窍门一直连胜，正要休息时她一直环绕着我乞求我与她再下一盘，我被她的乞求烦住了便只能舍命陪君子，与她再下一盘我心想刚才我一直连胜她肯定不是我的对手＂。便马虎应付，正当我在发呆时，突然从我的耳边传来一阵声音＂：我赢了！＂的尖叫声，我的心立马从九霄云外飞了回来，我急忙看着这盘棋，呀！的五个白棋连在了一块，我卧倒在沙发上大喊＂：啊！我完败了。＂
通过这件事我明白的道理是虚心万事能成，自满十事九空。是啊！人不能太骄傲，不然必定十事九空。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《下棋的启示生作文》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《下棋的启示生作文》作文呢？以下是小编整理的《下棋的启示生作文》，仅供参考，希望能够在写《下棋的启示生作文》上帮助到大家