下面是文案网小编分享的迷惑人的数学题_我的收获作文 我的收获数学怎么写文案，以供大家学习参考。
迷惑人的数学题_我的收获作文 我的收获数学怎么写文案：
今天，数学课上吴老师给我们带来了一道数学题：一桶水需要两只小猪一起抬，四只小猪要把这桶水送到离家600米的地方去，平均每只小猪要抬多少米?
我把题目一读，心想，简单。要求每只小猪要抬的米数，只要用600除以4就可以了。我把题目做好了，可是老师说做得不对，让我再好好想想。过了一会儿，我还没想出来。我想，完了，这回遇到拦路虎了。
最后，我只好去问老师，老师提示了我一下，我才明白我被“骗”了。原来呀是这样的：假如这桶水就只给一只小猪运，它就需要走600米;假如只让两只小猪抬，相当于两只小猪各抬了600米，也就是1200米。所以首先要算出的就是两只小猪一共要抬的米数呀!接着再把算出来的1200米平均分给四只小猪，就是每只小猪要抬的米数，用1200除以4就行了。现在，我知道了这道题正确的计算方法是：先用600乘2得1200米，再用1200除以4 得300米，平均每只小猪要抬300米。
通过做这道题目，我明白了：不管做什么题目，如果用一种方法做不出来，就换一种思路。就像这题，可先将题目中的两只小猪转化成一只小猪，题目做起来就容易多了。
我想：以后遇到这些类似的数学题，一定要记住，不能被它迷惑，以防被“骗”。
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2010-2-20星期六晴
昨天，我翻开了《三年级数学提高班试题》，看到了一个题目：平平一家三口人，爸爸比妈妈大3岁，今年全家三口年龄和是71岁，八年前全家年龄和是49岁。今年平平多少岁？爸爸、妈妈分别是多少岁？
我一看，想：哇，这太简单了！于是就3×8＝24（年）71-24＝……唉，不对劲儿！我左思右想，可还是不明白。爸爸看看这题，说：“我以前也碰过这种题。71-24＝47而不是49我知道，说明了平平8年前还没有出生！这样想多好！”
我听了爸爸的提示，拿起笔便兴奋地做了起来：那么平平今年是6岁，爸爸的年龄是（71-6+3）÷2＝34（岁）妈妈的年龄：34-3＝3（岁）。
我验算了一下，哇，没错，果然是对的。
我想：这些类似的数学题很容易迷惑人，所以我们一定要记住它，以防被“骗”。
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今天，我在完成作业之后看书的时候，找到了一本特别有意思的《数学题集》，其中有一道题很新颖，我特别的感兴趣。
这道题是这样的：甲、乙两人各有一笔存款。现在甲、乙两人各取出存款的20%，这时甲的剩余存款比乙少400元，又知这时两人存折上的总数是14800元，原来甲乙两人各有多少存款？（不考虑利息）。这道题难就难在只知道剩余钱的总数，还要求原来两人分割有多少钱。我绞尽脑汁，总思后想，终于列出了一个式子：x(1-20%)+y(1-20%)=14800元，接下来，我实在不知道该怎么做了，于是我只好求助上八年级的哥哥。哥哥耐心的对我说：“二元一次方程需要两个方程才能把答案解答出来，你还需要在列一个方程，然后把两个方程化为一个方程就可以把答案算出来了。”我反复读题想出了第二个方程为x（1-20%）+400=y（1-20%），当我看到这个式子的时候，我恍然大悟明白了哥哥那句话的意思。于是我把第二个方程变化为x（1-20%）=y（1-20%）-400代入第一个式子，推算出第三个方程：y（1-20%）-400+y（1-20%）=14800，即80%y-400+80%，y=14800，即算出y=9500元，x=（9500x0.8-400）÷0.8=9000（元）。
我终于解出来了，数学的世界真奥妙，原来二元一次方程归根结底就是解一元一次方程。
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二〇一〇年二月五日星期五晴昨天，我看了《四年级提高班》上的巧猜年龄与口袋中的钱，它马上把我吸引过去。上面说了，把你的年龄乘以2，加上5，所得的数乘以50，加上口袋的钱数（不超过十元，要以角为单位），再减去一年（平年）的天数，加长115就可以了。我看了这个题目，有点儿不相信，于是我就试一试，我的年龄：9岁，口袋里的钱5元5角。我先把9×2＝18,18＋5＝23,23×50＝1150,1150＋55＝1205,1205－365＝840,840＋115＝955。这样，我把955拆分两段是9和55,9是我的年龄，55是我口袋里的钱。怎么样？这个数学游戏也挺好玩吧！请你也来试一试，看看是不是对的。
结语：《迷惑人的数学题_我的收获》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《迷惑人的数学题_我的收获》供大家参考，我们一起来看看《迷惑人的数学题_我的收获》作文应该怎么写吧！