下面是文案网小编分享的班级管理小妙招作文 小学班级管理小妙招文案，以供大家学习参考。
班级管理小妙招作文 小学班级管理小妙招文案：
管理班级小妙招
班级是由学生和教师组成的,所以管理好班级不仅是老师的职责,还要发挥学生的作用,尽量把班级交给学生自己管理,使孩子在自我管理中慢慢成长。
1,实行值日班长制。每个学生每天轮流当一回小班长管理班级一切事务,由教师和全班学生一起监督。每天放学前给这位值日班长做一个评价,管理得好的孩子,教师和全班同学予以鼓励表扬,并贴上小花一朵。(这个方法主要是让孩子体验在管理班级的过程中酸甜苦辣,从而严格要求自己,另一方面也锻炼了孩子的能力),
2,每周明星榜,把每周各方面做得很好的孩子的表现及作品做一评价并张贴,起榜样作用。(由值日班长选出一个当天表现最好的孩子)
3,最棒小组奖。每天根据某个小组的上课及卫生等其他表现选出一个当天最棒的小组。(通过各小组成员的互相监督抑制孩子的不良行为,养成小组荣誉感)。(值日班长和老师选出每天最棒小组并记录)评比项目:早读课,排队,做操,卫生,课间活动,以及上课情况)
4,班级好声音,书声琅琅组。每天由领读人选出早读课声音响亮且整齐的小组,以及一个表现最突出的孩子。
班级管理小妙招作文 小学班级管理小妙招文案：
蜜 蜂 班 班 规
:一、上课前要提前十分钟到教室,不迟到不早退。如有事不能来要给老师发信息再打电话。超过两次课以上不来者,老师不给补课。
二、课上当老师提问时,要积极举手回答问题。没有提问时禁止随便说话或交头接耳,有事向老师举手示意。
三、课间禁止在教室、走廊喧哗或打闹。喝水或上厕所要排队。
四、课下积极按时完成老师布置的作业,如有疑问打电话询问老师以确保作业准时无误的完成,完成后让家长签字。五、禁止带小刀等带有攻击性的物品或与学习无关的东西来上课。
班级管理小妙招作文 小学班级管理小妙招文案：
1、学具按需要配带整齐。每天回家削好铅笔，灌好墨水，整理好书包。
2、课本要包好封面，写上班级、姓名。书本、作业、练习本天天带，保持整洁。
3、书包天天整理，保持整洁，学习用品整齐有序地放在书包内。
1、听到铃声，快步坐到位子上，安静坐好，等候老师上课。
2、听讲：
(1)、坐端正，眼睛看老师，耳朵专心听讲，边听边思考，不懂的地方等老师讲完再举手提问。
(2)、同学发言时要仔细听，如有不同意见，等同学讲完后再举手发言。
(3)、听讲时，不做与上课无关的事情，不开小差，要专心致志。
3、发言：
(1)、发言时人站直，声音响亮，说话完整，口齿清楚，不怕说错。
(2)、不嘲笑说错的同学，虚心听别人发言。
(3)、老师讲话，同学发言，不随意打断，不讲与上课无关的事情。
4、读书：
(1)、读书时，人坐直，眼睛离书本一尺，书本拿在手里，眼睛看书本。
(2)、齐读时声音轻一点，读出自己的感情。
(3)、一个人读时，书拿在手里，声音响亮，有感情。
5、写字：
(1)、要听清作业的格式与要求。认真读清题目，读懂题意，想好了再做。
(2)、做作业时书写工整，一笔一画不马虎，写端正。作业写在规定的本子上。
(3)、做好作业，及时检查，发现错误马上订正。
(4)、书写姿势正确，眼离书本一尺，手离笔尖一寸、胸离桌子一拳。
(5)、作业有错，及时订正，按时完成上交作业，不拖拉。
1、下课铃响，全体起立、立正，眼睛看着老师说：“老师再见” 或 ”谢谢老师。”
2、收好上节课的学习用品，准备好下节课所需的学习用品再走出教室。
3、走出教室时不要拥挤吵闹，懂得互相礼让。
4、下课后先上厕所，再文明休息、安全玩耍。
1、排队动作整齐、迅速，不吵闹，不说话。
2、踏步有精神、抬头挺胸听口令。
3、做操按节拍，动作到位、整齐。
4、排队走路思想集中，不东张西望，不打打闹闹。
面向国旗，立正、行注目礼或敬队礼，仔细听国歌、按节拍唱国歌、眼睛看国旗。
1、迅速整理好书包，按次序排好路队。
2、排队出校门，不打打闹闹，不说话，保持路队整齐。
3、离开老师、同学，要说再见。
4、回家路上，遵守交通规则，不乱花零用钱。
1、上学离家要对家长说再见。到校见到老师主动行礼问好，同学间互相问好。
2、课间活动要文明友爱，不在室内奔跑叫喊，追逐打闹。不影响他人休息或活动。
3、上下楼梯靠右行，不互相吵闹。
4、爱护校园内的花草树木，不攀折花木、践踏小草。
5、要别人帮助要用“请”，别人帮助要说“谢谢”，不小心碰撞别人要说“对不起”，别人向你道谢或道歉时要说“没关系”。
6、同学之间要互相帮助，互相关心，懂得互相礼，不小心眼。
7、对人热情大方，客人来校参观，要主动问好。
8、离开教室要及时关灯关电风扇等，注意节约水电。最后离开教室要关好门窗。
9、乘坐公共汽车时要给老人或残疾人让座，集体坐车时不拥挤、不争抢，学会礼让。
10、长辈或老师问话时要起立回答，眼睛看着对方。
1、每天按时睡觉、按时起床，准时到校。
2、每天带手帕、水杯、抹布，勤洗衣、勤洗澡，勤剪指甲，饭前便后要洗手。
3、早上来到教室，先开窗通气，然后擦净自己的桌椅。值日生提前到校认真打扫教室及包干区的卫生。
4、书包要整洁，桌椅、抽屉要整理干净，无垃圾纸屑。
5、每节课后都要主动检查自己地面的卫生，做到不乱扔、不乱画，配合卫生监督员做好工作。
6、自己的书桌和位子上的物品要摆放整齐，桌上不放置与本节课无关的东西。桌椅码放要整齐，随时
自己检查并配合检查。
7、不随地吐痰，不乱扔垃圾，看见垃圾主动捡起来扔进垃圾箱。
8、准备好抹布，装在塑料袋里，放在抽屉里。
9、午餐时排队有次序，不离座，不东张西望，不说话。饭菜不掉在桌上、地上，不剩饭菜。
班级管理小妙招作文 小学班级管理小妙招文案：
一位智者曾这样说过：“要想使一片空地上不长杂草，最好的办法是在上面种上庄稼；要想让一个人不沾染恶习，最好的办法就是用美好的东西充斥他的心灵。”的确如此，在班级管理中，班主任要时刻注意用鲜花和庄稼来占领学生心灵的田地，只有用美的东西充斥心灵，才会使恶的行为失去市场。苏霍姆林斯基在《怎样培养真正的人》一书中，这样描写美对人的心灵的作用：“美是顶峰，你从顶峰上可以看到那些没有理解和感受到的美的东西，可以看到那些没有看到的喜悦和崇高精神的东西。美是照耀世界的明亮之光，你能看得见真相、真理和善良，在这种光照之下，你会体验到一种献身精神和毫不妥协的精神。美能教会你认识恶并与其进行斗争。我把美称之为心灵的体操，是因为它能校正我们的精神、我们的良心、我们的情感和信念。美是一面镜子，你在这面镜子面前能看见你自己，同时也能知道如何对待自己。”在我的班级管理中，我充分意识到了这一点，尽可能地用美的东西充斥学生的心灵，不让杂草有生长的机会。一、班级格言班级格言是我教育理念的集中体现：人的生命脆弱如芦苇，但人是一只会思考的芦苇，思考使人独立于天地宇宙之间；尊重生命，感悟自然，明辨是非，注意细节，享受成长快乐，学会审美，学会宽容，学会感恩，学会思考，领悟完美人生。二、图书角设置图书角的主要目的在于培养学生爱读书的习惯。因为阅读是通往美丽心灵的桥梁，是享受唯美的一段旅程。阅读可以让学生开拓视野，感悟人生，学会思考。读书使人明理，使人高尚。养成良好的读书习惯，可以提高学生的人文修养和文化底蕴，促进学生全面健康地发展。在第一次学生家长会上，我做了一个大胆尝试：仿照国外学校的方式，为班级图书角募集资金，结果一下竟筹集了1200元。用这笔资金，我为同学们更新了400元的图书。三、让教室的每一面墙壁说话我在班级的内墙和外墙都进行了布置，设置了七个板块，“班主任寄语”、“学习园地”、“情系山水”,、“一九风云”、“英语角”、“众生万象”等，学生自己承包了大部分板块。这些板块，不仅美化了教室的内外墙壁，还锻炼了学生的动手能力，激发了学生的创作激情，沟通了师生情感联系，成为真正能“说话”的墙壁。四、班级日志班级日志记录着一个班级、一个班主任以及班级每一个学生的成长史，是非常重要的历史记录，不仅对班级成长极为重要，也可以为其他教育者提供非常详实可信的第一手资料。五、班级“金同桌”奖为了鼓励小组合作学习，逐步加强学生的合作意识，促进合作双方的情感交流，我特意在班级设立了“金同桌”奖。在课堂上的讨论中，在课后的研究性学习中，在平时的背书、背单词活动中，在学生的日常生活中，我都鼓励学生互助合作。（作者单位系江苏省新海高中东方分校）
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结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《班级管理小妙招》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《班级管理小妙招》作文呢？以下是小编整理的《班级管理小妙招》，仅供参考，希望能够在写《班级管理小妙招》上帮助到大家