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《雷锋故事》读后感-读后感作文 文案

2019-03-14 小升初作文 类别:读后感 350字

下面是文案网小编分享的《雷锋故事》读后感-读后感作文 文案,以供大家学习参考。

《雷锋故事》读后感-读后感作文  文案

《雷锋故事》读后感-读后感作文 文案:

今天我看完了《雷锋日记》这本书,学到了很多知识:像虚心使人进步,骄傲使人落后;只有坚持才有收获;一个人的力量不如一个团队的力量强,一个人办不到的事一个团队就能办到等等。
另外还在书中看到了好多革命烈士的名字,如黄继光,刘胡兰,董存瑞等,让我想到以后在生活中要见义勇为,不能退缩,要勇往直前。
其中对我影响最大的是这几句话:哪有困难就到哪儿去——“不但遇虎而打,而且找虎而打”。虽然是细小的螺丝钉,是个微细的小齿轮,然而如果缺了它,那整个机器就无法运转了。由此我想到了,虽然我还小,是个小螺丝钉,但是我能奉献出一份力量,比如:在家里看到妈妈忙不过来,就帮妈妈洗碗、扫地;看见妈妈很累,就给她捶捶背。在教室里看到地上有垃圾就捡一捡;看见桌子不整齐就对对齐。我要做好我自己,做一颗有用的小螺丝钉!

《雷锋故事》读后感-读后感作文 文案:

近日,我读了《雷锋的故事》这本书,感触非常深。
本书写了雷锋无论什么时候,他都事事以别人优先,从不计较个人得失,做好事不留名,不怕苦不怕困难。在集体中起到带头作用,即使获得了荣誉也不骄傲自满,得到了大家的拥戴。
人们总说:雷锋出差一千里,好事做了一火车。他帮乘务员打扫卫生、帮其他旅客倒水搬行李,还给老人让座等等。有一次,雷锋在车站遇见一位怀抱婴儿的妇女去千里之外的娘家看望重病的父亲,可不幸的是她的车票和钱包都被偷了,雷锋二话不说,用自己的津贴费帮她买了车票和吃的,还把仅剩的钱都给她当路费却不愿留名。从字里行间中,我感受到雷锋是一个热心做好事,做好事不留名的人。
这次疫情,众多医生护士们都主动报名去湖北支援。他们当中有些人为了不让家人担心,都瞒着家里人,悄悄地就离开了家;也有人家中有需要他们照顾的家人,却毅然而然地奔赴“前线”。祖国母亲需要他们,他们就奔向哪里。记者采访他们,问他们的姓名,他们都摇摇头不愿意透露。他们的这种无私奉献,做好事不留名的精神就是新时代的雷锋精神。我在新闻中得知,医护们每轮值班都需要好几个小时甚至更久,而身上的防护装备每次穿上都要花二三十分钟,期间他们为了避免穿脱的麻烦而消耗时间,就都用一次性尿布,也不吃不喝,这样就可以为更多的病人服务。从中,可以看出“逆行者”们为了患者克服种种困难,不怕吃苦,甚至不顾个人安危。
这样的雷锋还有许多许多,有无私奉献的白求恩,有勇敢顽强的桑兰,还有“人们的公仆”焦裕禄……
向雷锋学习吧,向身边的“活雷锋”学习。让我们从一点一滴的小事做起,当一个“小雷锋”。

《雷锋故事》读后感-读后感作文 文案:

《雷锋的故事》读后感
我读了《雷锋的故事》后非常感动,也想到了很多东西。
雷锋小时候家里非常穷,而且没有亲人,每天还要干农活,但是他不怕困难,顽强学习,坚决与坏人作斗争。
雷锋从小就是个勇敢、无私的孩子。有一次,他冒着生命危险去救小伙伴。
我要学习雷锋的精神,对待同学像春天般的温暖、对待学习像夏天一样的火热、对待缺点就像秋风扫落叶一样、对待错误要像严冬一样残酷无情。
我还要学习雷锋的钉子精神,抓紧时间,刻苦学习,在挫折面前不屈服,为祖国奉献自己的一切。
南京晓庄学院第一实验小学三(2)班 吴悠也

《雷锋故事》读后感-读后感作文 文案:

读了《雷锋的故事》这本书,给了我很深的感触,雷锋他做过很多的好事,很乐于助人。
雷锋他从小就父母双亡,成了一个可怜的孤儿,雷锋连一个亲人也没有,他从小为别人打工还被那些富人打过,雷锋他从小立下了壮志,他长大以后他一定要成为解放军。
我想:雷锋叔叔他可真是伟大啊!,雷锋叔叔他从成为解放军之后,做过了很多好事,数也数不清,在我们的生活也有像雷锋叔叔这样的好人。记得有一次,我们学校为贫困地区捐衣服,我只捐了一两件,同学也只捐了一两件,可是我们班的有一个同学,他可捐了差不多三十多件,可非常的了不起,他就像我们班的活雷锋!
还记得有一次,我正走在回家的路上,我突然发现了路边有一位乞丐在路边跪着,向路人乞讨一些钱,那个乞丐的碗里有很多的一元和五元,我马上往边上走,心想:谁让他小时候不好好学习的,长大了,自己悲伤吧!突然,我看见一个人过去,手里把那一百元给了那乞丐,那乞丐连声说:“谢谢,谢谢……”我的心头一个爱心飞了出去,我有一点不好意思,我连忙把自己买东西的十元钱给了乞丐,乞丐说:“谢谢,谢谢……”
在我们的生活中,有很多像雷锋这样的人,雷锋就像我们生活中的目标,让我们把雷锋的精神一代代传下去。
(指导老师:陶茂江)


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