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分数作文 分数的加减法怎么算文案：
唉，要升学考试了，如果考不好，不仅要挨妈妈的骂，还要挨妈妈的打。
六年级的第一学期，一次测试，我的数学得了90多分。人逢喜事精神爽，这话一点不假。一放学，我背起书包欢天喜地地往家跑。没进屋，站在门外，大声嚷：“妈，我考了90多分。”妈妈接过卷子，一看见鲜红的“96”，眉开眼笑。“真中用，中午给你烙油饼。”即忙起来了，炒瘦肉，煮排骨，烙饼子。吃饭时不时地向我碗里夹菜，不停地夸我中用。我也高兴。妈妈这样做，她自己的激动仍然是抑制不住：“对了，昨天，我看到朝阳商店卖一件上衣，很适合你，明天我奖给你。”我穿的那件好衣服就是妈妈花了400多元钱买来奖给我的。
后来的一次考试，我的语文考了60多分。妈妈一见卷子，立刻晴转阴，张口就说：“考这么一点分，还有脸回来见我，白吃了这么多年的饭。”说着还给我一记耳光。
我难过，我的心里在质问妈妈：妈妈，我知道你很爱我，我生病您照料我；我快要考试了，您不让我干家务活，这该死的分数，真烦人。看来妈妈爱的是分数而不是我。
分数作文 分数的加减法怎么算文案：
【分数线】在分数里，中间的横线叫做分数线。
【分母】在分数里，分数线下面的数叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份。
【分子】在分数里，分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份。
【分数单位】按照分母数字把单位“1”分成相等份数，表示其中一份的数，叫做分数单位。例如六分之五的分数单位是六分之一。
【真分数】分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。
【假分数】分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做假分数。
【繁分数】一个分数，如果它的分子含有分数或者分母里含有分数，或者分子和分母里都含有分数，这个分数就叫做繁分数。
【带分数】由整数和真分数合成的数，通常叫做带分数。例如二又五分之一。
【约分】把一个分数化成同他相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分。
【最简分数】分子和分母是互质数的分数叫做最简分数。
【通分】把两个异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。例如比较两个分数的大小，就需要通分。
【分数加法】分数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个分数合并成一个分数的运算。
【分数减法】分数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。
【分数乘整数】分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。
【一个数乘分数】一个数乘分数的意义，就是求这个数的几分之几是多少。
【倒数】乘积是1的两个数叫做互为倒数。例如八分之三和三分之八互为倒数，就是八分之三的倒数是三分之八。
【分数除法】分数除法的意义与整数除法的意义相同，就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。
【分数的基本性质】分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数(零除外)，分数的大小不变，这叫做分数的基本性质。
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。【同分母分数加减法的法则】同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。计算结果能约分的要约成最简分数，是假分数的，一般要化成带分数或整数。
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
分数作文 分数的加减法怎么算文案：
今天，是拿通知书的日子。其实我早就知道了自己的分数——98，95.5。对我来说，数学本可以考到100分的，语文，我自己算下来应该是96分。我提着包，来到学校，老师说分数，我98，96。我感到奇怪，不是95.5吗？
更让我奇怪的是跟我一样分数的沫沫，她的95.5也变成了96。老师又给我们布置了假期作业。1写景，状物，写人，叙事的作文各一篇，2字帖一本3看语文的天天向上教材解析4看数学的教材一加一5做语文练习册6做数学试卷，恩，不算多。
分数，哎……
六年级:童童
分数作文 分数的加减法怎么算文案：
今天，期中考试的成绩发了下来。我语文考了90分，数学98分，英语你猜多少？100分！总分一共是288分，差0.5分就能登上第一名的宝座了。
这次考试英语很好，数学一般般，语文，唉！要不是作文写走题了，扣了4分，我就能独占熬头了。原本要求写一篇记叙文，我却写成了议论文，这不，王老师一下课就找我谈话，他语重心长地对我说：“宋文韬，你这张试卷主要失分在作文，虽然写的很棒，但是写走题了。”
唉！别的班同学都有290分的，我们班却一个也没有，要不是作文，我就可以得班级第一，甚至年级第一了，真可悲呀！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《分数》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《分数》作文呢？以下是小编整理的《分数》，仅供参考，希望能够在写《分数》上帮助到大家