下面是文案网小编分享的船-作文 船员招聘网文案，以供大家学习参考。
船-作文 船员招聘网文案：
金属铁皮身，讲话呜呜声。谁叫也不理，只帮人渡河。大家猜猜这是什么？对了，是船。今天我就来介绍一个我的小制作——船。
首先要准备三个易拉罐、三根一次性筷子、两根牛皮筋、彩纸、剪刀、双面胶、彩色笔等物品。先用双面胶把三个易拉罐一个一个并排地粘在一起，再把两根一次性筷子用牛皮筋捆在三个易拉罐上。然后用剪刀把彩色剪出船帆的样子，在上面配上图画。再在船帆的顶上挖出一个小洞，下面也挖出一个小洞，插上一根一次性筷子，最后把船帆插到其中一个易拉罐上。
这样一艘船就做好了。是不是很简单呢？你也赶紧动手试试吧。
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在人生这条小船上我们总会经历许许多多，我们永远不知道下一秒小船会游到哪儿？会迎来怎样的风暴？还是会经历怎样的痛苦。可是这艘小船也承载了我们许多的梦想、快乐。
六年里，两千多个日夜，八千多节课，可是一场考试终究考散了我们，考散了我们的六年。我们告别了小学这艘航船，踏上了中学、未来这艘大大的航船。站在船上望着那艘小船越来越小，最后只剩下一片孤寂的大海了。突然间，在小学这艘小船上的一幕幕都接踵而至的浮现在我的眼前：
那棵高大的梧桐树，那朵美丽的鲜花，那些翠绿的竹子……而那时的我们总是天真无邪，烂漫可爱。每天不是疯疯打打就是哭哭啼啼，每次都会让老师操心。转眼间我们六年级，一次偶然突然发现老师乌黑的头发下隐藏着一缕缕银丝，老师那张和蔼的脸上都出皱纹，老师的手掌变得粗糙。想到这儿，我的心里泛起了一股酸涩，感谢您。
记得有一次您上课时慷慨激昂地说：“我就是你们的妈，班上的妈妈。”当时我们听了后，发出了一阵阵笑声。可是当我们静下来，细细品味班妈这个词后，我有地感叹：“是啊！老师您就向我们的妈妈。您给予我们爱、给予我们关怀。您像蜡烛一样，燃烧自己照亮他人。您像园丁，用自己辛劳的汗水培育出一朵朵美丽的鲜花。”
虽然我们告别了小学那艘船，可是小学的点点滴滴都印刻在了我的脑海里。感谢您们爸爸妈妈，是你给予了我来到人世间的机会，是您们给予了这个能踏上人生这艘小船的机会，无论在船上有多么大的风浪我也一定会挺过去。感谢。
六年级:申婧涵
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现代的大轮船都是用钢造成的，钢比水重7倍多；船里所载的货物如粮食、机器、建筑器材等也都比水重得多，为什么船载了这么重的东西还能漂浮在水上呢？
如果我们把一张薄铁皮放在水里，它立刻就沉下去了；如果把这张铁皮做成一个盒子，重量没有改变，它却能漂浮在水上，而且在盒子里再装一些东西，盒子也只下沉一些，仍然能漂浮在水面上。这是因为盒子的底面上要受到水的压力，这种压力就是竖直向上的浮力，只要浮力大于铁皮的重量，就托住了铁盒使它不会下沉。当然铁盒的四周同时也受到水的压力，不过它前后左右四面所受的压力都相互抵消了；而且浮力是随着水的深度而增加，随着物体浸没在水里部分的体积增大而增大的。
大轮船能浮在水上的道理也是一样的。船愈大，吃水愈深，就意味着船所排开水的重量愈大，船所得的浮力也愈大，当然也就可以装载更多的东西了。
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我七八岁的时候，爸爸给我买了一艘轮船模型。它是木质的，坚固漂亮，褐黄色的船体上还有着美丽的花纹。
它的船头有个尖尖的角，就像锋利的刀刃能劈开波涛让轮船破浪前行，中间有一个很大的船舱，里面有好几个小房间，房间里还有一排排小椅子，摆放得井井有条，像是在等着客人就坐一样。轮船上还有一面五星红旗在迎风招展。
船舱的前面是控制室，里面有各种仪表，有船长两手紧紧地掌握着方向盘，神情专注地望着前方，像是迎接着迎面扑来的狂风波浪，他显得那样镇定。
这艘轮船是用遥控器控制的，只要按动遥控器上的按纽，船就会动起来，做出各种各样的动作来。还有一个管音乐的按纽，只要一按就会有美妙的音乐播放出来，十分动听。而这时，那船上的水手们也会摇动着身子，就像在唱歌一样。
我十分喜欢这艘轮船。
结语：《船-》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《船-》供大家参考，我们一起来看看《船-》作文应该怎么写吧！