下面是文案网小编分享的爱的传递作文作文 爱的传递作文600字初中文案，以供大家学习参考。
爱的传递作文作文 爱的传递作文600字初中文案：
爱，一个让人难以理解的抽象词。一个聋哑人，通过自身的不断努力，他或许能学会文化知识，做到生活自理。但有一点，他是很难学会的，那就是“爱”。“爱”是一种心灵上的沟通，是一种传递的特殊信息……爱是一次没有尽头的旅行。
爱是一股风，随时吹来；爱像空气，无处不在的遍布在天地之间：爱是开启心灵的金钥匙；爱是受过雨水洗礼后的彩虹，是如此之美，那些受过爱所“灌溉”的人们，有一点是确信的——他们是幸福的。
这便让我想起了前几天上政治课时老师给我们看的一部电影。老师虽然是把这用来以少年犯罪为内容的目的给我们看，但在这部电影中却又无处不留露出了爱。吴天龙，一个幸福的孩子，他的爷爷是个英勇的大将军，他的姥爷，则把吴天龙视为掌上龙珠，倍加疼爱，他还有着那有钱的爸妈，一家人的地位可说得上是高不可攀。由于吴天龙是他们家唯一的儿子，所以一家人对他十分看重。也同时因为处在这种复杂的家庭背景中，使小小年纪的他便有了不少的坏毛病，但他的父母、姥爷总是一而再，再而三的放纵他、溺爱他。终于，有一次闹出了人命。尽管最终导致的结果跟他的家人是分不开的，但那时已十三岁的他应该也会懂得爱，珍惜这份爱，能够思考到自己该做什么，不该做什么。
贫困山区的孩子们，他们同样也是幸福的。尽管他们的贫穷让他们走了很长段崎岖的“道路”但却仍有很多社会上的好心人给他们献出了爱，这种精神上的“麻醉剂”是用物质都无法去衡量他的价值的。
然而，我们也更是被那股“风”紧紧包围住了，它来自亲朋好友、它来自社会、来自老师、来自身边的同学们……如今，这股“热潮”正在一步步扩散……
爱的传递作文作文 爱的传递作文600字初中文案：
我想，一定是有什么东西深深压在了表弟的心里。那个周末的时候，我们回去得较晚，经过府南河的时候，他忽然问我：“哥，你还记得毛子吗？”我当然记得的，毛子那头永远都梳不展的卷毛和他那张傻傻的笑脸。“哥，你知道吗？毛子已经死了！”我一下子震在那里，“他当时都已经冲到楼梯口了，忽然又跑回去了，我知道他是为了找我，但他不知道我已经冲到他前面去了，毛子这一进去，就再也没有回来……”我呆呆地站在那里，已经听不清表弟后面的话，只是感觉府南河的夜风吹得身上很冷很冷。
六月中旬，表弟就要回绵竹去了，我已经跟他说好，等我中考结束，就和他一起去看毛子。
爱的传递作文作文 爱的传递作文600字初中文案：
爱，需要传递。但爱的传递有很多种方式，但是，无论是哪一种，它始终都能让我们感到欣慰和惬意。
小学时，因为家住的远，我每天都要坐公交车上下学。一天放学，和往常一样，但当我走上公交车我才发现：哎呀！我居然把公交卡落在学校里了！我又摸了摸书包，里面除了课本和漫画书，竟然没有一个硬币！更要命的是，司机开始不耐烦了：“你到底有没有零钱啊，你倒是快点，还有很多人等着上车呢。”我上车不行，下车也不行，我站在扶梯上，进退两难，只觉得背后有许多道异样的目光在直视着我，刺得我面红耳赤，狼狈不堪。正在这时，一个粗哑的声音从背后传来：“来，孩子，我这里有零钱，你拿去吧！”我回过头，说话的是位老奶奶，满脸黑色的皱纹，一身灰色的罩衫，一双腿了色的黑色布鞋，一个典型的外地老太太！言语间，她已经帮我把一块钱投了进去。到站时，我执意要回家取钱还给她。老奶奶笑了：“哎呀，不用了，这是一块钱，又不是一百块，想当年我刚来萧山时，坐公车身上也没零钱，是一位好心的姑娘啊，帮我投了一块钱，你要是一定要还的话，下次啊，在车上看见有像你一样粗心的小朋友，你呀，就帮他投一块钱吧！”那一刻，爱的光芒化解了我的尴尬，消融了我的无助，继而化成无边的感激在我心中涌动蔓延......
而那一个夏天，我被一位老师深深打动。一辆大客车突然失控，猛力冲向正在过马路的学生。车旁的她向前一扑，一拉，一撞，两名学生获得了新生，而她，却永远失去了双腿，其实她可以选择：不动或者后退。但她选择了向前，那样毫不迟疑，那样义无反顾。张丽莉，一个普通的名字，一位普通的教师，却在生死的刹那，向世人亮出爱最温暖，最善良的底色，因为有爱，她挺身而出，舍己救人，用行动谱写了一曲感天动地的大爱之歌。
一片黑暗，会被一缕阳光照亮；一块干土，会被一汪泉水滋润；一个生命，会被一碗粮食拯救。这样芬芳的爱就一直在人世间涌动和传递着。是那些平凡而普通但怀有大爱的人，他们用爱将世界装点得暖似玉，美如花！
所以，我们应该携手，与爱同行，让阳光催开花蕾，让春天永驻人间，让人间胜似天堂！
爱的传递作文作文 爱的传递作文600字初中文案：
刚上学的时候，我一瘸一拐的来到了学校，别的同学看见我都笑了起来，一个老师从教室里走了出来收下了我。
老师用她的微笑对我说：“残疾不可怕，努力学习什么都会好的，加油！”老师的这句话打动了我，刘老师比我的亲生母亲还要好。
上课的时候，我遇到了重重的困难。比如写字，我的手不会写字老师就把着我的手一个字一个字的写，老师从没不耐烦过。
老师又把这个爱的任务传递给我的同学们，同学们接过这个沉重又艰巨的任务后，陪我一起做游戏，我写完了作业，同学们抢着给我交作业。我和同学们在一起我都忘记了我是个残疾人，我也是个正常人一样。同学们的这种爱把我的心灵的创伤抹平了。
这个爱的任务已经六年了，仍然没有结束，还在继续传递。
六年级:刘嘉宁
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《爱的传递作文》作文吗？以下是小编收集整理的《爱的传递作文》，仅供参考，欢迎大家阅读《爱的传递作文》。