下面是文案网小编分享的写景篇作文 写景篇作文100字文案，以供大家学习参考。
写景篇作文 写景篇作文100字文案：
小学生写景作文技巧
在我们作文中，不管是写人，记事，也常常会有景物描写。那么写景应注意什么呢？
写作提示
我们在运用动静结合这一手法来写景时要注意如下两个方面：
一、我们运用这种手法可以由静至动，还可以由动至静，既要写相对静止的景物，又要捕捉动景，关键是要写出景物的变化，这样才能给人以身临其境之感。
二、我们在具体写景时，并不是说样样个体物都是写得越细越好，而是要有选择，有重点地写最有特色的，这样才能突出景物的特点。
在我们的语文课中学到过不少写景的文章，学生学了这些文章，会不断地积累写作素材，从而学会写景。但是，在学生的作文中，景物描写写得常常很不成功，又是过于笼统，不具体；有时太简单，没写出特色；有时写得太概念化、公式化，毫无美感。学生之所以出现这些缺点，和写作知识的积累不无关系。那么写景应注意什么呢？
⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
⒉可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
⒊要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。⒋写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗？
⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找
写春夏秋冬和晨午暮夜的参考词句
积雪初融\/万物复苏\/万木萌发\/春满人间\/山花烂漫\/桃李争艳\/生机勃勃\/鸟语花香\/细雨如烟\/风光明媚\/嫩黄色\/吹皱了池水\/降临\/炎热\/酷热\/大汗淋漓\/挥汗如雨\/烈日炎炎\/骄阳似火\/天高云淡\/金风送爽\/满山红叶\/万紫千红\/五谷丰登\/寒风刺骨\/滴水成冰\/数九寒天\/大雪纷飞\/冰雪皑皑\/黎明\/雾气\/春风拂面\/朦胧\/暗淡\/银白\/曙光\/绚丽\/朝霞满天\/烈日当空\/正午\/骄阳似火\/霞光满天\/暮色降临\/暮色苍茫\/薄薄的暮色\/幽静\/夜幕\/宁静\/万籁无声\/夜深人静
1.山上的积雪融化了，雪水汇入小溪，淙淙地流着。
2.春雷响过之后，尖尖的竹笋顽皮地钻出了地面。
3.路边的小杨树长出了一片片“小手掌”。
4.春风吹呀吹呀，吹得小草摇手欢呼。
5.夏天来到了，窗外的树的影子一天比一天浓了，渐渐地成了一块浓荫，密密实实地遮盖住院子里的小石桌。
6.一夏天不见雨，庄稼干得差不多能点着火。
7.骄阳似火。柏油马路被烤得软绵绵的。
8.马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。
9.初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。
10.这里到处呈现着绚丽多彩的景色，多么使人心醉。
11.地上满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。
12.清爽的秋风已经带上了丝丝凉意。
13.尖溜溜的北风吹到脸上，像锋利的小刀子一样，冰冷生疼。
14.他抬头看看天空，只见启明星已升上了中天，东方渐渐露出一抹曙光，天快要亮了。
15.小草也在微风的吹拂下晃动着，好像随着晨风在轻轻唱歌。
16.太阳直上直下地晒着地上的一切，屋子里像蒸笼一样的热。
17.夕阳的金辉把绿色的林海染成金黄一片。
18.这是一个月色朦胧的夜晚，仿佛一枚绣花针掉在地上都能听得见。写春夏秋冬和晨午暮夜的参考段落
1.春天来了，天气渐渐地暖和了。大地披上了绿色的新装，地上长满了嫩绿的小草，树木也发出了嫩芽，花儿在春风的吹拂中展开了花瓣，燕子在天空一边飞一边欢快地叫着，仿佛在祝贺春天的到来。（嫩绿的小草、美丽的鲜花和欢叫的燕子，组成了一幅春天的图画。）
2.初夏季节，各色野花都开了，有红的，有紫的，有粉的，有黄的，就像绣在一块绿地毯上的绚丽的斑点。成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，吸着花蕊，辛苦地飞来飞去。（主要抓住色彩来写，给人的印象很深。）
3.秋天是收获的季节。柿子树上缀满了小红灯笼似的柿子，沉甸甸的，把枝头都压弯了。枫树的叶子火红火红的，像一堆正在燃烧的火焰。那梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来，像翩翩起舞的金色蝴蝶。（小作者似乎很喜欢用比喻句，你看，作者用小红灯笼比喻柿子，用火焰比喻枫叶，用金色蝴蝶比喻风中的落叶，写得多好！）
4.校园里的梧桐树的叶子都落光了，只剩下枝枝杈杈伸向天空，寒风一吹，颤颤抖抖；院子的水池也结了冰。下了早读课，太阳出来了，发出淡淡的光，好像害怕寒冷似的，躲得老远老远的，不肯把暖意给我们。（把太阳当作人来写，就很有情趣。）
5.清晨，公园里空气清新，鲜红的太阳跳出了地平线，把柔和的阳光均匀地洒在绿树草地上。花草散发出香气，绿叶散发着清新的气息。那棵枝叶繁茂的榕树，又是一派欣欣向荣的景象。（写花草的香气，写绿叶的清新气息，都非常自然，给人留下深刻的印象。）
6.一个无风的中午，天气十分炎热。耀眼的阳光显得格外威严，照到人的身上就像火烤一样。地上升起的热气，仿佛划一根火柴就会点着。（最后一句写得极好！）
7.夏夜的星空是多么的美丽啊！那些闪烁的星星是那么地平静安详，既像一只只明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯，在看着我，照着我，使我产生了许许多多的遐想。（在文章中用一些带“啊”的句子，能够很好地表达出作者的感情。）
8.正当我们在天文台参观快要结束的时候，老天突然变了脸，一阵阵乌云压了下来，接着竟下起了霏霏细雨。老师催促我们快步下山。在下山时，我又注意到了佘山的绿。那密密的细雨，好像是给佘山洗了一次淋浴，满山遍野的树叶，被冲洗得翠绿闪亮，还挂满了晶莹的小水柱，这佘山雨中的绿，是闪光的绿，透明的绿，是迷人的绿，醉人的绿..（抓住了“绿”来写，也就是抓住了景物的特点，给人翠绿满目的感觉。抓住色彩来描写景物，是一个重要的方法。）
9.寒冷的冬天，雪花飘飘，校园披上了一件银白色的外衣。操场上，像铺上了一条白色的地毯。老槐树的树枝上，银白雪条闪着道道白光，校园变成了一个银妆素裹的世界。（这一段也是抓住了色彩来写的，冬天，当然是写雪的“白”了。）
10.晚饭后，夜幕还未把天宇完全遮盖起来，人群已经开始流向区庄。卖东西的，买东西的，逛街凑热闹的，越是入夜，越是见得人头济济。电灯亮了，一盏，十盏，百盏，千万盏，高楼大厦与地摊大排档，从高到低，从下到上，一片灯海，整个区庄又迎来了一个黑夜的白
天！（最后一句很精彩！）
11.因为云块不断流动，天边的色彩也不断变幻；因为云块形状不断变化，天边也不断出现各种各样的形象，瞬间又消退：飞禽走兽啦，花草树木啦，古今人物啦..好像是哪位伟大的画家用饱蘸夕阳余辉的彩笔，在天边这块幕布上精心描绘着一幅迷人的画卷。（写作文是需要想象的，想象力丰富的同学，写起作文来就会很轻松，这一篇文章是一个很好的证明。）
12.现在已是初冬了，立冬已过了半个月。初冬的早晨和晚上，冷风中略带有一分寒意，而中午，气温又升高了，早晚与中午的温差可达十度以上。苏州的初冬，跟北方的秋天差不多，人们还没有感觉到冬天已经到了，身上还只穿了两件毛衣。（小作者用比较的方法来写苏州的初冬，把苏州初冬的特点一下子就写清楚了。平时大家都说，不怕不识货，只怕货比货。这句话看来是很有道理的。）
13.晨风迎面吹来，像一只大手抚摸着我们。刚刚苏醒的小草，在风中跳起了舞蹈，一颗颗晶莹的露珠纷纷从叶片上滚落了下来。一片片树叶伸了伸懒腰，吮吸了一颗颗清凉的朝露，便像小姑娘似的活跃了起来。朵朵白云如仙女一般，悠悠然飘过来。树上的小鸟唧唧喳喳地叫着，好像在向太阳，向大地，向人们问好。早晨，这是多么美好的时刻！我的每一天都是从这最美好的时刻开始的；大地上的一切也都是由这最美好的时刻开始的..（描写景物，常用的方法有很多，拟人就是其中之一。它把景物当成人来写，用人的动作来写小草，写树叶，写小鸟。于是，小草“在风中跳起了舞蹈”，树叶会“伸懒腰”，而小鸟在“向人们问好”。这样一写，文章就一下子变得生动形象，变得美了。）
14.火红的太阳慢慢地西落了，归鸟们纷纷从我头上飞过，飞回到它们的小巢。一轮明月从东方静悄悄地升上来。夜空中美丽的星星，似乎在眨着眼睛对我说：夜，来了！（小作者特别喜欢和擅长用动词，归鸟飞，明月升，星星眨，这些是多么美丽的画面啊！小作者是在写作，又不是在写作，而是用汉字在画画呢！）
15.乡村的夏夜，多么美好！那满天的星星，眨巴着亮晶晶的小眼睛，似乎也在静静地聆听着，聆听着老人们的故事、妇女们的新闻。那皎洁的月光，撒向田野、村庄，伴着孩子们的嬉戏，伴着年轻人的歌舞。那阵阵的晚风，送来了田野上稻谷的芳香，又送走了人们爽朗的笑声..（美好的乡村夏夜，是那样令人向往。大家有这样的经历吗？有机会，让爸爸妈妈带你们去一趟农村，最好能够过上一夜！包你玩个痛快，看个痛快！）
动静结合生动传神
技法点拨
同学们在写作文时，如果只写静景，很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。那在作文中我们应如何来写景呢？我们先回忆一下我们学过的《敕勒歌》这首民歌的写景技法，这首民歌采取了动静结合的手法来写草原之景，让我们读了如身临其境一样，充分感受到了草原的辽阔和美丽。诗的前六句都是从宏观着眼，作总体的静态的勾画，没有什么具体描绘，这是静景。最后一句“风吹草低见牛羊”，一句是动态的展现，这样由静态转为动态，由表面一色变为多彩多姿，就使得整个草原充满勃勃生机，让人流连忘返。
由此可见，我们写景时只有将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来，这样所绘
景物才会具体、生动，给读者留下深刻的印象。请看这样一则幽默故事：“动”与“静”是一对冤家。一见面总爱吵个没完。一次，“静”对“动”说，：“你怎么老跟着我？让我独自呆一会不行吗？”“动”回答：“那怎么行！没有我，人家怎么能认出你来？”“静”不服气地说：“你举例说说。”“动”说：“古人笔下有这么两句诗：‘蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。’如果不写‘蝉噪’、‘鸟鸣’的动态，怎么能知道‘林静’‘山更幽’呢？”“这么说，我俩是形影不离呀！”“对，互相依存，共同体现”。这个故事说明：以动写静，动静结合，这是状物绘景中高妙的一招，它能使文章情趣盎然。古人也认为最妙的景色，要有其灵动之处，即有生命，有灵性，否则即是木讷的拙劣之景，是不值得欣赏的，而这“活”与“灵”二字若是通过文字这一载体表现出来，主要的手段就是写景时的动静结合，二者是相互衬托，相辅相成的作用，以静来凸显动的活力与灵动，以动来衬托静的柔婉与淡雅，正所谓静如处子，动如脱兔，这样你写出的景色才会传神动人。
写景作文口诀
写景作文最有趣，借景抒情用比喻；
景物不同特点异，抓住特点要牢记。
时间变化纵向思，地点变化横向联。
景中有人景有趣，景中有情文章鲜。
总分写景最常见，描写景物抓特点；
四季变化最常用，春夏秋冬是重点。
定点写景有顺序，时间变化分层点；
静态动态对比写，颜色形状联想变。
动点写景是参观，地点变化交代全；
首尾呼应最重要，结构完整是一篇。
联想写景最好玩，巧妙联想趣无限；
视角变化写景物，空间方位要突出；
体验写景要新颖，独特感受不一般；
分类联想细致写，下笔有趣是重点。
拟人抒情景生情，想象联想并列段；
景物童话有乐趣，细节描述新故事。
写景多用修辞法，语言优美人人夸；
首尾呼应结构新，景中有情情要真。
范文：
下雨天，真好！
小时候，住在瓦屋下，每当下雨，便能听到淅淅沥沥、凄凄然然的雨声。长大了，住在钢筋混凝土的森林中，听不到雨声凄然，似乎生活缺了不少的灵气，缺了能让人感动的至柔至弱的东西，心在慢慢地沙化。
于是就怀念起那瓦屋雨声。
雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。
人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的索怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。
雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。
闲暇之中，有幸回到了自己曾经听雨的地方。恰逢那天下小雨，又听到这熟悉而又陌生的雨声。迷蒙之中，雨声里透出一种古怪的情调，是久未沟通的那种。它拒我于千里之外，向我表明它对我的陌生，然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。
一场秋雨一场寒
有这样一句谚语，叫做一场秋雨一场寒。说的是秋天雨水来临将预示着天气由温暖逐渐转向寒冷的过程，是迎接冬日里银色世界的前奏。听着那叮叮咚咚的秋雨，仿佛一曲绵绵的乐曲，不紧不慢地落到地上，落在心里，让人隐隐地感受着一丝丝凉意。
秋天，随着气候的由暖变凉，绿色的大地开始变换着颜色；秋天，随着昼夜时差的错位，人们迎来的是丰收的喜悦。可在秋天里，随着蝉鸣的结束，随着树叶的哭泣，随着万物的枯萎，也在向人们诉说着又一个金黄季节的消失。
伴着秋风的抚慰，伴着秋雨的洗刷，万物的绿装逐渐在秋风秋雨里变成了土黄。在突如其来的秋雨寒风中树叶纷纷地飘向大地，万物在做着最后的挣扎，鸟儿也急着筑巢搬家。不过，秋天不应是萧瑟的季节，它更多的是万物在秋日里迎风的英姿与飒爽，它更多的是万物在秋雨后饱含露珠的潇洒与美丽。那一棵棵钢铁一般的松树，依然在秋雨寒风中坚硬地挺立着，迎接秋雨寒风的一次次肆掠和侵袭，它们以不屈的性格告诉人们：秋天的美，就美在一份明澈；秋天的美，就美在一份静谧；秋天的美，就美在一种毅力，美在一种精神。
一场秋雨一场寒，这是自然轮换的规律，正如春天的嫩叶，夏日的雷电，冬天的雪花一样，这存在于宇宙间的自然景观、现象，乃至万物的变幻，都是自然规律所赐。一场秋雨一场寒，绝不是生命的终结，而是万物的新陈代谢，正是这一场场的
写景篇作文 写景篇作文100字文案：
夏天的时候，我最喜欢去的地方是缝山公园。
缝山公园是一个依山而建的公园，如今已经成为人们度假休闲的好去处。拾级而上，路两旁草木郁郁葱葱，清新的空气中夹杂着悦耳的虫鸣，偶尔还有几只蝴蝶翩翩起舞给人带路;树上的鸟儿唧唧喳喳地叫个不停，像是在欢迎我们的到来，又像是在演奏一首欢快的乐曲。
我舅舅家虽然在乡下，但是他们那里的风景不仅美丽，而且也非常独特。
早上我一起床，就去舅舅赶鹅的淡水湖了。那个淡水湖很静，静得让你感觉不到它在流动;它很清，清的仿佛像雨露一样;它很绿，绿的像一块美丽的翡翠镶嵌在舅舅家。
我寻找着湖的源头，忽然一帘10米多高的瀑布引入眼帘——那就是湖的源头。
在瀑布下方有一个水井。水井四面都被一朵朵美丽的荷花包围着，一阵微风吹过，一池的荷花便跳起舞来，那舞是多么的优美!我常常和小伙伴们来荷花池玩，我们有的打水仗;有的把荷叶摘下来，遮挡住毒辣的太阳;有的用荷叶做成的小碗呈着清凉的水洗脸……
玩累了，舅舅就带我去花海玩。来到一望无际的花海，我第一个念头是美啊!第二个念头是美啊!第三个念头还是美啊!你看那美丽的蝴蝶花，仿佛是一只只可爱的蝴蝶在花丛中穿梭。小白菊也不再胆怯，慢慢地抬起头。这几种野花虽然远不如名花那么美丽，但却异常漂亮。
在舅舅的呼唤声中，我恋恋不舍地离开了花海。
写景篇作文 写景篇作文100字文案：
亲爱的春姑娘；你好！一四季没见，你接过了冬爷爷的班．迈着轻盈的步伐，带五彩的种子，悄悄地来到了大地人间，走到了我们的身边．春姑娘你来到了－－池塘边，池塘里的水唱着欢快的歌，跳着优美的舞姿在翩翩起舞，好像在欢迎你的到来.
风儿轻轻地吹拂着树梢，穿过“绿海”，徘徊在蓝蓝的大千世界中。几朵幽闲的淡云正在漫步，一阵微风把它们吹得星星点点的，然而，云朵们又顽强的与风伯伯抗争着，一瞬间，又汇成了一朵徐徐升起的祥云。“咦”春姑娘，你怎么也来到了－－小草身边，噢，原来是你在绿色的叶丛上弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的小草儿。贪睡的小草悄悄探出小脑袋，伸伸懒腰；好奇的望着眼前的新世界，眼里流露出希望，它在你纤纤细手地抚摸下，滋润下，脱下了一件件阻碍自己成长的衣服，长成了一株株强壮的草儿。
春姑娘你把我带到了－－校园，我漫游在红绿交错的花坪上，顿时一股沁人心脾的芳香阵阵飘来，钻进你的鼻孔里，跑进你的心里，让你不知不觉地陶醉在春天的气息中。听！教室的同学们正在朗朗地读书呢。真是“一日之计在于晨，一年之计在于春啊！”
春姑娘，你给人一种美好的希望，令人心潮起伏，赞叹不已，没有你就没有欣欣向荣的景象，没有你就没有更具绚丽的色彩，你告诉我们要把握住生命的每一分，每一秒，追上时间的步伐，好好学习，向着自己的理想努力前进，奔向成功的高峰．你带来的一切都是那么美好，那么温情.
此致敬礼
滕州英才小学部五年级十一任萍
２００６．４．１
写景篇作文 写景篇作文100字文案：
导读：1.春游校园
春天来了，百花争艳，鸟儿欢叫。在一个阳光明媚的日子里,我到校园里找春姑娘的足迹。
我先来到紫藤长廊。紫藤的叶子十分茂密，但藏不住娇艳的紫藤花，紫藤花还是显而易见。一串串淡紫色的花，抬头望去，仿佛是一串串葡萄，让人恨不得摘下一串来尝尝，那味道肯定很甜。紫藤花很香很香，因为花太多了，所以香得有点快让人窒息的感觉，香味实在太浓了。从篮球场走过，来到通往小广场的那条路，那儿的花真多，有红的，白的。花虽红却红得不俗;花虽白却白得纯洁而又高贵。蜜蜂还在花间转悠呢。
大草坪的翠绿虽比不上紫藤花的美丽，但充满生机。小草长得很高了，也很绿，仿佛那绿色是用颜料染上去的。小草好像刚刚洗过澡似的，还湿漉漉的。让人想在上面打个滚或美美地睡上一觉。
从一楼的餐厅走过，来到餐厅门前的“大花坛”。我在石头铺成的小路上走着，一阵春风吹来，啊，好凉爽啊!这儿有杜鹃花、牡丹花，它们多么鲜艳耀眼啊!
看，那儿东一簇，西一簇的东西是什么呀?走近一看，哦，原来是荠菜啊!把叶子掐开，好香啊!我怎么看见那个角落里有黄黄的小花呀!会是什么野花呢?在猜想中，我来到那个角落，定睛一看，原来是迎春花。淡黄的花瓣结成的花朵在叶子的衬托下，显得分外美丽。一阵微风吹来，花儿微微点头，好像在向我问好。桃树已经长出嫩芽，桃花也开了，有粉红的.，有大红的，有许多鲜艳的颜色。草丛里的野花也挺起胸膛，野花的颜色可丰富了，它们好像认为自已不比那些娇艳的花朵差，也来参加春姑娘安排的这次宴会。
春天在哪里?春天在小朋友的笑容里;春天在哪里?春天在美丽的小花蕊里;春天在哪里?春天在我们美丽的校园里。
2.森林公园
今天，我与爸爸妈妈来到了福州另一处名闻遐迩的公园——森林公园，让我有幸欣赏许多千姿百态、美伦美奂的植物，令我大饱了一回眼福。
进入森林公园，首先映入我的眼帘的是一群群刚健挺拔、潇洒脱俗的竹子。它们成群结队地聚集一起，相互牵扶着茁壮成长。它们的形状各异，品种繁多，有方竹、黄金竹、人面竹、紫竹、斑竹等等，它们没有柳树的婀娜多姿，也没有牡丹的富丽堂皇，却枝叶交错、层层叠叠为游人撑起一片绿荫，造就一方壮丽的风景，令我十分的佩服。在竹竿上，我看见有些人将自己的的名字该在竹子上，希望自己也能跟竹子一样挺拔，一样坚强，怪不得诗人苏东坡说:\"宁可食无肉，不可居无竹\"呢。
我们继续往前走，来到了一片开阔的绿茵地，绿草青青中一棵枝繁叶茂、苍劲健硕的大榕树屹立在中间，大榕树的枝条铺天盖地，有几枝坚韧地向旁边的一个大水池伸去，树叶快要贴近水面。我开心在漫步在草地上，忽然妈妈向我挥了挥手要我过去，原来大水池中有许多鱼正在争相抢食，我好不容易挤到一个位置，哇，池里的鱼太漂亮了，五颜六色、绚丽多彩，每只都有一尺多长，我买了一包专用鱼食，朝水中一洒，顿时许多鱼儿纷份游了过来，争先恐后地抢了起来，水面响起一阵子\"咂吧咂吧\"的声音，你不让我，我不让你，真是太可爱了……
逛完这一带地方，我们往鸟语林方向前进，沿路上我闻到空气中散发出一种淡淡的芬芳的香味，令人心旷神怡，十分舒服，我朝四处张望，终于找到了香味的源头，原来这儿是一片香樟林，妈妈说我们平时卤肉时加入的就是这种香叶，怪不得这么香呢。在往回走的木栈道的两侧，我也发现了一种很奇特的树，树长得高大挺拔，像个个士兵似地站立在路的两旁，但仔细细瞧，树干伤痕累累，皮开肉绽，俨如一位饱经沧桑的风霜老人，爸爸用手撕下一小片树皮，抓在手里。我很好奇，凑过去看了看，发现这树皮有很多层，薄如纸翼，一捏就碎了，十分脆弱，看了树的名片，我才知道这种树叫\"白千层树\"，也叫脱皮树，是生长在澳大利亚的一个植物属，真是太高兴，又增长见识了。
太阳渐渐落山，园内的植物在晚霞的淋浴中，郁郁葱葱透出一些粉黛，煞是好看。我与爸爸妈妈恋恋不舍地离开了森林公园。下次如果还有机会，我一定会再次光临这里的。
3.我的家乡
临朐，那里美丽如画，令人向往;有美丽神秘的黑松林，雄伟壮丽的沂山峰，有艳如香山的石门坊，阔比江南的句月湖……每逢节假日，游人如织，流连忘返。
这些对我来说太熟悉了，去年我们的家搬到了临朐县城，于是小城又给我呈现一幅新奇的画卷。
每当晨光熹微，人们都早早的起来，沿着沂山路散步健身，呼吸着新鲜空气，享受着自然精华。老人们、姑娘们在这儿练太极、舞长剑，小伙子们健步如飞，你追我赶。更多的人在向朐山攀登，山顶上新建的六合塔高耸入云，惊险刺激，动人心弦。爬朐山不仅健身，还可以游览观光，尽情享受。站在朐山顶上，你就会亲身体会到“一览众山小”的感觉，此时你也会因为朐山而变得高大起来。美丽的朐城从你的脚下向远方延伸。
当阳光一点一滴地洒向大地时，学生们已经陆陆续续地走进美丽的校园，从校园里传出朗朗的读书声，晶莹的露珠在草尖儿上滚来滚去，袅袅的云烟在小城外缓缓缠绕，好像也听的津津有味而不愿离去!
太阳徐徐上升，霞光四射，这时，沂山路上的人渐渐
结语：《写景篇》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《写景篇》供大家参考，我们一起来看看《写景篇》作文应该怎么写吧！