下面是文案网小编分享的描写文具的范文作文 描写文具的范文500字文案，以供大家学习参考。
描写文具的范文作文 描写文具的范文500字文案：
我的文具盒
打开文具盒，看到里面分两层：上层摆着我心爱的圆珠笔、各色的彩笔、沉默寡言的格尺和活泼可爱的香橡皮；下层放着性格直爽的钢笔和勇于牺牲的铅笔。每当我要写作业时，我就用钢笔把字写得工工整整。每当我写错字时，我就用橡皮把错字擦得干干净净。每当上美术课时，我就用各种颜色的彩笔，画出祖国壮丽的大好河山。
【评析】作者采用拟人的手法描写格尺、香橡皮、钢笔、铅笔，倾注了作者对它们的喜爱和感激之情。
描写文具的范文作文 描写文具的范文500字文案：
1、文具的叹息
晚上，我听见文具在说悄悄话，于是我就听了起来。先是书包叹起气来，铅笔盒问它：“你为什么叹气啊？”书包不高兴地回答道：“我的小主人昨天把我弄脏了，还用小刀划破了我的脸，一点也不知道爱惜我。”说完书包又叹起气来。接着，铅笔盒也说了起来：“我昨天从高高的桌子上摔了下来，摔下来也已不止一次了，有多少伤都说不清了，可小主人还把笔芯中的油给挤了出来，弄得我混身青一块紫一块的，都是油迹，也不知道我的下一步会是怎样。”
这时，橡皮也抱怨起来了，他说：“小主人用圆珠笔在我身上画了一朵一朵的花，真是难看死了，还在我的头上用红色彩笔涂了一块，又把我切成了一小块一小块的，使我不能工作。”后来，书本忍不住了：“这个讨厌的小主人在我身上从来不认真写，总是乱涂乱画，写错了就划掉，弄不好就撕掉，使我的样子很狼狈，日子没过多久，我的伙伴们一个个都被他弄得卷起了角，像从垃圾堆里捡来的一样。”我听了它们的话红起了脸，是呀，我真是应该好好地保护它们，是它们给了我知识呀。
2、关于文具的作文
某个星期三的下午，小刀、铅笔、橡皮擦被我买回了家。它们心想：小主人，快点把我们带回家吧！
可是，几个月后的晚上，橡皮擦对小刀、铅笔说：“小主人喜欢画画，可是每次把画擦干净的时候，把我弄成了一个‘非洲黑人’似的，难看死了！他还用我的朋友小刀把我切成一块一块的，疼死我了。”
铅笔说：“小主人实在是太粗心了，每次用完我后，就把我放桌子边上，小主人一动，我就掉了下去，把我摔成了两截，还用小刀把我的衣服给弄破了。小主人买了把弓，他上次把箭射不见后，就把我当成箭，射来射去，上次还差点射中别人，呜呜呜……”
小刀说：“小主人经常用我刻东西，把我的头磨平了，小主人还经常让我沾到水，害得我全身都生锈了。你们两个就被我刻成这样子了，我也是身不由已啊，我也是受害者。”
我正好听到了小刀们的话，心里很后悔，我下定决心要改正缺点。
几天后，橡皮擦变白了，小刀变亮了，铅笔变漂亮了。
评语：真像一则美丽的童话，小作者可真是有创作天赋啊！加油！
3、文具比美大赛
天黑了，主人都睡着了。可是文具却开始一场比美大赛。
先发言的是铅笔，它用尖尖的声音说：“我的身材苗条，衣服是紫色的。上面有一顶小帽子，帽子上有一颗小星星。看，我多像一根神棒。”
自动铅笔不服气地说：“你看我一按头就能出来铅，多方便呀，你能吗？”
圆珠笔“哼”了一声，说：“我写出来的字比你们的漂亮多了，我才是最美丽的。”
尺子更加不服气地说：“我比你们都高，看我帅气十足，我才是最美的。”
橡皮生气地说：“我比你们都名贵，还是真彩牌的呢！看我的火车造型还很逗人喜爱。”
最后，文具盒说：“我比你们都大，能把你们一个个都装下，我才是最有用的。”
正当它们争个面红耳赤的时候，书包说：“你们都不要吵架了，我们文具不是要看外表，而是要看能不能给主人带来帮助。”
听了书包的话，它们都低下了头。然后互相道嫌，高兴地笑了。
4、文具的哭诉作文400字
在一个夜深人静的夜晚，大人、小孩们都进入了甜蜜的梦乡，只有文具们还在开议论大会。
半夜，已经进入梦乡的小明被一阵议论声吵醒了。他沿着声音走过去，看到文具们正在开议论大会。他躲在门口悄悄地听着，他听见书包说：“小主人一点儿也不爱惜我，每次把我到处乱扔，你们看我原来多干净，现在身上满是灰尘。而且把我弄脏了还不给我洗洗澡！”试卷说：“就是，就是，他考完试以后就不管我了。他不仅把我到处乱扔，还时不时的踩我几脚！”本子说：“小主人，总是喜欢在我身上乱涂乱画，你们看我身体上的涂鸦这么多！”文具盒说：“小主人也很不爱惜我，总是用小刀在我身体上写字画画，我都快被它弄成残废了！”
书包提议说：“既然小主人这样对我们，我们就离开他，找一个更好的小主人，好吗？”其它文具通通都说好。小明听了连忙跑过去，对文具们说：“请你们不要走好不好，以后我一定爱惜你们！”文具们议论了一番之后对小明说：“好吧，我们再给你一次机会！”
从此以后，小明就十分爱惜文具，还和文具们成了好朋友！
5、文具争功劳
今天小主人的作业得了满分，并且还得到了老师的表扬。下课后，小主人出去玩了。铅笔、橡皮、尺子、卷笔刀开始讨论一个问题：谁的功劳最大！
长得又高又圆身子的铅笔第一个说：“我的功劳最大，因为主人用我写字才得到老师的表扬，要是没有我，主人写不成字，怎么能得到老师的表扬？”长得方方正正扁肚皮的橡皮说：“我的功劳才最大！是我帮主人把错别字檫掉改正过来，如果没有我，主人的作业肯定有许多错别字，老师还能表扬他吗？”早已憋不住的尺子，把身子都气扁了，大声说：“我的功劳才最大，是我帮主人连线、画格子，才做好作业的。所以我的功劳才最大。”在一旁一直没支声的卷笔刀再也忍不住了，大声说：“我的功劳才最大呢，是我帮主人把铅笔削皮，主人才能写好字。也是我在笔尖磨平时又把笔芯削尖。我的功劳才最大。”他们几个你争我吵谁也不肯罢休。
忽然，上课铃响了，小主人回来了。小主人看见他们狂争不休就说：“你们都有功劳，没有你们的帮助，我是不会得到老师的表扬的。你们一定要团结互助我才能把字写好，才能常得到老师的表扬啊！”小主人的一席话说得他们低下头都不吱声了。
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文具家族的成员们哥哥神通广大，但谁也离不开谁，要是谁没了，他们便会乱成一团。久而久之，他们便都养成了团结协作的好习惯。
首先，和铅笔合作的是橡皮，当铅笔犯了某些错误时，只有橡皮才能来帮它纠正，所以铅笔是离不开橡皮的，如果没有了橡皮，铅笔自身犯下的所有错误就无法改正，所以铅笔和橡皮一直是一对离不开的好伙伴。
再就是尺子，在想把某些东西画直时，都要请它来帮忙，所以所有的笔都是离不开尺子的，因为尺子是专门用来辅助笔的。
再就是中性笔，这种笔是水性笔，橡皮是擦不掉的，这时候就要请沙胶来帮忙了，只有它是可以改正中性笔犯下的错误的。
最后一个，也是最重要的来了，它就是文具盒，它的任务最重，负责看管每一个文具，当其他的工具工作完一整天之后，都要待在它的身体里面休息，如果哪个文具漏掉或不见了，它都要承担所有的责任，但它是很有责任心的，每天都把其它文具看管和照顾得好好的，所以我认为，它在所有文具当中，它做出的贡献是最大的，且不求回报。
其实，文具就像人一样，要学会团结，有句话说得好：众人拾柴火焰高。也就是说人多力量大，从这里可以看出，团结是多么的重要，珍贵，还有一个道理就是：各有所长，各有所短，要学习别人的长处，改正自己的短处。
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我有一个小小的兔形转笔刀。小兔的全身雪白雪白的，头上两只耳朵竖得很高，一对殷红的眼睛，像两颗晶莹的宝石，可爱极了，我非常喜欢它，每次削好铅笔就小心地放进铅笔盒里。有时，我还特意把它从铅笔盒里拿出来玩赏一番。
在我的课桌上，摆着一个小巧玲珑的地球仪。漆黑的底座像个墨盒，托住了整个球体。远看，地球仪好像是一个蓝色的球；近看，上面五颜六色，还画着各种形状的国家版图、海洋、岛屿，还有很多密密麻麻的数字，使人眼花缭乱。看着这个小小的地球仪，我仿佛在周游世界。
我的书包是多用型的，既能防雨，又不怕冻裂。书包两侧有两个半圆形的兜，可以装胶水瓶、墨水瓶或一些小件物品。书包面上有一只非常可爱的小企鹅图案。小企鹅圆圆胖胖的小脸，白白的肚皮，鲜红的领结。它的头部、背部和两只“小手”都是黑色的，它右手举着一顶黑色礼帽，左手拿着一根手杖，身上黑又亮的毛皮仿佛一件燕尾服，加上它严肃的神情，嗬，活像一位有派头的绅士!它呀，不仅像位绅士，更像一位魔术师，你瞧，它举起礼帽，张开大嘴，好像在说：“小朋友们，你们好!我是大魔术师‘乔治’，我来给大家变个魔术。”它用手杖向旁一指，一排英文字母出现了——“weibao schoolbag”，意思就是：威豹牌学生书包。
我最喜欢的是语文课本，别看它只是薄薄的一本，里面的知识可多着呢。它带领我从东到西，从南到北，从高山到平原，从江河到大海到处游览。它带领我来到长江大桥，看到一列火车鸣着汽笛从桥上呼啸而过：一叶叶扁舟在波浪滚滚的江面上行驶；大桥像一条钢铁飞龙卧在江上，在明媚的阳光下显得十分壮丽。我想：工人叔叔的本领真大啊!语文课本带着我坐上轮船，轮船驶进了大海。我一眼望见辽阔的大海，碧绿的海水，海鸥在天空中飞翔。我坐上潜水艇进入海底，看到各种各样的鱼，在水中快活地游来游去。五光十色的珊瑚，有的像鹿角，
有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝，美丽极了!语文课本又把我带到重庆红岩，带进关押小萝卜头的监狱。我看到大脑袋的小萝卜头，穿着妈妈给他改小的囚衣，正用小石子在牢房的地上写着、算着，他多用功啊!语文课本又把我带进幸福的校园……；带到首都天安门城楼……语文课本使我获得了许多知识，我爱我的语文课本。
结语：《描写文具的范文》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《描写文具的范文》供大家参考，我们一起来看看《描写文具的范文》作文应该怎么写吧！