下面是文案网小编分享的小手工——千纸鹤作文 文案，以供大家学习参考。
小手工——千纸鹤作文 文案：
我做的是千纸鹤。
首先准备一张漂亮的正方形的纸和一支笔。
然后把两边对折，对折后沿边线折三角形，另一端也沿边线折三角形。
接着从中间一条缝打开，对折成正方形，把两条连在一起的边对折，四条边都同样对折以后，把两边翻过来成三角形，对折后剩下两边也同样翻过来成三角形。
最后短的角是头，长的角是尾巴，用笔画上千纸鹤的眼睛，千纸鹤就完成了。同学们，你们学会了吗？
小手工——千纸鹤作文 文案：
今天下午，家长教我们叠千纸鹤，家长先让我们看视频，然后让我们自己想。
我首先把纸折成长方形，叠好后就把开口处对着下面，把封口处对着天花板，然后把长方形的一边折成一个三角形，这个三角形中间就是中线，过后再把这张纸翻转一面再和刚才一样对折成另一个双三角形，双三角形做好了就把开口处对着上面，从中间打开就成了双正方形。接着要把刚折的小三角形最外的一条边按住后再来做一面菱形。先把一个口拉出来，再把折的线对整齐中间的那一条线，折好后再翻一面用着第一面的方法这第二步。做好双菱形就把两条突出来的地方往上，再把两个比较小的也往上折，把两片往外拉，这样就把千纸鹤做好了。
看着我的千纸鹤，我非常开心！
小手工——千纸鹤作文 文案：
我会做很多东西，其中，折千纸鹤我最拿手了。
你们想学吗？想学的话就拿出这些材料：纸。
首先，把纸的包装撕下来，包装外面有一个教你制作的方式，照他的方式做，很快就做成了。
这么漂亮的千纸鹤，难道不好？
二年级:曾怡嘉
小手工——千纸鹤作文 文案：
今天老师要求卜润翔教会我们折千纸鹤。
首先，老师拿给我们一人一张纸。卜润翔一边教我们一边说道：“先把纸折成一个正方形，然后把多余的纸裁掉。”我们立即按照他说的指令折成正方形，把多余的纸剪掉。看到我们都做好了第一步，他清清嗓子，继续说：“接下来把它折成三角形。”话青刚落，我们就拼好了，“然后把三角形倒过来，看见两个洞没？把手指把这个洞的两头夹在一起，用手指把下面撸在一起。注意！要撸平。”他一边说，一边把己手中的三角形提到高处，向我们展示过程。我们在卜润翔的指导下，总算完成了第一部分：打基形。做完第一部分，第一感觉就是想死，就是死也不想再折了，这比登天还难。没办法，我还是咬牙坚持下去。到了最难的地方（对菜鸟来说太难了，对高手来说是小菜一碟。）需要把两个正方形分别折成两个三角形。这样，它的翅膀与尾巴就好了。然后用指头把竖着的两个尾巴，选择其中之一按下去，在自己喜欢的地方按成近似菱形的形状，对着里面的重叠线一合，千纸鹤就完成了。折完后，可以根据自己的喜好，把嘴、眼睛画出来（注意对称，不要画成奇特的千纸鹤）润润色，最美丽的千纸鹤就完成了。拉拉尾巴和头，它的翅脑还能动呢！
千纸鹤看似很难，只要掌握大致折叠的过程，并不是太难。只是不会的东西要变成会的，会使感觉上出差异，导致感到困难，不想学。
千纸鹤不仅锻炼我，使我变得熟能生巧，还让我的思维达到新的境界，真是一举两得。糟糕，老师要求我们写作文，哦不！老师把我愉快的心情破坏掉了，真是糟糕的一天。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《小手工——千纸鹤》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《小手工——千纸鹤》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《小手工——千纸鹤》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《小手工——千纸鹤》