下面是文案网小编分享的我身边的好老师作文 我身边的好老师征文800字文案，以供大家学习参考。
我身边的好老师作文 我身边的好老师征文800字文案：
，身边的每个人都是我的老师，上到政府官员，下到流氓地痞，因为他们都有自己的优点来让我学习。身材略胖，头发略白，脾气略坏。。。。。他，乃是我最尊敬的人；他，乃是我最亲近的人；他，乃是我的父亲，亦是我的好老师。“来啊，吃饱了吧？吃饱了，咱来谈谈正啊——这次家长会说的什么啊。啊，你知道这次你哪科考的不好吧，”唉，没考好，没考好，狠狠地压在我的心头，“知……”没等我说完,他便自顾自地说了下去，终于迎来了高潮。。。。。。我记得老爸的最后几句话便是“你也别烦，再烦也不过是今天晚上罢了，过后我和你妈就再也不会说了，自不自觉那是你的事儿啊。”听到这里我自己的鼻子不禁一酸，差点流下泪来。听老爸这苦口婆心的话，我一边克制着自己的眼泪不让他流下来，一边把老爸说的努力印刻到脑子里。他也没有多问，只是最后跟我说:“你觉得你学习努力了吗？你认为你真的一心趴在学习上了吗？”我听了之后，摇了摇头，又摇了摇头。他顿了下说道：“就是呀，所以说你先在要抓紧努力了，因为你已经初三了。”是啊，我怎么这么不争气啊？我怎么这么不努力啊？“其实吧，你也别多想，你在我、你妈妈、你姥姥眼里都是一个聪明的孩子。你们的段老师说过，这批学生都不太勤快，不是笨，而是太懒，而是没有一个值得为之奋斗的目标。目标，目标。。。。。什么是目标呢？你有目标吗？我向自己问道；勤快，勤快，你勤快过吗？我不禁想自己反问道。老爸的这一席话让我记忆非常深刻，如同醍醐灌顶，心情豁然开朗。好老师，这在我心目中就是好老师，说的每一句话似乎都跟一般，没什么太深刻的道理，十分平淡，但就是这样的话却能让人醍醐灌顶一般。这就是好老师，虽然生活中的各种好老师都不是琴棋书画样样精通，亦不是乒排篮足样样全能，但却都具备这点，只因为孔老夫子曾经说过：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”
我身边的好老师作文 我身边的好老师征文800字文案：
蒋老师是我们班的班主任，她是我心目中的好老师，现在听我细细说来。
蒋老师个儿不高但很漂亮，教我们班的数学，每次我很期待听她来上数学课，她讲课可用心了，我非常喜欢见到她。蒋老师除了上课用心以外，她还特别关心班级文化建设，班里的公告栏、光荣榜、黑板报布置的井井有条，大家赞叹不已。
蒋老师工作很辛苦，每天早出晚归，除了教我们班的数学以外，她还要教305班的数学，改作业自然要改两个班，晚上改完作业还要准备第二天的上课内容，休息时间很少，我非常理解她，要是这份工作落在我的身上，我准会累趴下。蒋老师除了关心我们的学习，还要关心我们的生活、卫生等，若我们哪里做的不妥，她都会及时给我们指出，并让我们改正。
亲爱的蒋老师，我想对您说：“您辛苦了。”
我身边的好老师作文 我身边的好老师征文800字文案：
我有一位一到三年级的语文老师，曹老师，她也是我们的班主任。她中等个子，仪态端庄，有一双会发现孩子优点的大眼睛。弯弯的眉毛，笑起来亲切又好看，每一位同学都喜欢她。
上课时，曹老师就像一本“百科全书”，带着我们到知识的海洋阅读，浏览，去寻找知识的奥秘。瞧，曹老师妙语连珠，那一个个深奥的知识，吸引着全班同学。同学们如果有问题，总是你一句，我一句的提出来，曹老师总会认真倾听，耐心解答，直到同学们都满意点头为止。记得有一次上语文课，有许多老师来听课，老师把精心准备了一夜的备课笔记拿出来，然后笑容满面的开始上课。从小我就胆小，再加上身后有这么多老师来听课，我们的一举一动都被老师们看在心里，记在心里，如果答错了老师的问题不是全被老师们记在心里了吗？那多丢人呀！好不容易有一个答案我很有把握，可我对自己还是没有信心，始终没把手举起来。老师见我总不举手，故意叫我回答问题，我胆怯地说出了问题答案，此时老师向我投来一个鼓励的目光，好像在说对，就是这个答案，响亮一点。我顿时充满信心，大声说出了问题的答案，大家都鼓起掌来。
曹老师不仅讲课讲的好，她还总是教育我们怎样做人。她教育我们不管有什么事情发生，都要求我们做一个诚实的孩子，不允许撒谎。曹老师，就像一盏明灯，指引着我前进的方向。尽管我现在不是她的学生了，但她的音容笑貌，谆谆教诲，我时刻记在心上。
我爱曹老师，我希望她永远年轻，漂亮。
我身边的好老师作文 我身边的好老师征文800字文案：
我身边的好老师 南京市力学小学 五（6）班 黄然
她是一位负责的老师，她是我最喜欢的一位老师，她也是我们力学小学的一名副校长。她，就是我们的语文老师——李琳老师。
李老师个子很高，留着一头乌黑的卷发，眼睛又大又有神，看起来特别有气质。有句话说的好：富有诗书气自华。她肚子里知识很多，说出的话都与众不同。
我很喜欢上语文课，因为语文课很有趣，不枯燥无味，可以引起大家的注意。李老师上课和别的老师不一样，喜欢用手势示意我们去做什么。有的示意我们把书反过来放，坐正。有的示意我们把书拿起。还有的示意我们接着她的话一起回答……这样，我们不仅学得好，而且也轻松。
李老师布置的作业“五彩缤纷”，不是让我们一直动笔。有时看电视，有时用电脑，有时背，有时读，还有的时候让我们旅游后写作文……李老师这样一来，让我对语文有了比以前更浓厚的兴趣，只是还有一个毛病改不了，就是不喜欢发言。
语文课下课后，李老师也因该休息休息了，但我们看到的，却是她在大厅里护导的背影，她为了孩子们，不顾自己，哪怕自己再累！李老师是副校长，忙，可我们班总有一些同学不让李老师省心，他们难道不能体谅体谅李老师吗？每当看到李老师眼里的几根血丝，就知道她又没睡好，真不忍心再继续听课，多想让她在我们优美的读书声中美美的睡上一觉啊！但，这不可能，她要带着孩子们飞向知识的蓝天。
愿知识的白鸽永在天空飞翔，愿我们这些小白鸽能载这李老师的希望，飞向知识的殿堂！
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《我身边的好老师》时更加简单方便，下面是小编整理的《我身边的好老师》，仅供参考，大家一起来看看《我身边的好老师》吧