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跳蹦蹦床作文作文 跳蹦蹦床作文一年级文案：
玩蹦床
昨天是星期天，妈妈带我和弟弟去清风湖公园游玩，憋闷了一周的我们别提多高兴了！
我们首先来到了游乐园，这里有许多小朋友，他们有的玩气炮、有的玩喷火枪、有的玩碰碰车……热闹极了！我焦急的拉着妈妈的手来到了蹦床前。
我系上安全带的时候心情非常激动，当跳起来的时候心里像是揣着小兔子似的，害怕极了！这时，妈妈好像看透了我的心思，大声呼喊：“李世纪，你是最勇敢的，不用怕！”我也自言自语地说：“我要相信自己，我能行！我是勇敢的小伙子，天不怕，地不怕。我要给弟弟做个好榜样！”想到这里，我越跳越轻松。
哈哈……真开心！这次跳蹦床，让我与勇敢交上了朋友。
（假日指导教师：崔梅茹）
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蹦蹦床
暑假，因为太热，我每天下午五点半才出去找人玩。
昨天，王陈兆瑞告诉我，最近幼儿园装修，门都开着呢，可以溜进去跳蹦蹦床。我俩又叫上了茜茜姐姐，一起去了幼儿园。
我们三个人进去，王陈兆瑞说她要表演一个绝技，让我俩让一下。原来她可以跳三下后直直躺下再站起来，我和茜茜姐姐都不会。我们尽情的跳啊跳，跳啊跳。
今天，我们有5个人。去了以后，发现王陈兆瑞的堂弟太胖，踩哪哪有坑，搞得我们跳的时候老往一边滑。不过他要上课，玩儿了一会儿就走了。另一个同学特别轻，我们三个震她一个，把她震了半米高！我们又比谁最稳，就是一个人坐着，看几个人能把她震起来。中途一个同学的伤疤疼了起来，我们便让她歇了一会儿。
蹦蹦床，你让我们放飞了！我们身体飞起来了，同时飞起了兴奋和愉快！
学校：西北师大附小三年级二班
文\/韩泽薇
三年级：韩泽薇
点评：全文充满童心童趣，读来倍感亲切。文章语言通俗易懂，贴近生活实际。文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕玩儿蹦蹦床进行。
美中不足的是：对于玩儿蹦蹦床的前后背景交代较少，玩儿蹦蹦床的乐趣也未有体现。
作者可多使用些修辞手法，使文章更具生动性和鲜活感。
点评老师：苏璐璐
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今天，妈妈带我和我的朋友去百草园玩。
路上，天是那么蓝，草是那么绿。到了百草园，我们一个个奔向跳跳床。
跳跳床上有几位男生像水里的鱼儿——活蹦乱跳的。于是我们跟他们来了个比赛，看谁能跳到最后。首先，我们女生来了个里外攻击，可是，我没有守好，让他们跑了。第二次，他们带了五位，一起进攻(你阅读的文章来自：)我们，我们败了。我没有逃，因为，我知道坚持就是胜利。一次次的失败让我泄气了。我灰心了，忽然，有一种力量告诉我：不要放弃，胜利就在眼前！我鼓起了勇气，重新组织了女生，向他们进攻。啊,太好了，我们终于赢了！
通过这次活动，我知道了，做什么事情不要灰心，大胆的去试一试，只要有勇气，就再也不怕困难了。我为我自己高兴！
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有一天，我在家里睡觉，调皮的弟弟罗世凯从上铺跳了下来。床随着他的“降落”开始上下弹动，感觉就像在玩蹦蹦床。于是，我们灵机一动，开始了跳跳床大战。我们跳啊笑啊，笑啊跳啊，罗世凯还不停地扮鬼脸。好几次，我都笑趴在床上呢！床上的娃娃被踢飞了，被子掉地上了……
妈妈推门进来，大吃一惊：“哎！你们……”可我们顾不了妈妈的惊讶，继续我们的蹦床游戏，欢乐的笑声在屋里回荡……
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《跳蹦蹦床作文》时更加简单方便，下面是小编整理的《跳蹦蹦床作文》，仅供参考，大家一起来看看《跳蹦蹦床作文》吧