下面是文案网小编分享的读《波丽安娜》有感作文 波莉安娜的读后感文案，以供大家学习参考。
读《波丽安娜》有感作文 波莉安娜的读后感文案：
这本书的主人公波丽安娜是一个失去双亲的女孩，唯一的亲人就是她的姨妈波丽·哈灵顿小姐。波丽安娜带着她的笑声来到了波丽姨妈住的哈灵顿农庄，她知道波丽姨妈是整个古老的哈灵顿农庄里最富有的人。但波丽安娜在这儿的生活刚开始并不十分好：波丽姨妈不允许她提到任何有关她爸爸的事、让她住在一间小小的阁楼里、波丽姨妈还讨厌波丽安娜的的关门声……总之一切都不很顺利。然而波丽安娜却总是对姨妈说我很乐意、我很高兴，好像波丽姨妈每次对她的惩罚都变成了奖赏。其实这一切都归功于波丽安娜的“快乐游戏”。
小时侯的波丽安娜生活在妇女慈善会，当波丽安娜想要个布娃娃的时候，慈善会募捐箱里的东西却是拐杖。正当波丽安娜哭了的时候，爸爸告诉她：“波丽安娜，你应当高兴，你应当为我们身体很好，根本不需要拐杖而高兴。”从此，波丽安娜就经常玩这个“快乐游戏”，她现在已经玩得很熟练了。
我佩服波丽安娜的乐观精神，因为她不管什么时候都是那么开心，她告诉我任何事情都有让人高兴的地方，不管这个事情是什么样子的事情。
现在，我也经常玩“快乐游戏”。比如说我考试时错了一道不该错的题，但我却能从这次错误中得到教训，难道这不值得高兴吗？家里的电脑坏了，一个星期以后才能修好，我就利用这一个星期的时间好好让眼睛休息一下，难道这不值得高兴吗？几天前感冒了，好难受，可我应该庆幸我得的只是普通的感冒，而不是什么大病，和那些得了白血病、癌症的人相比，我幸运得多。即使得了白血病或癌症，也应为自己还有生命，自己还能生活而高兴。
自从读了《波丽安娜》以后，我的心胸开阔了许多，《波丽安娜》这本书有一种激动人心的力量，它深刻、动人、有趣，激励了一代有一代人。当我读完它的时候，我发现一种美好的感情已经融化在心中了。
波丽安娜.惠蒂尔是个快乐的小女孩，她家很贫穷，母亲早早就去了天国，留下父亲和她在一起生活，但在她11岁时，父亲也去世了。所以，安娜只好来到很远的波丽姨妈家，但是，这个富有、单身、脾气古怪的姨妈并不欢迎这个外甥女，甚至都不到车站接她，而是派了个女仆南希前往，以至于小女孩把南希看成了波丽姨妈，而且姨妈自己住着一幢大房子，却让波丽安娜住在小阁楼里，小女孩后来落泪了，但马上又找到了快乐的理由，破涕为笑。她还给镇上许许多多的人讲了她的“快乐理论”和“快乐游戏”，使离婚者不再离婚，使怪人约翰.彭德尔顿收养了孤儿吉米.比，使牧师改变了愚蠢的念头，使斯诺太太不再厌倦身边的一切，使因为失去亲人而悲伤的整天只穿一身黑衣的老奶奶，穿上了色彩鲜艳的衣服……使整个小镇发生了惊人的变化。当她遭遇车祸躺在病床上时，来看望她的人络绎不绝。
“快乐理论”是多么神奇呀！显然能反应出，快乐的力量是多么强大。一开始，是波丽安娜的爸爸最先玩那个“快乐游戏”的，她的爸爸是一个牧师，其实，他自己也不喜欢当牧师，甚至一分钟也不想当，但是那些“欢喜文”帮助了他当了下去，“欢喜文”都是一些告诉你要欢欣喜悦的话，一共有八百条呢！就是“欢喜文”启发他玩“保持快乐”的游戏的。一天，波丽安娜想从捐助箱里得到一个玩具娃娃，可她只得到了一些小棍棍，她像其他孩子一样大哭了起来，这时，爸爸安慰她：世上没有什么东西会让你感到不高兴的，任何东西都有值得你高兴的地方，可是安娜说：“高兴？为——小棍棍！”父亲只好告诉她：“你也因该为得到小棍棍而高兴，因为你还没有要它，它却主动送上门来了，就是这么简单！”这样，他们就一直在玩“保持快乐”的游戏了，只要找到高兴的理由就能快乐了。
波丽安娜能把不高兴转化成高兴，乐于把自己的“快乐理论”奉献给别人。而且，她还有克服困难的精神，在遇到父母去天国、只得到了小棍棍、姨妈不喜欢她、让她睡阁楼、出车祸差点儿断掉腿等糟糕的事情的时候，困难也从未吓倒她，她总能找到快乐的理由，使自己高兴，虽然有时一些事情使他高兴不起来，但她表面上总是快快乐乐的样子，不让别人担心，让别人看见她，也觉得高兴，独自一人时，再找办法安慰自己。另外，她也特别爱学习，波丽姨妈每天都要给她布置一大堆家庭作业，可她总是很乐意的去做，她因为用心学，所以很快就掌握了各门课程的知识，这些都是值得我们学习的。除此之外，波丽安娜的心地也很善良，经常把外面无家可归的小猫小狗抱回家，波丽姨妈虽然不同意，但是安娜说：“姨妈，我知道您的心地是很善良的，您一定会收养这只小猫（小狗）的，”没等姨妈回答，就跑进了房间。一次，居然把一个小男孩吉米.比带了回来，可是这次，波丽姨妈实在忍不住了，大喊：“够了！波丽安娜，你还嫌弃猫和脏狗不够多是吧，你一定要从街上带回些破衣烂衫的小叫花子吗？我绝对不允许他进我家！”但是，安娜并没有放弃帮助吉米，又去找“妇女救助会”，但还是不行，最后，经过努力，约韩.彭德尔顿收留了吉米。
我一直在努力做一个像波丽安娜这样的女孩：助人为乐、有克服困难的精神、学习好、心地善良，但是我们班没有一个人是四样都齐全的，不过做不到没关系，主要是想去做、努力做。
自从我看了《波丽安娜》，记住了“快乐理论”之后，一遇到不顺心的事，就用“快乐理论”来安慰自己，去想里面有什么值得高兴的事情，这样我的每一天都过的很开心，因为我知道了快乐就是幸福，人生没有不高兴的理由，你要从不快乐的事里找到快乐，学会快乐，你就等于找到了幸福。我是多么喜欢《波丽安娜》这本书呀！
读《波丽安娜》有感作文 波莉安娜的读后感文案：
刚刚接到这本书时，我只是把它放在抽屉里，没有看。当我前几天看的时候，我完全被那种优美的语句而陶醉了……
这个故事充满了欢乐。书中的主人公——十一岁的波莉安娜，她是一个孤儿，可她从来没有因为自己的身世而感到自卑、失望，反而能从一个个打击和挫折中收获快乐，享受快乐。乐观的波莉安娜到了冷漠孤傲的姨妈家，她的“高兴游戏”感染了她身边的每一个人，让整个镇上重新获得了勃勃生机。
我们难道不可以像波莉安娜那样的乐观吗?我们是可以做到的。文中有一点写道：波莉安娜刚开始住的阁楼里，并没有镜子，还非常的简陋，波莉安娜并没有抱怨，她认为，没有镜子，就可以看不到自己脸上的雀斑了。这件事要在我的身上，我肯定会觉得姨妈不爱我。波莉安娜并不那没想。
生活很残酷，心态很美好。那次，我没有考到自己理想的成绩，我很后悔，很沮丧，但那时候我想起了这本书，我们应该在痛苦中寻找快乐啊，就像波莉安娜那样，我在慢慢地往好的那方面想：这一次考不好会算什么，只能说自己学的还不够扎实，失败乃成功之母，只要下次努力可以了，我一定会去的好成绩。我在心里默默的鼓励自己。
乐观的波莉安娜得到了姨妈的喜爱，得到了镇上的巨民们的赞扬。我们应该像波莉安娜那样，用开心的心态面对自己!
读《波丽安娜》有感作文 波莉安娜的读后感文案：
读了《波莉安娜》，我觉得文中的主人公“波莉安娜”是个乐观的小女孩。我从书中好几次写她被别人说时候的不开心，可她总是过了不到一分钟便又开心起来了。她的乐观于她爸爸的“快乐游戏”使大家开心起来。其实，我读第一遍时，一点也不懂她玩的“快乐游戏”。后来，当我细细的读第二遍时，才发现这个“快乐游戏”的玩法，在不开心的时候，想想这件事情的某一个值得快乐的地方。
书中最令我感动的地方是波莉安娜的来信，信中的“刚才，就在刚才，我从床边一直走到窗户那里，一共走了六步”，和“写到这里吧，明天我至少要走八步”!从“至少”和“八步”二词中，我看出了她很努力，“至少是八步”，说明她很肯定自己能走八步以上。可她这天走的却是六步，说明她想让自己努力来早点走好路。
如果让我用一个词来概括波莉安娜这个人性格的话，我想我会用“乐观”!
读《波丽安娜》有感作文 波莉安娜的读后感文案：
通过读《波莉安娜》这本书，我知道了这是一本传播快乐的小说。小波莉安娜是一个很早就失去母亲的孩子，他与当牧师的父亲相依为命，生活的很艰辛。可是在她十一岁的时候，父亲也离他而去，使她成了孤儿。看到这里时我的心里很难过，她好可怜呀!小小年纪就失去父母，和她相比我是多么的幸福啊!可怜的波莉安娜并没有对生活失去信心，她不停的寻找快乐，并把快乐传播给每一个人。
我非常敬佩她这种不屈不挠的精神，和她相比我感到自己是多么的渺小。我以后要向她学习。
结语：《读《波丽安娜》有感》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《读《波丽安娜》有感》供大家参考，我们一起来看看《读《波丽安娜》有感》作文应该怎么写吧！